1、义务教育的含义：
2、义务教育的特征：
强制性、公益性、统一性
教育的作用
个人
国家
1教育是每个人生活的准备。
获得独立生活的必要前提。
2教育能唤起人的潜能，提高和革新自己
3教育获取知识，知识改变命运.
教育成就未来
3、教育的意义
国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
考考你
看完这些图片你有何感想？
第六课 终身受益的权利
珍惜学习机会
自主合作学习：
1、受教育权被侵犯的情形有哪些?

2、当公民的受教育权受到非法侵害时，我们应该怎么办？

3、我们未成年人为什么要珍惜受教育的机会？

4、我们应如何履行受教育的义务？

5、我们应如何珍惜受教育的权利？
1.父亲说小芳成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。
2. 学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。
3.胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，学校将其开除。
家庭
社会
学校
他们的受教育权分别受到哪方面的侵害？
考考你
这些材料说明他们的什么权受到了侵害？
2、受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。（重要意义）
3、我国法律保护公民的受教育权。
维护受教育权利原因：
1、在现实生活中，由于各种原因 ，侵犯受教育权的行为时有发生。
爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.
议一议
假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权?
◆ 该校学生的 权受到侵犯？
◆ 假如你是该校的一名学生，
你会怎么办？
（1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；
◆ 假如你是校长，你会：
⑴ 教育学生排除干扰，安心学习，
⑵ 依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题
受教育
案例一：课本P63(上)
（2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权。
图片
阅读感悟：
1. 在旧中国，许多公民失去了学习机会。
阅读P63页三则材料, 从中感悟到了什么?
2、国家在经济不发达的情况下，大力投入教育，保障了公民的受教育权利。
3、家长也在辛勤地劳动，保障了孩子的受教育机会。
履行受教育义务的原因
所以，作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。
第一,认真履行按时入学的义务;
第二,认真履行接受规定年限的义
务教育的义务;
第三,认真履行遵守法律和学校纪
律,尊敬师长,努力完成规定
的学习任务的义务.

各抒己见:
作为正在接受九年义务教育的学生,怎样履行受教育的义务?

请列举校园里存在的没有正确履行受教育的义务的一些不良现象？
如：上课迟到；不按时完成作业或自己不能独立完成作业（抄作业）；破坏课堂纪律；旷课逃课；上课溜号……
为完成学习任务，
我们应该做到：
想一想：
认真预习，做到心中有数；
上课时专心听讲，认真思考，
敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；
认真复习，独立完成作业；
积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好；
多看有意的课外书，扩大自己的知识面；
积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄……
假如遇到下列问题,你打算怎么办?
心理在线
上课走神儿,受到老师批评：
做作业时,遇到疑难问题：
上自己不大喜欢的课：
考试成绩不理想：
——接受批评，认真听讲.
——向老师同学请教，共同探讨
——培养兴趣，认真学好
——分析原因,继续努力,下次考好
我们应如何珍惜受教育的权利？
1.在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探索学习，注意良好的学习习惯，提高学习能力。
2001年，我国高考报名不再限制年龄，随之出现了一批大龄考生。南京市73岁的汪侠就是其中之一，也是全国年龄最大的考生。自1949年高中毕业后，他曾多次准备参加高考，皆未能如愿。汪侠退休在家，听说可以参加高考，悄悄去报了名。
在2001年落选后，再次冲击2002年高考，考上了南京医科大学。
汪侠老人的行为
说明了什么？
树立终身学习的意识
活到老，学到老！
青春寄语
《难。。。》
这一漫画给了我们什么启示？
树立远大的志向，珍惜在校学习的机会
格言：
*世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；
世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。
——苏格拉底
*黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——朱熹
*知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。
——莎士比亚
课堂练习
单项选择
1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用 和 予以维护。（ ）
A 诉讼方式 非诉讼方式
B 家庭 学校
C 法律 道德
D 自我保护 他人的帮助
A
2、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的（ ）。
①认真履行按时入学的义务
②认真履行接受规定年限义务教育的义务
③认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务
④认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务
A ①②③④ B ①②③
C ①②④ D ②③④
C
3、公民接受教育，从权利和义务的关系上看（ ）
A 既是公民的权利，也是公民的义务
B 既不是公民的权利，也不是公民的义务
C 只是公民的权利
D 只是公民的义务
A
4、初二学生小王说： “受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法( )
A 是正确行使公民权利的表现
B 符合我国法律的有关规定
C 割裂了权利与义务的一致性
D 强调了公民享受权利和履行义务的关系
C
谢谢！