考考你
1、唐玄宗统治前期，实行一系列改革措施，使开元
年间的政局为之一新，史称“ ”。
2、唐朝全盛时期是在 ，这一时期政治 ，
经济 ，仓库 ，人口 ，历史上称为“ ”。
3、唐朝蔬菜有许多新品种，大都是从 传入的。
4、饮茶之风在全国范围盛行是在 朝。
5、唐朝农民改进犁的构造，制成 ，创制了新的
灌溉工具 。
6、唐代陶瓷业有重要发展， 、 和 最为有名。
是世界工艺的珍品。
7、唐代瓷器中“类玉”“类冰”的是 ，“类雪”“类银”的是 。
8、唐朝大都市有： 、 、 和 。
9、长安城内分 和 ， 是居民住宅区，
为繁荣的商业区。
隋
朝
建立： 年，建立者 ，就是 都城 。
灭亡： 年， 在 被部将杀死，隋朝灭亡。
唐朝
建立： 年，建立者 ，就是 ，都城 。
武则天
唐高祖
唐太宗
政启开元 治宏贞观
唐玄宗
灭亡：907年
贞观之治
“开元盛世”（唐玄宗统治前期）
581
618
杨坚
隋文帝
隋炀帝
618
李渊
第 4 课
科举制的创立
自学导读
1、了解科举制诞生的原因（背景）。
2、掌握在科举制诞生过程中起重要作用的两个
皇帝及他们的主要贡献。
3、掌握科举制逐渐完善是在哪一朝代？
这时常设的考试科目中，以 、 两科最重要。
4、掌握完善科举制的关键人物及他们各自的
主要贡献。
5、掌握科举制的影响。
科举制的创立
原因： 
诞生
 开始用 的方法选拔官员。 时正式设置 ，按 选拔人才。
我国 制度正式诞生。
作用：
隋文帝
分科考试
隋炀帝
进士科
科举
（隋朝
隋炀帝）
 的人，可以凭 做官；
选拔官吏的权力，也从 集中到 。
完善
朝科举制逐渐完善
常设的考试科目，以 、 两科最重要。
完善科举制的关键人物
：
 ：
：
唐太宗
国学的规模
武则天
殿试 武举
唐玄宗
诗赋
大大扩充了 ，
扩建学舍，增加学员。
进士科考中第一名的称 。
首创 和 .
 成为进士科主要的考试内容
曾在 、 宫殿 次亲自面试
科举应试者。
影响:
唐
进士 明经
状元
   科举制在我国封建社会延续 年，直到
才被废除.
八
清朝末年
隋朝诞生（隋炀帝时）
唐朝完善
清朝末年被废除
科举制
科举制的创立
原因： 
诞生
 开始用 的方法选拔官员。 时正式设置 ，按 选拔人才。
我国 制度正式诞生。
作用：
隋文帝
隋炀帝
（隋朝
隋炀帝）
 
完善
朝科举制逐渐完善
常设的考试科目，以 、 两科最重要。
完善科举制的关键人物
：

：

：
唐太宗
国学的规模
武则天
殿试 武举
唐玄宗
诗赋
大大扩充了 ，
扩建学舍，增加学员。
进士科考中第一名的称 。
首创 和 .
 成为进士科主要的考试内容
曾在 、 宫殿 次亲自面试
科举应试者。
影响:
唐
   科举制在我国封建社会延续 年，直到
才被废除.
清朝末年
为科举制的创立和完善做出重要贡献的五位皇帝：
、 、 、 、 。
隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗
连线
隋文帝
隋炀帝
唐太宗
武则天
唐玄宗
正式设置进士科，我国科举制正式诞生
开始用分科考试的方法选官
首创殿试和武举
扩充国学规模、进士科第一名称为状元
诗赋成为进士科主要考试内容
第20页“动脑筋”
你认为唐朝的进士科重视考试赋好不好？为什么？
如果你是一个准备参加进士科考试的举人，得知唐玄宗规定诗赋作为今年的考试内容，你会怎么做？请你再估计一下唐朝的文学界、教育界将会呈现出怎样的局面？
1）唐朝进士科重视考诗赋，对于唐朝文学繁荣和
发展、诗歌艺术的普及与提高是有利的。
2）对确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位，有着
很大的促进作用。
21页活动与探究2
1）中国古代科举制度是世界上最早的考试制度。
2）明确指出中国古代考试选官制度与英国考试
制度及现代各国考试制度之间的渊源关系。
3）这说明中国古代考试选官制度对世界文明
发展产生过一定的影响。
科举制的创立
原因： 
诞生
 开始用 的方法选拔官员。 时正式设置 ，按 选拔人才。
我国 制度正式诞生。
作用：
隋文帝
隋炀帝
（隋朝
隋炀帝）
 
