湖南娄底市春元中学2015年七年级下学期第一次月考语文试题
班次 姓名
一、积累与运用(32分)[来源:学&科&网Z&X&X&K]
1.下列加点字注音有误的一项是(2分)( )
A.盛馔(zhuàn) 　稻草(dào) 猥鄙(bǐ)　 奇崛(jué)
B.分娩(miǎn) 窥伺(kuī) 滋味(zī)
丰腴(yú)
C.引吭(hánɡ) 冥顽(mínɡ) 愚蠢(yū) 犀利(xī)
D.叫嚣(xiāo) 亵（xiè）玩 虎大骇（hài） 憩息(qì)
2.找出下列词语中的错别字并改正。(2分)
小心
冀冀 　争研斗艳 　束手无策 　命运蹇劣
古味盎然　 络绎不绝　 壮观奇丽　 无济于是
错别字





改　正
[




3.下列加点成语使用有误的一项是(2分)( )
A.正在音乐老师尴尬之时，迟到的刘阳蹑手蹑脚地从后边溜了进来。 B.看看清澈如洗的窗外，觉得失败之后的天格外蓝、云也白得温柔。 C.课外阅读对提升学生语文素养的作用是无可言喻的。 D.狼牙山五壮士终因寡不敌众，弹尽粮绝，最后选择跳下山崖。
4.下列文学常识搭配有错的一项是(2分)( )
A.《白鹅》——丰子恺——现代画家、文学家——表达了对白鹅的喜爱之情。
B.《海燕》——郑振铎——现代作家、文学史家——抒发了对祖国的思念和热爱之情。
C.《鹤群》——江口涣——日本小说家、评论家——颂扬了团队精神。
D.《石榴》——郭沫若——现代作
家、诗人、学者——抒写了深情诚挚的乡愁。
5.下列各句中，没有语病的一项是(2分)( )
A.本着以“记凡人成就，为百姓立传”为宗旨，国内首个生命教育平台“人生成就网”在上海正式上线开通。 B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的英语老师，获得了政府
奖励。 C.3月，娄底市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐娄底”主题教育活动。 D.在2015年的全国“两会”上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。
6. 对下面应用文提出的修改意见不正确的一项是（2分） （ ）
尊敬的新民学校领导：
5月3日上午，贵校九年级3班的赵亮、肖伟等6位同学来到我社区参加义务劳动。这天天气闷热，可他们进入杂草丛生的草地中捡垃圾，专心致志地清理小广告，配合得相当默契。特别值得一提的是，在劳动的过程中下起了雨，但他们仍以饱满的热情进行清理活动，毫无怨言。在创建文明卫生城市活动中，单靠我社区工作者的力量是不够的，而贵校同学的到来，可谓是解了燃眉之急。
在两个多小时的义务劳动中，同学们不仅流下了辛勤的汗水，还培养了责任心，树立了回报社会的人生观，为创建活动作出了贡献。同
时，整洁的社区新面貌，赢得了社区居民的一致好评。我们居委会全体成员就此特向他们表示感谢！
此致
敬礼
2014年5月5日
花山居委会
A．第一行中间
加上标题“表扬信”。
B．正文结尾处添加“并请贵校领导对赵亮、肖伟等6位同学提出表扬”。
C．祝颂语中的“此致”要顶格写，“敬礼”空两格写。
D．调换“2014年5月5日”与“花山居委会”的位置。
7.用正楷或行楷将下列古诗文默写在横线上（10分，默写每空1分，书写2分）
⑴马致远《天净沙·秋思》中，直接表现天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是：“ ， 。”
⑵《次北固山下》中描写思乡的句子是： ， 。
⑶《饮酒》中富有哲理的句子是： ， 。
⑷《登幽州台歌》中写俯仰古今，时间绵长的句子是： ， 。
8. 根据下面提供的情境回答问题（2分）
上课铃声一停，语文老师走进教室，看见坐在第一排的罗小威，就停下脚步，微笑着说：“小威，你今天的语文课怎么没有迟到啊？”
同学们听后都会心地笑了。
罗小威不好意思地低
下了头。
语文老师的言外之意是什么？
答：
9.综合性学习。(8分)
班级开展了“关爱动物”的综合性学习活动，请你参与。
【调查研究】阅读下列材料，完成题目。
材料一　野生动物物种正迅速减少，21世纪，已经灭绝了5 400种，专家们预测，从1990年到2015年，还可能有包括动物、植物、菌类及其他低等生
物在内的240
万种生命消失。
材料二　自1970年到2000年，地球野
生动物数量减少了约35%，陆地、淡水和海洋的脊椎动物种群数量减少了约40%。(《地球生存报告》)
材料三　19世纪初，北美大陆有6 000多万头野牛，到1990年，只剩下不到1 000头；四种犀牛已经灭绝了两种，在20年间，黑犀牛的数量减少了97%。
(1)用一句话概括这三则材料的主要内容。(4分)
答：
(2)电视台打算根据上述材料拍摄一则保护野生动物的公益广告，请你帮他们拟一则简短的广告词，提醒人们自觉保护野生动物。(不少于10字)(4分)
答：
二、阅读理解（68分）
（一）阅读《雁门太守行》，回答问题
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
10.这首诗表现诗人怎样的思想感情？(4分)
答：
11. “黑云压城城欲摧,甲光向日金磷开.”一句中“压”和 “开”字用的好，历来被人们称道，请简要分析两字好在何处。(4分)
答：

