人教实验版初中化学九年级（上）
第四单元《自然界的水》复习课
第一组问题：水的组成
水的电解实验
O2
H2
思考1、化学上通过 实验得出水是由什么元素组成的?
电解水
V1︰V2 = 1︰2 。
巧记：“正氧负氢,氢二氧一”
2、试管2中气体如何检验？试管1中气体如何检验？
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实验现象：电极上有气泡，一段时间后，连接电源正极和负极的试管中收集的气体体积比约为1∶2。
气体检验：收集一些气体后，从水中取出试管进行检验，用带火星的木条试验正极产生的气体，发现它能使带火星的木条________，证明是________；将负极产生的气体移近火焰，气体能________，火焰呈淡蓝色，证明是________。
复燃
氧气
燃烧
氢气
第一组问题：水的组成
2、水电解化学方程式为：
3、水电解得出的结论：
。
水是由氢氧元素组成
4、反思与评价: 为什么我们在做电解水的实验时，产生的氢气的体积往往会大于产生的氧气的体积的两倍？你的猜想是:
氧气比氢气更易溶于水
5、拓展与运用
在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图的平面直角坐标系，由图可知，A气体是 ，B气体是 ，你的判断依据是 。
时间/min
H2
O2
相同时间气体A体积是气体B体积的两倍
“正氧1 、负氢2”
强调：利用_____、_____、_____和_____等方法可以净化水.
吸附
沉淀
过滤
蒸馏
第二组问题：水的净化
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考点2　水的净化
1．净化方法
(1)沉淀：
①静置沉淀：通过不溶性杂质自身的重力使它们从液体中沉降下来，净化程度相对较低。
②吸附沉淀：利用某物质(如________)溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来。
(2)过滤：把不溶于液体的________与________分离的一种方法，它适用于分离固—液型的混合物。
(3)吸附：常用__________除去有臭味的物质和一些可溶性杂质。
(4)蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，得到的蒸馏水可以看成是纯净物，净化程度相对较高。
明矾
固体
液体
活性炭
过滤时一定要做到:
一贴
“二低”
“三靠”
小卵石和石英沙主要起_____作用，_______起吸附作用。
过滤
活性炭
生活中常见的简易净水器
思考:经过沉淀、过滤和吸附等净化处理后，所得的水是纯净水吗?
什么叫硬水?什么叫软水?
☆家里的洗脸毛巾时间长了会变硬,你知道其中的奥秘吗?
按照可溶性的钙镁化合物的含量来分的
如何检验硬水和软水？硬水可以转化为软水吗？
用肥皂水检验
泡沫多的是软水，泡沫少且有浮渣的是硬水。
蒸馏或煮沸
第6课时 │ 考点聚焦
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考点3　硬水和软水
1．概念：硬水是含有较多__________________________
的水；软水是不含或少含_______________________的水。
2．检验硬水和软水的方法
加肥皂水。产生的泡沫______，有白色垢状物产生的是硬水。产生泡沫______的是软水。
3．硬水带来的危害：①洗衣服时浪费肥皂，衣服变得更 硬；②硬水会使锅炉内结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉管道局部过热，易引起管道变形、损坏、爆炸。
4．硬水的软化方法：________和蒸馏。
可溶性钙、镁化合物
可溶性钙、镁化合物
少
多
煮沸
实验室制取蒸馏水的装置
制取蒸馏水的简易装置
第三组问题：节约 用水 爱护 水资源
爱护水资源，我们应做到：1__________，如工业中提倡对水重复利用，农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌，生活中提倡一水多用，使用节水型器具等。2 。
节约用水
防止水体污染
要节约用水，我们可以……如工业上对污染的水体作处理、农业上合理使用化肥和农药、生活中的污水集中处理排放等。
要防止水被污染，我们应该：（1） ；（2） ；（3） 。
工业三废处理达标之后再排放
农业上要合理使用化肥和农药
生活污水处理后再排放
富营养化(水华,赤潮)是什么引起的？
由于水中含有大量的N,P元素,造成水中藻类,水草大量繁殖,使水中的O2减少从而使水中的鱼类和其他生物缺O2
例题精讲
（2）今年惠州市为了保护惠州西湖，对周边地区的水环境进行了系统整治，现在的惠州西湖畔山清水秀人欢笑。某化学兴趣小组对湖水进行了如下检测：
①在实验室对西湖水进行过滤，他们所选用的玻璃仪器有 、 ②取湖水样品加入 ，可以检验湖水是硬水还是软水。
（3）南水北调工程已经开始，为防止水源被污染，应该采取的措施是 ：
①整治沿途相关河流污染 ②治理周边工业污染 ③控制生活污水的任意排放 ④防治船舶污染
烧杯
漏斗
玻璃棒
肥皂水
①②③④
第6课时 │ 归类示例
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►　类型二　水的净化
命题角度：水的净化方法和步骤。
例2　[2010·桂林]2010年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染，需对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸，②消毒，③过滤，④自然沉降。处理的合理顺序是 (　　)
A．③①②④ B．②④③①
C．④③①② D．④③②①
[方法点拨] 一般单一操作相对净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
D
[解析] 题中净化水的过程的顺序是：先自然沉降，然后过滤、消毒，最后煮沸。
第四单元┃ 自然界的水
化学·新课标（RJ）
1．地球上的水资源储存量比较多，但可供人类利用的淡水资源却很少，为了人类和社会经济可持续发展，我们必须　 ，因此我们一方面要　 ；另一方面要　　 。
2．利用沉淀、过滤、吸附的方法除去的主要是水中　 的杂质，活性炭具有　 　，可吸附水中色素和异味等，发生的是　 　变化，而明矾净水过程中发生了　 　变化。
3．生活中鉴别自来水是硬水还是软水的方法是　 　，若观察到　
　 的是硬水；将自来水转化成软水的常用方法是　 　。
爱护水资源
节约用水
防止水体污染
难溶性
吸附性
物理
化学
加肥皂水
浮渣多、泡沫少
加热煮沸
知识点回顾
第四单元┃ 自然界的水
化学·新课标（RJ）
4．水在通电情况下，水分子破裂成　 　，氢原子在电源
　 重新构成　 　，氧原子在电源的　 　重新构成　 　，且负极与正极产生的气体体积比约为　 　。
5．点燃可燃性气体前一定要　 ，否则可燃性气体与空气或氧气混合遇到明火会发生　 　。
6．在自来水、蒸馏水、液氧、高锰酸钾四种物质中属于氧化物的是　 　，属于化合物的是　 　，属于单质的是　 。
7．在“2P2O5”中化学式前面数字“2”表示　 　；氧元素右下角的数字“5”的表示　 　。
8．根据化合价书写化合物原则是　 　。书写时，一般正价元素在　 　，负价元素在　 　。
氢原子和氧原子
负极
氢分子
正极
氧分子
2∶1
验纯
爆炸
蒸馏水
蒸馏水、高锰酸钾
液氧
2个五氧化二磷分子
每个五氧化二磷分子中含有5个氧原子
化合物中正负化合价代数和为零
前
后
填空题
１．现有①氧气，②氮气，③空气，④高锰酸钾，⑤氧化铝，⑥硫，⑦水，⑧氧化铁，⑨二氧化碳，
　　　其中属于单质的有　　　　　；属于化合物的有　　　　　　　　；属于氧化物　　　　　　　　；属于混合物的有　　　　．
④⑤⑦⑧⑨
①②⑥
⑤⑦⑧⑨
③
部分化学用语所表示的意义
元素符号
某种元素
某种元素的一个原子
化 学 式
某种物质
某种物质的组成
某种物质的一个粒子
某种物质一个粒子的构成
化学式与化合价：
R
x
表示粒子个数
y
表示1个分子所含的原子个数
n±
±n
每个离子所带的电荷数
元素的化合价数
考点四：
化学符号周围数字的含义
说出下列化学符号中“2”的含义：
（1）2H _____________________
（2）2SO2 _____________________

