第二框
卖鱼的小男孩
《苏州最年轻杀鱼弟!绝对震撼你的视网膜神经》,11月25日,一则以此为题的网帖迅速在西祠胡同上走红。帖中,三张记录着一位看上去只有几岁的小男孩娴熟卖鱼、杀鱼过程的照片,秒杀了众多网友。
“虽然孩子年纪小小，能帮家里赚钱看起来很能干，但不论如何，孩子是在接受教育的年龄，应该让他过和普通孩子一样的生活。”
网友评论：
珍惜学习机会
维护受教育权利
维护受教育权利
请你判断以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害?
1、小华的父亲说她成绩不好也考不上大学生，让正在念初二的她出来打工挣钱。
2、某工厂收一批在校的初中生进厂打工。
3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静的晚自习。
4、李某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反省一周。
5、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铬只能辍学在家。
来自家庭
来自社会
来自社会
来自学校
来自家庭
这些情形表明了我们有不少儿童、少年的受教育权正受到来自家庭、学校、社会的侵犯。
有的是个人的受教育权被侵犯、有的是学生群体的受教育权被侵犯。
当你的受教育权受到非法侵害时你可以采取什么方式维护你的权利？
《义务教育法》第5条：凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族 ，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。
但是这些适龄儿童、少年的受教育权真正都能得到实现吗？

请看课本第62页“小梅的遭遇”。
考考你
假如你是小枚,你打算用什么方式维护自己的受教育权?
爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.
——小梅的受教育权受到谁的侵害？
老师找小梅的父亲做工作;(假如你是老师,你打算如何做小枚父亲的工作?)
方式一：寻求学校老师的帮助
寻求 帮助
寻求 帮助
寻求 帮助
当地居（村）委会
或者妇女儿童工作委员会、妇联
政府
人民法院
教育局
方式一：向学校老师寻求帮助，使自己继续接受义务教育；
方式二：向妇女联合会反映情况，维护自己的受教育权；
方式三：向教育行政管理部门反映情况，责令侵权人依法履行义务；
方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。
非诉讼方式
诉讼方式
1、当你的受教育权受到非法侵害时你可以采取什么方式维护你的权利？
在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。
二、履行受教育义务
案例分析3：课本P63（下）
你从材料中感悟到什么？
你能不珍惜学习的机会吗
第一，认真履行按时入学的义务；
第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
2、初中生如何做到履行受教育的义务
为完成规定的学习任务，我们应该做到：
　　上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；
　　课后认真复习，独立完成作业；
课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率
多看有意义的课外书，扩大自己的知识面
积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄
如何提高学习能力?
漫画
《难。。。。。》
这一漫画给了我们什么启示？
在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习。社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”终身“放电”的状况已一去不复返，我们进人了一个终身学习的时代。所以……
为什么要“学会学习”、“终身学习”？
3、面对新世纪的机遇与挑战，作为青少年应该树立怎样的学习观念？
——终身学习
4、思考：义务教育到底是谁的义务？分别承担什么义务？
（1）国家：
（2）社会：
（3）学校：
（4）家庭：
（5）适龄儿童少年：
国家：
（1）完善、修改义务教育法，为义务教育提供法律保障；
（2）兴办学校，培养教师，提供教学设施，制定教学规划；
社会：
（1）捐资助学，为贫困学生提供教育资助；
（2）拒收童工，拒绝未成年人进入营业性娱乐场所、网吧等；
本框题小结：

1、当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用哪些方式维护？具体有哪些途径？
2、中学生应该如何履行受教育的义务？
3、面对新世纪的机遇与挑战，作为青少年应该树立怎样的学习观念？
4、义务教育到底是谁的义务？分别承担什么义务？
课堂练习
单项选择
1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用（ ）和（ ）予以维护。
A 诉讼方式 非诉讼方式
B 家庭 学校
C 法律 道德
D 自我保护 他人的帮助
A
课堂练习
单项选择
2、法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础的是（ ）。
A 人身自由权
B 受教育权
C 劳动
D 财产所有权
B
课堂练习
单项选择
3、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有（ ）。
①认真履行按时入学的义务
②认真履行接受规定年限义务教育的义务
③认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务
④认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务
A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④
C
课堂练习
单项选择
4、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须（ ）。
①注意养成良好的学习习惯，提高学习能力
②接受教育、勤于学习
③学会学习
④及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④
A
5、初二学生小王说： “受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法( )
A 是正确行使公民权利的表现
B 符合我国法律的有关规定
C 割裂了权利与义务的一致性
D 强调了公民享受权利和履行义务的关系
C
6、公民接受教育，从权利和义务的关系上看（ ）
A 既是公民的权利，也是公民的义务
B 既不是公民的权利，也不是公民的义务
C 只是公民的权利
D 只是公民的义务
A
7、从法律的角度讲，对于学生来说，遵守学校纪律是（ ）
A 保证学校正常教学秩序的需要
B 学生应当自觉履行的一项义务
C 学生思想道德素质较高的表现
D 国家法律对学生的一项具体权利
B
The roots of education are bitter, but the fruit is sweet.
——Aristotle
教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。
——亚里士多德