第二框 合作！竞争！
议一议
一个班级中的同学之间是竞争关系还是合作关系？
“合作中有竞争,竞争中有合作"
一、合作与竞争的关系：
相互依存
“竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟”对这句话理解不正确的是（ ）
A.竞争与合作相互依存
B.没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的
C.合作离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水
D.竞争与合作是一回事
考一考
D
议一议
一个班级中的同学之间是竞争关系还是合作关系？
“合作中有竞争,竞争中有合作"
一、合作与竞争的关系：
相互依存
思考：短片中反映出了在一个 队里面球员间是一种怎样的关系呢
在合作中竞争！
1、在合作中竞争的内涵
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；
另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
（1）使我们每个人更快地进步

（2）使我们的集体更强大
2、在合作中竞争的意义（作用）
在初二某班，一方面大家与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，团结互助。同时，班上同学在学习中开展竞赛，小刚却遇到了一些困惑：
情景一：小刚在班级中比较缺乏自信，每次有入团、竞选班委之类的都很少参与，他认为自己不善于表达，担心同学不选他，其实在同学们眼里，他很负责任，性格也不错，非常适合做班委，假如你是他的好朋友，你打算怎么来劝劝他呢？
(1)我们要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
3、如何在合作中竞争?
想一想
情景二：小刚发现自己每次在考试前复习总是比较乱，考试结果也不理想，而同桌小明则是把时间规划得很好，井井有条，考试成绩也比自己好很多。请你为小刚出出主意。
（2）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。
3、如何在合作中竞争?
（3）在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：不以成败论英雄。
成功与失败是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。
情景三：终于，小刚在别人的帮助下，经过自己的不断努力，在这次月考中考出了好成绩，看到那些同学都被自己超过了，他非常开心，认为自己就没有对手了，看不起身边的同学，而以前帮助过自己的小明这次因为考试不理想而非常伤心，成天学习没有信心。
请你赞同上述两人的行为和态度吗，为什么？
3、如何在合作中竞争?
规则：
1，每五个同学为一组，共两组，每组划分十个人作为亲友团。
2，在乒乓球没有碰到水的情况下，在四秒钟之内将自己的球拉出来就算成功，如果乒乓球沾到水，或是超时就算任务失败了！
奖品：参与者将会获得神秘奖品，胜利者将会获得更加神秘的奖品！
要求：其他同学认真观察比赛，并思考
1，这个实验了给你什么样的启发？
2，如果是你，你会怎样做呢？
三、在竞争中合作（如何）
合作探究
1 、“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则。
2、在竞争、合作中我们应学会处理好与他 人的关系!
3、在竞争中合作，需要我们形成团队精神！
（1）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。
2、在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系？
（2）学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。
含义：
团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。
3，在竞争中合作，需要我们形成团队精神！
核心：
团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。
合作! 竞争！
在合作中竞争
在竞争中合作（如何）
1，内涵
2，作用
1，应体现“双赢”原则
2，学会欣赏、理解别人
3，形成团队精神
3，如何在合作中竞争：①②③
相互依存
说一说
学会竞争中合作
学会合作中竞争
成就美好明天！

应广大同学强烈要求：布置点作业
练一练
在处理同学间的竞争或是合作关系的时候，你或许有成功的窍门，或许也有失败的教训，请你结合今天的内容，给我们分享你成功的经验，或是反思自己的教训，说说如何改进的一些做法。