完善
朝科举制逐渐完善
常设的考试科目，以 、 两科最重要。
完善科举制的关键人物
：

：

：
唐太宗
国学的规模
武则天
殿试 武举
唐玄宗
诗赋
大大扩充了 ，
扩建学舍，增加学员。
进士科考中第一名的称 。
首创 和 .
 成为进士科主要的考试内容
曾在 、 宫殿 次亲自面试
科举应试者。
影响:
唐
   科举制在我国封建社会延续 年，直到
才被废除.
清朝末年

：
 ：
：
大大扩充了 ，扩建学舍，增加学员。
进士科考中第一名的称 。
首创 和 .
 成为进士科主要的考试内容
曾在 、 宫殿 次亲自面试科举应试者。
4、科举制对我国的影响:
改善了 制度，使得 有机会 。
促进了 的发展， 风气盛行。
促进了 的发展，尤其因为 ，大大有利于 的繁荣。
科举制在我国封建社会延续了 年，直到 才被废除。
练一练
1、科举制正式诞生于 朝， 帝时。
 开始用 的方法选拔官员。  时正式设置 ，按 选拔人才，我国 制度正式诞生。
2、科举制逐渐完善是在 朝
常设的考试科目，以 、 两科最重要。
3、完善科举制的关键人物： 、 、 。
科举制的影响
科举制改善了 制度，使得 有机会进入
各级政府任职。
科举制促进了 的发展， 风气盛行。
科举制也促进了 的发展，尤其因为
进士科重视考 ，大大有利于 的繁荣。
科举制在我国封建社会延续了 年，
直到 才被废除。
国内影响
用人
教育事业
文学艺术
唐诗
1300多
清朝末年
对邻国的影响：
唐朝科举制在当时还影响到邻国，新罗、日本都曾通过考试选官。
科举制对我国的影响
 改善了 制度，使得 有机会进入各级政府任职。
 促进了 的发展， 风气盛行。
 促进了 的发展，尤其因为进士科重视考 ，
大大有利于 的繁荣。
 科举制在我国封建社会延续了 年，直到 才
被废除。
原因
 魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中
选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。
许多出身低微但有真才实学的人，却不能到
中央和地方担任高官。
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
“天下英雄，入吾彀中矣。”
（科举考试最大获益者是封建最高统治者皇帝）
这两句诗说明唐朝的科举考试录取极为严格。
“长策”指科举制度
缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。
——《唐摭言》
请回答：1）材料描写唐朝的什么制度？

2）其中“进士”出现在什么时候？

3）谁在这个制度中获利最大？
科举制度
隋炀帝
封建最高统治者皇帝
高门权贵子弟——
地方官和高门权贵——
出身低微的读书人——
朝廷（皇帝）——
科举制度与过去的选官制度相比，最根本的区别在哪里？
他给各种身份的人带来了什么变化？
（如地方官、贵族子弟、出身低微的读书人等）
失去“无论优劣，都可做官的特权”
失去“选官实权”
得到了“凭才学做官的公平机会”
得到“集中了选官权力和真正的人才”
第18页“动脑筋”
你怎样看待这种类型的题目？
我们现在的考试中有类似的题型吗？
明经考试中的“帖经”，是封建统治者用儒家学说统治、禁锢人们思想的表现。这种试题题型，有利于强化记忆但不利于读书人发挥自己的见解。
它类似于今天的填空题
【小结】
一、科举制诞生于隋朝1、隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员2、隋炀帝设进士科，科举制正式诞生。
二、科举制完善于唐朝 1、唐太宗大大扩充了国学的规模 进士科考中第一名的称状元
2、 武则天首创殿试和武举3、唐玄宗时，诗赋成为进士科主要内容，
曾在长安、洛阳宫殿把次亲自面试
科举应试者。
三、科举制度的影响1、改善了用人制度， 。2、促进了教育事业的发展， 。3、促进了文学艺术的发展， 。
4、科举制度在我国封建社会延续了 年，直到
才被废除。

