第六单元碳和碳的氧化物
复习课
掌握碳性质和用途
一.复习目标：（1分钟）
1
①无色透明、正八面体形状的固体
①装饰品——钻石
②天然存在最硬的物质
②划玻璃、钻头等
①深灰色、有金属光泽、不透明的细鳞片状固体、质软
②有滑腻感
①制造铅笔芯， ②做润滑剂
③优良的导电性
③石墨电极
1、几种单质物理性质比较
复习指导一 碳单质(5分钟）
碳单质物理性质不同的原因：
碳原子的排列方式不同
（1）常温下化学性质 ；
（2）可燃性
①木炭在氧气充足情况下燃烧
②木炭在氧气不足情况下燃烧
（3）还原性
①木炭还原氧化铜
②焦炭还原氧化铁
稳定
2、碳单质的化学性质：
1、下列是几种物质的结构模型，其中硬度最大的是（ ）
金刚石
石墨
干冰
氯化钠
复习检测一（3分钟）
问题1：金刚石与石墨硬度存在巨大差异的原因？
A
问题2：这四种物质分别由什么微粒构成？
碳原子的排列方式不同
碳原子、碳原子、二氧化碳分子、钠离子和氯离子
由分子构成的：水和大多数气体（除稀有气体）等.
如：H2O H2 O2 N2 NH3 CO2 SO2
由原子直接构成的：金属、稀有气体和部分非金属固体.
如：Fe Cu He Ne Ar P S C Si
铁 铜 氦 氖 氩 磷 硫 碳 硅
由离子构成的：
氯化钠等(氯化钠是由钠离子和氯离子构成的)
2、下列几种情况，能证明“金刚石和石墨是由相同元素组成”的事实是（ ） A.它们的熔点相同 B.都不溶于水 C.石墨在一定条件下可转化为金刚石 D.完全燃烧后都得同一产物——二氧化碳
D
3、试管内有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是 （ ） A、氧化铜 B、四氧化三铁与木炭粉C、铜与木炭粉 D、氧化铜与木炭粉
4、古代字画能长期保存是由于单质碳在常温下具有 ( ） A. 稳定性 B. 氧化性
C. 还原性 D. 助燃性
D
A
1、二氧化碳和一氧化碳的物理性质
无色无味气体
比空气大
比空气略小
能溶于水
难溶于水
通常用向上排空气法收集
只能用排水法收集
无色无味气体固体为干冰
复习指导二 碳的氧化物（6分钟）
2、二氧化碳和一氧化碳的化学性质
不可燃、一般不助燃、不能供给呼吸
一般不跟水反应
一般不反应
无
无
有可燃性
在一定条件下具有氧化性
CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3 +H2O
（1）二氧化碳的性质与用途
3、二氧化碳和一氧化碳的用途
制汽水、碳酸饮料
灭火
温室气体肥料
制冷剂、贮藏食物人工降雨
化工原料
请你写出CO还原氧化铁的化学方程式
（2） 可冶炼金属
（2）CO气体的用途
（1）作燃料
请你写出CO还原四氧化三铁的化学方程式
1、不能用来鉴别CO和CO2的方法是（ ）
A．通入紫色石蕊试液 B. 通入澄清石灰水
C. 闻气味 D. 点燃
2、如果要除去CO2中少量的CO，应该采用的方法是（ ）
A．把混合气体点燃
B. 把混合气体通过灼热的氧化铜
C．把混合气体通过澄清石灰水
D. 把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器
3、蛋壳的主要成分是CaCO3，新鲜鸡蛋会呼出CO2，下列物质能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜，因而可作鸡蛋保鲜剂的是 （ ）
A．稀盐酸 B. 水 C. 石灰水 D. 食盐水
C
B
C
复习检测二（6分钟）
4、由于大气中CO2含量的增大，产生“温室效应”，使地球变暖，海平面升高，陆地面积减小。为了减小大气中CO2的含量，下列措施不可行的是（ ）
A、植树造林，增加地球表面的绿化面积；
B、用石灰水吸收空气中的；
C、改变能源结构，发展太阳能、核能、水能代替化石燃料；
D、冬天采取集中供热，提高能源利用率；
B
5、按题意从O2、N2、H2、CO2、CO中选择适宜的化学式，填入下列横线上
（1）有剧毒的气体： 。
（2）使带火星的木条复燃的气体： 。
（3）能在空气中燃烧的气体： 。
（4）空气中含量最多的气体： 。
（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体： 。
（6）密度最小的是 。
（7）既有可燃性又有还原性的气体化合物是 。
（8）只能用向上排空气法收集的是 。
CO
O2
H2、 CO
N2
CO2
H2
CO
CO2
复习指导三. CO2的制取:（4分钟)

1.实验室制取CO2的原料是?

