身边的化学物质
我们周围的空气
复习课
O2
空气
存在
性质
用途
制法
组成
氧气含量测定
污染
决定
工业上
实验室中
知识网络
一、空气的成分和空气的保护
1、空气的成分
21%
78%
0.03%
0.94%
0.03%
稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）
知识点要求：
能识记空气中各成分的含量
2.空气污染的危害、保护
危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层被破坏和形成酸雨等.
对空气造成污染的主要是_______
（CO、SO2、氮的氧化物）和______等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
有害气体
烟尘
目前环境污染问题
臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）
温室效应（CO2、CH4等）
酸雨（NO2、SO2等）
白色污染（塑料垃圾等）
保护措施、方法：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等。
练习1：
下列关于空气的有关叙述正确的是：( )
    (A）空气中大约含有21%的氧气是指100g空气中含有21g氧气。
  （B）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。
（C）在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。
（D）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气和氧气组成。
D
注意：
化学知识的正确理解和化学语言描述的准确性
练习2
1、根据氧气的性质，氧气可以用于（ ）
A. 食品防腐 B. 灭火
C. 充灌气球 D. 炼钢
2、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（ ）
A. 没有颜色 B. 没有气味
C. 不支持燃烧 D. 化学性质稳定
3、 下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（ ）
A. 焊接金属时用稀有气体做保护气
B.稀有气体用于潜水登山
C.充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等
D. 氙用于医疗麻醉
D
D
B
练习3
1、下列情况，不会造成空气污染的是（ ）
A. 燃放烟花爆竹 B. 煤的燃烧
C. 植物的光合作用 D. 汽车排放的尾气
2、下列措施同保护环境无关的是 （ ） A、退耕还林，退耕还草
B、回收并集中处理废电池
C、用含碘食盐代替食盐
D、用天然气代替煤作生活燃料
C
C
右图为实验室测定空气中氧气含量的装置，观察并完成下列问题：
（1）反应原理：
　　　。
（2）现象：
（3）结论：
　 　。
①红磷燃烧，产生大量白烟，放热
②冷却后打开夹子，水倒流入瓶中
约占气体体积的1/5。
空气中氧气约占总体积的1/5。
二、空气中氧气含量的测定
4P + 5O2 =======2P2O5
点燃
讨论：
（1）实验后发现进入瓶中的水不到瓶中气体体积的1/5，原因可能是什么？
①磷不足，即O2有剩余
②未冷却就打开止水夹
③装置漏气
①燃烧匙插入时较慢，瓶内空气跑出来②没有夹紧弹簧夹
若大于1/5呢？
2）某同学用木炭代替红磷来做这一实验，他会成功吗？为什么？如果改用Fe呢？

（3）为了保证实验的成功，你觉得在实验中对装置和药品有什么要求吗？
不行，生成CO2是气体，压强不变。
改用Fe丝也不可以。
反应物是固体，只能与O2反应，且生成物是固体。
几种常见的测定空气中氧气含量的装置
形式不同，原理相同，结论相同
氧气的性质
用途：
物理性质：
无 无 的气体，密度比空气 .
溶于水，固氧液氧都是 　色的。
化学性质：
比较 的气体，能支持 ，具有氧化性.
供给呼吸 和 支持燃烧
决定
动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等
淡蓝色
三：O2的性质
氧气与一些物质反应的现象
碳
在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
磷
产生大量白烟
硫
在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，
在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
铁
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
石蜡
在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
写出这些物质燃烧的化学方程式并指出所属的反应类型
点击中考
BD
D
3、下列实验现象叙述正确的是 （ ）
A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B、红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾
C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，
生成能使澄清石灰水变浑的气体
D铁丝在空气中燃烧时火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
4、下列关于氧气的说法正确的是 ( )
A.氧气能支持燃烧，可作燃料
B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的生物能依靠少量溶于水中的氧气而生存
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
C
C
练习
有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D是什么物质。请把答案填在空格内。
A是______；B是_______；C是______；D是_______。
O2
S
SO2
CO2
工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法（利用氮气与氧气的 不同，是 变化）
讨论：将一根燃着的木条放在装有液态空气
的容器口部会看到什么现象？为什么？
四、氧气的制法
1、氧气的工业制法
沸点
物理
2、氧气的实验室制法（选择制取、收集装置）
KMnO4 、KClO3 、 5%H2O2溶液
高锰酸钾
氯酸钾
过氧化氢
固态、
加热、
A
固态、
加热、
A
液态
常温
B
略大于空气
D
不易溶于水
不与水反应
E
将一根带火星木条伸进集气瓶中，木条复燃
正放（密度比空气大）
带火星的木条放在瓶口，复燃
发生装置
收集装置
氧气的制取
装置的选择
通常考虑因素：
反应物的状态和反应条件
通常考虑因素：气体密度、水溶性
加热KClO3或KMnO4制O2
H2O2与MnO2制O2
讨论：你能简要叙述装置选择
时要考虑哪些因素吗？
小结：反应物状态、反应条件，气体的密度、溶解性
例题1：现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：


根据题意，将装置的序号填入下列空格中。
⑴加热氯酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气可用 装置。若用高锰酸钾制取氧气，应将该装置如何改装？
⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。
MnO2的作用是 使用它能使O2产生的更多吗？
⑶CO2能溶于水，且密度比空气大，实验室常用块状大理石固体和稀盐酸来制取CO2，发生装置应用 ，收集CO2可用 装置。
B
C（或E）
A
A
C
在试管口加一团棉花，防止堵塞导气管
催化作用
2、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是 （ ）
A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑥⑤
C、②③①④⑤⑥ D、③④①②⑤⑥
A
3、下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）
A、催化作用是加快化学反应速度
B、二氧化锰是催化剂
C、在反应过程中，催化剂本身的质量和化学性质保持不变
D、分解过氧化氢制取氧气一定要加入二氧化锰才能得到氧气
4、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是 （ ）
A、排水集气法
B、向上排空气集气法
C、向下排空气集气法
D、排水法或向上排空气集气法
C
A
五、几个概念
物质
1.物质分类
纯净物
混合物
2.反应类型
化合反应：
分解反应：
A+B+…..　----AB
AB----A+B +…..
物质与氧发生的反应
3.催化剂
氧化反应：
注意：
改 变：
不改变：
反应速率
质量、化学性质
单质
化合物
氧化物
酸
碱
盐
练习：

下列物质中，属于纯净物的是 （ ）
（可多选）

1、海水 2、水 3、大理石 　4、纯净的空气

5、冰和水的混合物 6、液态氧 7、澄清石灰水

8、水泥砂浆
2、5、6