以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
第十二章 全等三角形
复习
一、全等三角形的概念及其性质
全等三角形的定义:
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 ,重合的点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角。
全等三角形性质:
(1) 对应边相等 (2)对应角相等
(3) 周长相等 (4)面积相等
注意:“全等”的记法“≌”,全等变换:平移、旋转、翻转。
1.请指出图中全等三角形的对应边和对应角
2、图中△ ABD ≌ △CDB,
则AB= ;AD= ;BD= ; ∠ABD=__ ; ∠ADB=______ ; ∠A=__ ;
CD
CB
BD
∠CDB
∠CBD
∠C
AB与CD、AD与CB、BD与DB
∠ABD与∠CDB、
∠ADB与∠CBD、∠A与∠C
3、如图△ABD≌ △EBC,AB=3cm,BC=5cm,求DE的长
解:
∵△ABD≌ △EBC
∴AB=EB、BD=BC
∵BD=DE+EB
∴DE=BD-EB
=BC-AB
=5-3=2cm
知识回顾:
一般三角形 全等的条件:
1.定义(重合)法;
2.SSS;
3.SAS;
4.ASA;
5.AAS.
直角三角形 全等特有的条件:
HL.
包括直角三角形
不包括其它形状的三角形
练习1:如图,AB=AD,CB=CD.
求证: AC 平分∠BAD
2、如图,D在AB上,E在AC上,AB=AC ,∠B=∠C,试问AD=AE吗?为什么?
解: AD=AE
3、如图,OB⊥AB,OC⊥AC,垂足为B,C,OB=OC
AO平分∠BAC吗?为什么?
解: AO平分∠BAC
4、如图,AC和BD相交于点O,OA=OC,OB=OD
求证:DC∥AB
练习5: 如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具呢?如果可以,带那块去合适?为什么?
A
6。如图:将纸片△ABC沿DE折叠,点A落在点F处, 已知∠1+∠2=100°,则∠A= 度;
50
7:已知 AC=DB, ∠1=∠2. 求证: ∠A=∠D
8、如图,已知,AB∥DE,AB=DE,AF=DC。请问图中有那几对全等三角形?请任选一对给予证明。
△ABF≌△DEC
△CBF≌△FEC
△ABC≌△DEF
答:
9、如图,已知E在AB上,∠1=∠2, ∠3=∠4,那么AC等于AD吗?为什么?
解:AC=AD
10、已知,△ABC和△ECD都是等边三角形,且点B,C,D在一条直线上求证:BE=AD
文字证明题:
求证:有一条直角边和斜边上的高对应相等的两个直角三角形全等。
分析:首先要分清题设和结论,然后按要求画出图形,根据题意写出已知求证后,再写出证明过程。
说明:文字证明题的书写格式要标准。
角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。
用法: ∵ QD⊥OA,QE⊥OB,QD=QE.
∴点Q在∠AOB的平分线上.
角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
用法:∵ QD⊥OA,QE⊥OB,
点Q在∠AOB的平分线上
∴ QD=QE
1.角平分线的性质:
2.角平分线的判定:
1、如图:在△ABC中,∠C =900,AD平分∠ BAC,DE⊥AB交AB于E,BC=30,BD:CD=3:2,则DE= 。
12
c
A
B
D
E
练习:
2.如图, △ABC的角平分线BM,CN相交于点P,求证:点P到三边AB、BC、CA的距离相等
∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上,
∴PD=PE(角平分线上的点到这个角的两边距离相等).
同理,PE=PF.
∴PD=PE=PF.
即点P到三边AB、BC、CA的距离相等
证明:过点P作PD⊥AB于D,PE⊥BC于E,PF⊥AC于F
1.如图1:△ABF≌ △CDE,∠B=30°, ∠BAE= ∠DCF=20 °.求∠EFC的度数.
练习题:
2 、如图2,已知:AD平分∠BAC,AB=AC,连接BD,CD,并延长相交AC、AB于F、E点.则图形中有( )对全等三角形.
A、2 B、3 C4 D、5
C
图1
图2
500
3、如图3,已知:△ABC中,DF=FE,BD=CE,AF⊥BC于F,则此图中全等三角形共有( )
A、5对 B、4对 C、3对 D2对
4、如图4,已知:在△ABC中,AD是BC边上的高,AD=BD,DE=DC,延长BE交AC于F,
求证:BF是△ABC中边上的高.
提示:关键证明△ADC≌△BFC
B
5、如图5,已知:AB=CD,AD=CB,O为AC任一点,过O作直线分别交AB、CD的延长线于F、E,求证:∠E=∠F.
提示:由条件易证△ABC≌△CDA 从而得知∠BAC=∠DCA ,即:AB∥CD.
期末复习报纸
第十二章《全等三角形》
P5---P7