2.有关化学方程式?

3.收集CO2方法及原理

4.
澄清
石灰水
燃烧的木条放在瓶口
石灰石或者大理石与稀盐酸
CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑
向上排空气集气法…密度比空气大.能溶于水
O2和CO2实验室制法的比较
将反应原理方程式写在当堂检测本上
△
O2和CO2实验室制法的比较
所选制取的气体
D E
D
氧 气
过氧化氢溶液、二氧化锰
2H2O2＝2H2O＋O2↑
MnO2
B
二氧化碳
大理石（或石灰石）、稀盐酸
B
所选用的收集装置
CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O
请你自选药品，选择上述合适装置，制备两种我们学过的不同气体，完成下列表格：
课堂检测三
（4分钟）
根据下图，写出每个步骤的化学方程式：
④
⑤
H2CO3
⑥
⑦
C
②
CO
①
③
小结：本单元知识间的联系
CO2
CaCO3
8
1、CO和CO2性质不同的原因是 （ ）

A．原子排列不同 B. 分子构成不同
C. 相对分子质量不同 D. 组成元素不同
2、用大小相同的试管分别收集满下列反应生成的气体，并将试管倒扣在盛有水的水槽中，试管内液面上升最高的是 （ ）
A.石灰石和稀盐酸 B. 过氧化氢和二氧化锰
C. 高锰酸钾受热分解 D. 碳不完全燃烧
当堂训练（15分钟）
B
A
3、自然界中消耗CO2的过程有如下的几个方面：
①溶于海水、江、河、湖水；②绿色植物的光合作用；③动物的呼吸作用；④植物的呼吸作用；
你认为正确的是（ ）
A、只有①；B、①②；C、①②③；D、①②③④
4、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，白磷和红磷，下列各组物质互为同素异形体的是 （ ）

A.一氧化碳和二氧化碳 B．金刚石和石墨
C．冰和干冰 D． 氧气和液氧
B
B
5、下列含碳的物质中，碳元素的化合价最低的是（ ）

A．CH4 B. CO C. CaCO3 D. C
6(多选） 2004年，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为COS, 羰音 tang）的物质，己知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是 （ ）
A．硫化羰是氧化物
B．相同条件下，硫化羰的密度比空气大
C．硫化羰可用作灭火剂
D．硫化羰在氧气中完全燃烧后的生成物是 CO2和SO2
B D
A
7、当氧化铜中混有少量炭粉时，下列除去炭粉的方法正确的是 （ ）
A．隔绝空气，将混合物加强热
B. 在空气中灼烧混合物（灼烧的温度达不到高温）
C．在氢气流中加热混合物
D. 加入足量的氧化铁后加强热
B
8.下列做法不符合“低碳环保”理念的是 （ ）
A．为了节约用纸，两面使用草稿纸
B．为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上
C．为了提高资源利用率，将垃圾分类回收
D．减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步行
B
9. “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是
A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C.用途： CO2可用于光合作用、灭火等；CO 可做气体燃料，还可用于人工降雨
D.危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
C
10、某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。 （1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为  。不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是  。（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图 （填序号）发生装置。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
反应快，不易控制
锥形瓶
②
（4）实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→ →→加热试管→收集气体→停止加热”。（5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 。

（3）收集装置：实验室收集NH3应采用的方法是
。收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从 （填字母）端通入。（氨气极易溶于水）
向下排空气法
C
检查气密性
装药品
没有加入催化剂
根据下图，写出每个步骤的化学方程式：
④
⑤
H2CO3
⑥
⑦
C
②
CO
①
③
CO2
CaCO3
CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑
CO2 +Ca(OH)2= CaCO3 ↓+ H2O
H2CO3 = CO2 ↑ + H2O