(二)阅读下面两则文言文，回答问题(8分)
【甲】陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】爱莲说(节选) 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
12.解释下列加点的字。(4分)
(1)斯是陋室(　 　) (2)可以调素琴(　 　)[
(3)陶后鲜有闻( 　)[ (4)
宜乎众矣(　 　)
13.用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分)
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。译文：
(2)莲之爱，同予者何人？译文：
14.【甲】文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？(3分)
答：
15.两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。(4分)
答：

(三)阅读《海燕》片段，回答问题。(13分)
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田
上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子
的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就
是去年的一对，它们还要来住。
　　“燕子归来寻旧垒。” 还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。
16.作者描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物？这样写的作用是什么？(2分) 答：

17.第1段的第一句属于什么描写？它突出了小燕子的什么特点？(2分)
答：
18.文段从哪几个方面对小燕子进行描写？表达了作者什么思想感情？(2分)
答：

19.“燕子归来寻旧垒”一句在文中有什么作用？(2分)
答：
20.文段详写的是什么内容？为什么详写？对你平时写作有什么启示？(5分)
答：

(四)阅读下面文章，回答问题(30分)
蜘蛛的智慧
①在我观察过
的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。
②坚硬的甲胄，柔韧的皮甲，强壮的脚爪，宽大透明的眼睛和嘴巴上的钳子，都是装备在蜘蛛身上的战斗武器，而它编织的网更是它主要的武器，因此，它总是要竭尽全力，把丝网织得尽善尽美。
③当蜘蛛开始织网时，为了固定其一端，它首先对着墙壁吐出一滴液汁，慢慢硬化的丝线就牢固地粘在墙上了。然后，蜘蛛往回爬，这根线越拉越长；当它爬到线的另一端应该固定的地方，就会用爪把线聚拢来
以使线绷紧，也像刚才一样固定在墙壁的另一端上。它就这样牵扯丝拉线，固定了几根相互平行的丝，这就是准备好了意
想中的网的经线。为了做成纬线，它又如法炮制出一根来，一端横粘在织成的第一根线(这是整个网圈子中最牢固的一根)上，另一端则固定在墙壁上。所有这些丝线都有黏性，只要一接触到东西就可以胶住；在这个网上容易被毁损的部分，我们的织网艺术家懂得织出双线以加固之，有时甚至织成六
倍粗的丝线来加大
网的强度。
④三天以后，这个网就完成了；我不禁想到这个昆虫在新居过活，一定欢乐无比。它在周围往返地横行着，仔
细检查丝网
每一部分的承受力，然后，才隐藏在它的洞里，不时地出来探视动静。不料想它碰到的第一个敌手，竟是另外一个更大的蜘蛛。这个敌手没有自己的网，也可能已经耗尽了积蓄下来的汗液，因而现在不得不跑来侵犯它的邻居。

⑤于是，一场可怕的遭遇战立刻由此展开。在这场拼搏中，那个侵略者似乎占了体大的上风，这个辛勤的蜘蛛被迫退避
下去。我观察到那个胜利者利用一切战术，引诱它的对手从坚强的堡垒中爬出来。它伪装休战而去，不一会儿又转身回来，当它发现计穷智竭以后，便毫不怜惜地毁坏了这个新网。这又引起了另一次战斗，并且，
同我的估计相反，这个辛勤的蜘蛛终于反败为胜成了征服者，杀死了它的对手。
⑥有时，苍蝇落入它的陷阱时，这只蜘蛛并不急于出击，只是耐心地等待着，直到有把握捕捉对方时，它才动手。如果它
立即逼近苍蝇，将会引起这只苍蝇更大的恐惧，还可能导致这个俘虏奋力逃走；所以，它学会了耐心等待，直到这个俘虏因无效挣扎而精疲力竭。
⑦有一次，我把一只黄蜂放进一个蛛网中，但当蜘蛛照
常出来捕食时，先是观察一下来的是个什么样的敌人，根据量力的原则，制伏不了的对手，它立刻主动上去解除紧紧束缚对手的丝线，以放走这样一个强大的敌手。当黄蜂得到自由后，我多么希望那个蜘蛛能抓紧修理一下网的被破坏的部分；可是，它似乎认定网已无法修补了，便毅然抛弃了那个网，又着手去织一个新网。
⑧我很想看看一只蜘蛛单独靠自己的储备能够完成多少个丝网
。因此，我破坏了它织就的一个又一个的网，那蜘蛛也织了一个又一个。当它的整个储存消耗殆尽，果然不能再织网了。它赖以维持生存的这种技艺(尽管它的生命已被耗尽！)确实令人惊异无比。我看见蜘蛛把它的腿像球一样旋动，静静地躺上几小时，一直小心翼翼地注视着外界的动静；当一只苍蝇碰巧爬得够近时，它就忽然冲出洞穴，攫住它的俘获物。
21.第①段有何作用？请简要回答。(6分)
答：
22.文中用了“织网艺术家”“俘虏”和“侵犯”“欢乐无比”等词语来写蜘蛛和它的对手，这样写有什么好处？(6分)
答：

