古城初中三月月考测试题
语 文
第Ⅰ卷（选择题，共16分）
一、基础知识积累与运用（10分，每题2分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A、轻飔sī 縠纹hú 憩息qì　 叫嚣xiāo
B、堂倌guān　 窥伺sì　　 盛馔zhuàn　 　分娩miǎn
C、煦暖xù　 翌日yì　 　蜿蜒wān　　 绮丽qǐ
D、粼粼lín　 北碚bèi　 冥顽míng　　 剽悍biāo
2.请选出下列词语中错别字超过两个的一项（  ）
A、左顾右盼 不胜其烦 窥伺 和煦   B、无可言喻 游哉游哉 贮立 引吭
C、三眼一板 无济于事 崩匮 悠扬   D、络绎不绝 捏手捏脚 冥顽 奢侈
3．小柯在写日记时用了几个刚学的词语，请选出用词不当的一个（  ）
A、课外阅读对提升学生语文素养的作用是无可言喻的。
B、正在音乐老师尴尬之时，迟到的刘阳蹑手蹑脚地溜了进来。
C、老师的疏导让我明白了，只有不怕摔跟头的鹰才能翱翔蓝天。
D、看看清澈如洗的窗外，觉得失败之后的天格外蓝、云也白得温柔。
4.下列句
子表达方式判断有误的一项是（ ）（3分）
A、上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬。（描写）
B、而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。（记叙）
C、啊，
乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！（抒情）
D、我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。（记叙）
5. 下列关于课文内容的说法不正确的一项是（ ）
A、《黔之驴》作者借驴子和老虎的故事，告诉我们要有真才实学，外强中干终要失败。
B、《海燕》全文以“乡愁”为线索，文章前半部分用倒叙的方法对故乡的燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景进行了细致的描写。
C、《口技》是一篇笔记小说，模拟一家人惊醒一节的声音是由近及远、由大到小、由少到多、由内及外。
D、《白鹅》一文作者喜欢白鹅，一是因为它高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。
二、（6分，每题2分）
【甲】陋室铭[来源:学,科,网]
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】爱莲说(节选)
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
6.下列词语解释不正确的一项是（ ）
A、斯是陋室　斯：这 B、可以调素琴 调:弹奏
C、陶后鲜有闻 鲜：少 D、无案牍之劳形 劳：劳累
7.下列加点词语意义相同的一项是（ ）
A、何陋之有 花之隐逸者也 B、以为神 以为且噬己也
C、慭慭然 然往来视之 D、益狎 香远益清
8.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A、两则选文均运用了衬托的写作手法。
B、《陋室铭》作者从居室环境、交往人物、生活情趣三方面表现陋室的特点。
C、甲乙两文都用了托物言志的写法，通过陋室、莲表明自己的节操。
D、乙文中用菊花的超凡脱俗来反衬莲的高洁品质。
第Ⅱ卷
三、语言运用（16分）
9. 用现代汉语翻译下面的句子（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）莲之爱，同予者何人？
10. 下面的场合，如果班长既想达到批评目的，又想把话说得委婉些,应该怎样表达？（4分）
小李和小杨为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“___”.
11. 在人与动物共同构筑的这个地球家园中我们时时处处可以看到动物，你最喜欢什么动物？喜欢它什么地方？请用简明扼要而又不失生动的语言表现出动物的个体征，不少于一百字。（4分）
12.诗歌赏析：
雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子 ， 。引用典故表明将士以身报国豪情的句子是 ， 。（2分）
（2）《雁门太守行》中，“黑云压城城欲摧”这句诗好在哪里？（2分）

四、（8分，每小题1分）
13.用诗文原句填空。（8分）
《饮酒》一诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是 ， 。
这更使照嗮于初夏之太阳光之下的、 。
（3）《早春呈水部张十八员外》中最能表现早春特点的写景的名句是 。
（4）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的哲理句是 ， 。
《天净沙·秋思》中直抒胸臆、点明主旨的名句是 ， 。
五、阅读（20分）
(一)阅读《海燕》片段，回答问题。(10分)
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田
上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子
的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就
是去年的一对，它们还要来住。
　　“燕子归来寻旧垒。”
还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。
14.作者描绘烂漫无比的春天时细致描绘了哪些具体的景物？这样写的作用是什么？(2分)
 
15.文段从哪几个方面对小燕子进行描写？表达了作者什么思想感情？(2分)
 
16.“燕子归来寻旧垒”一句在文中有什么作用？(2分)
 
17.文段详写的是什么内容？为什么详写？对你平时写作有什么启示？(4分)
  [
（二）（10分）
鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐，它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍侯，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往篱边，蹲着静候。看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂着大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍侯。因为邻近的狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍侯不可。真是架子十足的！
18.文段是从鹅的 、 、 方面写出鹅吃饭时的特点。（3分）  
19.为什么说鹅吃饭“真是架子十足”呢？请在文中找出语句。（1分）
20.找出文中描写白鹅吃饭时的拟人句，试品味其形象性。（2分）

21.从选段中，你知道“我”是怀着怎样的感情和兴趣观察着鹅吃饭时的情态吗？（2分）

22.从作者对鹅的描写中，你受到了怎样的启发？（可从写法、思想感情方面答）（2分）
源:
六、写作(40分)
23.在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。
　　请以“带着　　　出发”为题，写一篇文章。
要求：①在空格处填上合适的词或短语；②文体自选(诗歌除外)；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字。