小升初命题预测及规划
第一部分：了解篇
1、首先，要了解联考怎么考？考多难？考哪些知识？（命题内幕）

2、其次，做好行之有效的学习规划！保证所考内容和难度我都有把握。(考自信心）
1、联考怎么考？考多难？考哪些知识？（命题内幕）
数的改写
简便计算
四舍五入
数论
解方程
图形面积行程问题平均数
分数与百分数
比和比例
圆周长与面积
圆柱和圆锥
……
综合拓展题
四年级
70%
25%
5%
五年级
六年级
联考考点和分值的年级分布
统计得出
联考常考知识点有哪些？
1、数的改写
2、口算、简算
解方程/比例
3、因数和倍数
4、比与比例
5、分数的意义
性质和大小比较
6、四舍五入
7、角和三角形
8、立体图形
9、等体积变形
10、组合图形
11、分数百分数
应用题
12、浓度问题
13、行程工程
14、式与方程
15、数学广角
1、大数的改写
2、因数与倍数
3、比与比例
4、四舍五入、
5、口算、简算
6、立体图形
7、组合图形
8、角的认识
9、等积变化
10、分数百分数应用题、
11、浓度问题、12、工程问题、
13、行程问题、 14、式与方程
1、大数的改写
2、分数的意义和大小比较
3、比和比例
4、简算
5、圆面积与周长
6、立体图形
7、三角形内角和
8、等积变化
9、组合图形
10、可能性、
11、抽屉原来、
12、分数百分数的应用题
13、行程问题、
14、浓度问题
15、式与方程
1、大数的改写、
2、分数的意义性质和大小比较
3、因数与倍数、
4、口算、简算、
5、组合图形、
6、等积变形、
7、立体图形
8、分数百分数应用题
9、比和比例
10、行程问题、
11工程问题、
12、浓度问题
13、式与方程
14、周期问题
简便计算
减法性质
联考真题对比
大数改写
联考真题对比
分数百分数应用
联考真题对比
正反比例
联考真题对比
行程问题
联考真题对比
浓度问题
联考真题对比
立体图形体积和等体积变形
第二部分：备战篇
预测：
2013年联考又会考哪些主要知识呢？
数学贴中54分
VS
联考真题
卓越讲义
1.求右图中阴影部分的面积。（单位：厘米）
3、圆形花坛，直径是10米，在它的外墙铺一条1米宽的小路，这条小路的面积是多少平方米？
妈妈给我再银行存入20000元的教育费，定期一年，年利率是3.5%，到期缴纳利息税（利息的20%）后，本金和税后利息一共是多少元？
防真训练6：小明把3000元压岁钱存入银行定期三年月，年利率是3.5%，到期后可获利息多少元？（利息税5%）
桃树和李树的比是6:5，那么李树比桃树少（ ）
6.甲数是乙数的5:8，乙数比甲数少（ ）
联考知识点预测
取胜的关键是：拿到中偏难部分的分数，即拓展题分。
结论1：联考虽然不容易，但也不难。
制胜策略：全拿基础分+尽可能拿拓展分>90
结论2：不必学得太难，太广，要针对性地学习。
结论3：命题特点：综合性、灵活性、实用性强。
结论4：题量大，时间紧，要求速度和准确度。
得出以下几个重要结论：
第三部分：行动篇
1、做好行之有效的学习规划。
六年级总体学习规划
学新知识
夯实基础
强化提高
复习知识
查缺补漏
强化训练
综合提升
考前实战
应试技巧
孩子经过五年学习还普遍存在问题