23.蜘蛛的智慧表现在哪些方面？请简要概括。(10分)
答：


24.从蜘蛛的智慧中，你得到了什么样的启示？(8分)
答：


参考答案
一、积累与运用
1. C 2.冀冀---翼翼 研---妍 奇---绮 是---事 3. C 4. D 5. D
6. C 祝颂语的书写格式是正确的 7. ⑴ 夕阳西下 ，断肠人在天涯 。”⑵ 乡书何处达？归雁洛阳边 。⑶ 问君何能尔？心远
地自偏 。⑷ 前不见古人 后不见来者 。
8.罗小威平时上语文课总是迟到。（意近即可）（2分，有“平时”“总是”即可得分）
9. (1)野生动物的物种及数量正急剧减少。(2)示例：野生动物是人类亲密的朋友，保护它们，人人有责；不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物；保护野生动物，就是关爱人类自己；保护野生动物，实现人与自然和谐共处。
二、阅读理解
10.这首诗歌颂了守边将士浴血奋战，誓死报国的英雄气概，也表达了诗人立志报国(尽忠报国)的决心。 11. “压”是“逼迫”的意思，敌军像黑云一样压向城头，想把城摧毁。运用比喻，生动形象地把敌军人马众多来势凶猛,以及交战双方力量悬殊,守军将士处境艰难等等,淋漓尽致的揭示出来；“开” 写出了守军披坚执锐,严阵以待,雄姿英发,士气高昂和敌军形成鲜明对比。 12.(1)这　 (2)弹奏　(3) 少[(4)　当然　 13.(1)苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘
里。(2)对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
14.本题考查文章的主题。要抓主旨句“惟吾德馨”和议论句“何陋之有”思考。答案：安贫乐道(或“高洁傲岸”)。 15.【甲】文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。 【乙】文“莲之爱，同
予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”。 16.写了春风、春雨、春柳、春花、春草、绿叶。作用是烘托小燕子的美好形象，为小燕子的出场提供背景。 17.本题考查对描写方法的理解。结合语句内容及词语意思归纳。 答案：外貌描写。特点：伶俐、轻快、可爱、活泼。 18.本题考查对描写角度的理解。梳理文段，归纳层意，提炼重点词语，联系中心，体会思想感情。 答案：从小燕子的形体、飞翔、憩息、与故乡亲人的亲密关系进行描写。表达了作者对小燕子的喜爱和对故乡生活的无限眷恋之情。 19.本题考查对文
句的作用的理解。可从结构和内容两方面来分析。答案：承上启下，借燕子表达思乡之情。
20.本题考查对文章写作详略的理解。结合文
段内容及中心来解答详略。答案：详写燕子的美好形象和与故乡亲人的关系。这有助于表现对故乡的热爱和思念之情。提醒我们平时写作时要先构思，在构思时要想好，哪些能突出中心
，哪些就详写，否则就略写或不写。
21.本题考查对文段作用的理解。在理解该段内容的基础上，理解开头一段在全文中的统领作用和对题目的照应。 答案：①照应题目。②统领全文。 22.本题考查对语言生动性的理解。“织网艺术家”等词语，运用了拟人的手法，对蜘蛛和它的对手等昆虫进行具体形象地说明，增加阅读兴趣，吸引读者。 答案：①赋予昆虫
以人的特点，将昆虫世界的生活生动形象地表现出来；②更加富有情趣。 23.本题考查对内容的概括。解答时，整体把握文章内容，第②③段
介绍蜘蛛织网的特点；第④⑤段介绍蜘蛛如何与敌手战斗；第⑥⑦段介绍蜘蛛如何捕食猎物，体现了量力而行的特点；第⑧段补充介绍蜘蛛织网时如果储存消耗殆尽后，会等待时机，俘获猎物，补充能量。最后筛选、提炼关键信息回答。 答案：①能织出经纬线交织的有黏性的网并会加固易毁损的部分。②与强敌战斗时，假装休战，毁坏新网，反败为胜。③面对猎物，不急于出击，耐心等待。④能根据量力而行原则，放走强大的对手。⑤知道网已不可修补时，果断放弃。⑥不能织网后，静待时机，捕获猎物。
24.本题考查对文章的阅读感悟。解答时，围绕文章主要内容——蜘蛛种种聪明行为，阐述自己受到的启示感想，言之成理即可。 答案：①必须学会本领，才能把事情做好。②面
对困难，既要有勇，还要有谋。③对于不可能实现的
目标，要学会舍弃。