1905年9月2日清廷废除科举制
京城里进行科举考试的贡院，以前学子们最向往又最恐惧的地方
清代科举考试程序图
科举制资料
科举制也称“开科取士”，就是朝廷开设科目公开考试，然后根据考试成绩来选取人才，分别授予官职的一种制度。
科举制产生于隋朝，唐朝继承了这一制度，并进一步完善，成为国家选拔人才的主要方式。
唐朝科举考试分为常科和制科两种。常科每年举行，考试科目有秀才、明经、进士等。
众多科目中考进士科难度很大，往往百人中才取一二名，因此特别受到士人重视。
进士科考试 合格称为“及第”。及第的人要在曲江池参加庆祝宴会，并在长安慈恩寺大雁塔下题名，十分荣耀。
制科是皇帝临时诏令设置的科目，名目也很多，通常由皇帝亲自主持，但在士人眼里往往被视为非正途出身，不受重视。
唐代考生有两个来源：一是由学馆选送的学生，称为生徒；二是经州县初考合格后，再进京参加考试，称为乡贡。
唐代科举考试一般由礼部主持，考生录取以后，再经吏部复试，根据成绩授以各种官职。
隋唐时期形成的科举制，使普通的读书人获得参加考试然后被选拔做官的机会。这就使封建王朝能在更大的范围内选拔官员。
科举制
科举制历经隋、唐、宋、元、明、清，一直为历代王朝所采用，成为选拔人才的主要方式，在中国历史上起过重大的作用。但是到了明清时科举制演变成一种刻板、僵化的制度，也束缚了中国读书人的思想，对历史发展产生了消极的影响。
中国古代有种说法，人生有四大喜事：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”那么，你能否相象出一个书生在金榜题名时的喜悦心情呢？
发展历程：
①隋朝时形成。隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，始建进士科，科举制形成。
②唐朝时完善。贞观时增加了考试科目，以进士、明经两科为主。武则天时，大量增加科举取士的人数，还首创了武举和殿试。开元年间，任用高官主持考试，提高了科举考试的地位，以后成为定制。
③北宋进一步发展。考试分为乡试、省试、殿试三级；严格了考试程序，殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌握；考试科目逐渐减少，进士科成为最主要的科目；实行糊名法，防止考官舞弊。王安石变法时又对科举制度进行变革，废除死记硬背的明经诸科，进士科不再考诗赋，专考经义和时务策；设明法科，专考律令、断案等。
④明朝实行八股取士。试卷仅从儒家的四书、五经中命题，答卷要求写"八股文"。
⑤戊戌变法中废除八股取士
⑥1905年科举制度被废除。
科举制历经隋、唐、宋、元、明、清，一直为历代王朝所采用，成为选拔人才的主要方式，在中国历史上起过重大的作用。但是到了明清时科举制演变成一种刻板、僵化的制度，也束缚了中国读书人的思想，对历史发展产生了消极的影响。
评价：
大运河开通 目的： 皇帝：时间： 规模： 作用：
经济繁荣：隋文帝的统治
隋
朝
建立：581年，建立者 ，都城 。 就是 .
统一： 年， 灭 ，南北重归统一。
灭亡：618 年， 在 被部将杀死，隋朝灭亡。
唐朝
建立： 618 年，建立者 ，就是 ，都城 。
第二代皇帝是 。就是 ，年号 。
武则天
开明的治国思想：

治国的措施：
结果：贞观之治
唐高祖
唐太宗
是我国历史上唯一的女皇帝。
治国措施：
结果：
使唐朝社会经济 ，国力 。
人称她的统治“ ， ”。
政启开元 治宏贞观
唐玄宗
治国措施： 经济繁荣：农业、手工业、商业
结果：“开元盛世”（唐玄宗统治前期）
灭亡：907年