1、计算（包括小数乘除法口算、简便计算）
2、方程（ 解方程，用方程解决问题）
3、应用题（分析能力差，畏难，需专题训练）
4、课外知识（从基础过渡到拓展）
重视存在的问题
六年级上学期学习的新知识
1、位置
2、分数乘法
3、分数除法
4、圆
5、百分数
6、统计
7、数学广角
1、位置
2、分数乘法
3、分数除法
1、位置
2、分数乘法
及时拓展
近三年联考，六年级上学期知识点所占分值
妈妈把小东的300元压岁钱存三年定期，三年定期的年利率为5.4%，要缴纳5%的利息税。到期时，要缴多少元钱的利息税？到期是可取回多少钱？（数学课本第103页）
妈妈给我在银行存入20000元的教育费，定期一年，年利率是3.5%，到期缴纳利息税（利息的20%）后，本金和税后利息一共是多少元？（2012大联盟）
与课本难度一致
这个周末看了35页，正好是这本课外读物的 ，这本读物一共有多少页？（数学课本40页）
基础题型
工程队用3天修完一段路，第一天修的是第二天的 ，第三天修的是第二天的 倍，已知第三天比第一天多修270米，这段路长多少米？。（2012大联盟）
分数加工程问题
客车和货车分别从相距900千米的甲乙两站同时相向开出，5小时后相遇，相遇后两车仍按原速度前进，客车的速度是45千米每小时，那么货车的速度是多少？
课本中的相遇问题
客车和货车分别从甲乙两站同时相向开出，5小时后相遇，相遇后两车仍按原速度前进，当他们相距196千米时，客车行了全程的 ，货车行了全程的80%。
（1）全程是多少千米？
（2）货车行完全程需要多少个小时？
（2012大联盟附加题）
综合性强，须专题训练才能应付
两层保证
基础过关—学校
第一层保证
稳步拓展—课外
第二层保证
巧解鸡兔同笼
如下图，已知阴影部分的面积为150平方厘米。求梯形的面积。
h= 150×2÷15=20（厘米）
s=（15+25）×20÷2=400（平方厘米）
1、基础扎实（课本上知识点不再有疑问）。

2、能完成部分联考真题、难题。

3、 了解自己在小升初中的位置和确定目标。

4、有一定的自信。
这时应该达到的水平
六年级下学期要学习的新知识
1、负数 2、圆柱与圆锥
3、比例 4、统计
5、数学广角 6、整理与复习
近三年，圆柱与圆锥在联考中所占分值
这时，已经到了小升初的尾声，应侧重：
1、真题训练，模拟考试。
2、掌握应试技巧。
3、确定目标学校，做最后的冲刺。
学新知识
夯实基础
强化提高
复习知识
查缺补漏
强化训练
综合提升
考前实战
应试技巧
总之，充分利用时间，把握好每个知识关，选好课外辅导机构，及时强化提高。
只有十个月的时间
精英班微课堂
在测试后，您是否听过以下这些话？
题目没见过
老师没教过
时间不够
试卷做不完
很多是乱填的
不记得了
难
二、 存在问题分析
《简便运算》微课型
精英班课堂授法
课前解说
简算能力是小学计算能力的考察重点，能明显地表现出学生的计算能力的高低，是联考单考的必考内容，分数16分上下。
主要运算定律和性质
乘法交换律：a×b=
乘法结合律： a×b×c=
乘法分配律： （a+b）×c=
减法性质：a－ b －c=
除法性质： a÷b÷ c=
积不变原理：（ a×N） × （b ÷N）=
强调等式左右两边的互化，及观察数的形式满足以上哪个定律的条件？
例题学习
乘法分配律的运用。
例 （1）43×52+43×48
=43×（52+48）
=4300
（2） 43×52+4.3×480
=43×52+43×48
=……
观察分析满足分配律
凑整成100
满足分配律的部分条件
数字相同的倍数关系。怎么办？
积不变原理的运用
方法小结：
若算式的形式是两数相乘加或减两数相乘，则考虑用乘法分配律，再观察是否有相同的因数，若无则想法转出相同因数。积不变原理常用。
两数相乘一个因数扩大另一个因数缩小相同的倍数，积不变。
有如：
对应练习
（1）56×142－5.6×420
（2）45.6×6.7+4.56×31+0.456×20
课例小结
以上只是课堂中的一个缩影。通过例题由浅入深引导学生去思考，让学生学会观法分析算式寻找简算法，熟练运用运算定律进行简算的方法和技巧。通过仿真练习巩固加深学生的认识和理解。利用变式题培养学生灵活的思维能力，教会学生归纳方法举一反三。
课堂的形式、节奏和练习的难易及多少要根据学生的实际情况进行调节，以提高课堂效率。
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