第七单元 燃料及其利用
初三期末复习
·人教版
知识网络
燃
料
及
其
利
用
燃烧与灭火
燃烧
灭火原理
易燃易爆物的安全知识
燃料和热量
化石燃料
化学反应与能量
煤
天然气
石油
使用燃料对环境的影响
对空气的影响
新能源开发与利用
考点1 燃烧及其条件
1.实验探究：燃烧的条件
3.燃烧的条件：物质燃烧需要的条件：① ；②氧气(或空气)；③达到燃烧所需的 温度(也叫做 )。
2.燃烧的定义：燃烧通常是指 的氧化反应。

注意：但并不是所有的燃烧都有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中燃烧等等。

注意：物质燃烧必需同时满足三个条件，缺一不可。
考点整合
考点2 灭火原理与方法
1.实验探究：灭火原理。
2.灭火原理：根据燃烧的条件，可以得出灭火的原理
(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。
(2)隔绝氧气(或空气)。
(3)使温度降到着火点以下。
3.灭火的方法
（1）使可燃物与空气隔绝。
（2）降低周围的温度。
注意：灭火原理其实就是破坏燃烧条件，三个条件只要破坏其中的一个条件就可以达到灭火的目的。
考点3 易燃易爆物的安全知识
1.易燃物和易爆物
2.爆炸的条件：
注意：爆炸不一定都是化学变化，如轮胎爆炸、锅炉爆炸、气球爆炸都是物理变化。判断一个变化是否是化学变化，关键是看它是否有新物质生成。
3.与燃烧和爆炸有关的图标。如下图所示：
考点4 三大矿物燃料
1. 化石燃料包括 ， ， ，是 能源 。
煤:俗称“工业的粮食”，是重要能源、化工原料等。
（1）植物遗体埋在地层下经过长期复杂的变化而形成煤。
（2）主要含碳元素，还含有H、N 、 S、O等元素，以及无机矿物质。
（3）由有机物和无机物组成的复杂混合物。
（利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离。）
石油：俗称“工业的血液”，是重要能源，化工原料。
（1）生物的遗骸埋在地下经长期复杂变化形成石油和天然气。
（2）主要含有碳、氢元素，还含有S、O、N等。
（3）是一种黏稠状液体，主要由多种有机物组成的混合物。
天然气：主要是成分是甲烷（CH4），甲烷也叫 。
（1）甲烷物理性质：
（2）甲烷化学性质：可燃性。
甲烷与氢气在氧气中燃烧的比较
注意：点燃前都必须检验纯度。
（3）来源：植物的残体在隔绝空气的情况下分解而生成。
（4）存在：煤矿的矿坑，沼池的底部等。
（5）用途：燃料。
考点5 化学反应中的能量变化
1.吸热和放热
物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。
（1）放热现象：有些物质发生化学反应 ，如物质的燃烧、铝与盐酸的反应等。
（2）吸热现象：有些物质发生化学反应并不 ，而是 ，如一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应，碳与二氧化碳的反应，高锰酸钾受热分解等。
3.人类生活对化学能量的利用
(1)生活燃料的利用：如做饭、取暖等。
(2)利用燃烧产生的能量：发电、烧制陶瓷、冶炼金属、发
射火箭等。
(3)利用爆炸产生的巨大能量：开山炸石、拆除危旧建筑等。
(4)利用食物在体内发生化学反应放出的热量，可维持体温
和日常活动所需的能量。
2.充分燃烧
使燃料充分燃烧通常需要两点：
（1）燃烧时要有足够的 。
（2）燃料与 要有足够大的 。
考点6 乙醇
1.乙醇：俗称酒精，化学式C2H5OH，属于可再生能源。
2.酒精的制取：
①原料：高粱、玉米、薯类等。
②生产方式：发酵、蒸馏。
3.性质：
（1）物理性质
（2）化学性质
可燃性：
在空气中燃烧的现象： 。
化学方程式： 。
考点7 氢气
1、氢气的物理性质：
2、氢气的化学性质：可燃性 还原性
氢气燃烧化学方程式：
氢气还原氧化铜化学方程式：
3、氢气作为燃料的三大优点： ， ，
。被认为是最清洁的燃料。
4、氢气的实验室制法：
反应化学方程式：
（1）燃料中的一些杂质燃烧时，产生SO2、NO2、NO等气体，形成酸雨；
（2）燃料燃烧不充分 ，产生CO气体；
（3）末燃烧的碳氢化合物及碳粒，尘粒等固体颗粒排放到空气中；
（4）二氧化碳含量增多，加剧温室效应。
煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有以下几个方面原因
考点8 燃料燃烧对环境的影响
题型示例
题型1 选择题
知识点：燃烧及其条件；灭火的原理与方法；三大矿物燃料；燃烧、缓慢氧化；化学反应中能量的变化；消防安全标志等。
例1.（2010·福州）英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压
入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，
在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和
扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点 D．使燃烧物的温度降低到着火点以下
题型2 选择填充题
知识点：氢气、一氧化碳、甲烷和乙醇的性质；化石燃料；新能源的开发和利用等；
例2. 下列各组物质中，充分燃烧产物相同的是：（ ）
A.H2和CO B.CO和CH4 C.甲烷和酒精 D. 煤和甲烷
题型3 填空和简答题
知识点：燃烧及其条件；灭火的原理与方法；爆炸的条件；化石燃料的燃烧对环境的影响；甲烷的可燃性等。
例3. （2010·佛山）“绿化亚运”是2010年广州亚运会的主题之一。为减轻大气污染，必须要加强对工业废气和汽车尾气的治理。根据所学知识回答下列问题：
（1）化石燃料包括煤、石油和 。
（2）酸雨是指pH 5.6（填“>”、“<”或“=”）的降水，而正常雨水的pH约为5.6，煤的燃烧会导致酸雨的形成，原因是 。
（3）煤的气化是高效、清洁利用煤的重要途径。可将煤炼成焦炭，再将焦炭在高温下与水蒸气反应，得到CO和H2。其中，焦炭与水蒸气反应的基本类型属于 。
（4）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的CO、NO转化为参与大气循环的气体和无毒的气体。该化学反应的方式为： 。
题型4 实验与探究
知识点：燃烧条件；灭火原理等。
（2010·宁夏）某学校化学学习小
组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的
白磷未燃烧的原因是 。
化学方程式是： 。
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是 。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是 。
（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是 ，收集方法是 ；也可用于制取 气体，化学方程式是 。
分析： 本题是探究燃烧所需的条件，在进行探究时，主要是采取对比实验，解题时根据燃烧需要同时满足三个条件，进行分析解答。
题型5 计算题
例5.（2010·广州）哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳的排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念。
（1）现代生产、生活所消耗的巨额能量，主要来自煤、石油、天然气等的燃烧，由于这些化石燃料的组成中含
有 元素，因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳。
知识点：煤、石油、天然气的主要组成及其性质；煤和石油的综合利用等。
乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳 kg。
乘出租车行驶相同距离，人均排放二氧化碳是乘公共汽车
的 倍。
（2）汽车的燃料主要是汽油、汽油的成分复杂，本题用C8H18代表。
①C8H18的相对分子质量为 ，完全燃烧的化学方程式为 。
②公共汽车和出租车的耗油量（均以汽油为燃料）和载客量如下表：