（3）Mg2+ _____________________
（4）MgO _____________________
+2
两个氢原子
两个二氧化硫分子
一个二氧化硫分子中含有两个氧原子
一个镁离子带两个单位的正电荷
氧化镁中镁元素的化合价为+2价
议一议
1、说明下列化学元素用语各表示的意义
H (2) 2H 3)H2 (4) 2H2

(5) H2O (6)2H2O

(7) Mg (8) Mg2+ (9) 2Mg2+
+2
课堂练习：
2、下列物质以一定规律排列：NaCl,( ),NaClO,KClO3,KClO4,。则在括号中应填入的化学式为（ ）
A MgCl2
B ClO2
C Ca(ClO)2
D Cl2
3、X元素的原子最外层有1个电子，Y元素原子最外层有6个电子，X、Y形成的化合物的化学式可能是（ ）
1、2克硝酸铵中氮元素的质量是多少？

2、多少克硝酸铵中氮元素的质量是3.5克？

3、122.5克氯酸钾中氧元素的质量与多少克水中氧元素的质量相等？
1、质量相等的SO2和SO3中，氧元素的质量比是多少？

2、SO2和SO3中氧元素的质量相等，则SO2和SO3的质量比是多少？
1、某物质的化学式为RO3,其中R元素的质量分数为40%，确定R的相对原子质量。
2、某物质的化学式为A2O3，若A元素与氧元素质量比为9：8,求A的相对原子质量。
3、某物质的化学式为RO3，其相对分子质量为80，确定R的相对原子质量。
1、某氮的氧化物里，氮元素与氧元素质量比为7：16，则该氧化物的化学式为（ ）。

2、某化合物中A与B两种元素的质量比为3：8,A与B的相对原子质量比为3：4，确定A与B形成的化学式为（ ）。
化学·新课标（RJ）
K＋
39∶127∶48
受热易分解
B
化学·新课标（RJ）
C