合作！竞争！
第八课第二框
思考：班级获得流动红旗，宿舍获得文明宿舍；……这些是竞争的结果？
还是合作的结果？
或者是……的结果？
:
设立在北京的微软公司(中国总部) 和汉王科技公司只有一墙之隔。它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。
结合上述实例，谈谈 你对“合作与竞争”关系是怎样理解的？
生活观察：竞争的对手，合作的伙伴 （P95）
合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。
合作与竞争的关系是怎样的？
如，1985年的国际女排精英大奖赛中，中国女排夺冠靠的是什么？
队员间的合作。
 中国女排队员在合作的同时，相互之间有没有竞争，要不要竞争呢？
 有竞争，比如说抢球等。
 队员之间的竞争对中国女排的整体实力有什么影响？
 使中国女排的整体实力得到提高。
现在，我们再来想想，中国女排夺冠是合作的结果还是竞争的结果呢？
既是合作的结果，也是竞争的结果。
是在合作中竞争，还是在竞争中合作？
在合作中竞争。
 从中国女排夺冠的事例中，我们可以知道：在合作中竞争应该包括两个内涵：
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；
另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
1、在合作中竞争
在合作中竞争的内涵有两个方面。
提高团体竞争力
阅读感悟（P95相关链接）
许多公司在发展自己的业务时，要求员工有通力合作的精神，以树立良好的公司形象，如要求员工步调一致，互通信息，相互支持等。与此同时，员工之间的竞争也非常激烈。许多员工把整个身心投入到工作中去，想方设法作出别人做不到的“业绩”，以使自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争”。
学会在合作中竞争有什么意义？
合作
竞争
3、在合作中竞争的意义
我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。
明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。
合作竞争显风采 P96
良好班级体是怎么体现竞争与合作的关系？
八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？
BCD
案例分析
阅读P96上边明志中学八年级5班的故事，思考：5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？（P95中间第三段）
合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益
竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大
合作中竞争使我们每个人进步更快
我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。
我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？
1.要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进。
____、______，是我们在合作中竞争的目标？
在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？
要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
运动场上正在进行最考验人的女子1500米比赛。参赛选手小红从第一圈开始就落在大队伍的最后，当第一名的选手跑完的时候她还差整一圈半。张力和阿冰是两个在终点准备接小红的同班同学，张力说：全场的人都在看她一个孤伶伶地跑最后，多没面啊，要是我干脆退出算了，下次再也别报名参加这种丢脸的比赛！
1.你赞同张力的说法？如果你是小红，你会不会因为这次失败下次再也不敢参加了？说说你是怎样看待竞争中的成功和失败？
2. 请你对跑在最后的小红说两句鼓励的话。
教师点评：

竞争新理念
在合作中竞争应注意哪些事项:
（即如何在合作中竞争？）

在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。
要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
竞争并不意味着拼个“你死我活”，不以成败论英雄.
二、在竞争中合作
心理实验：把16个同学平均分成四个小组，小组间比一比哪个组速度快。
每个组都有一个大玻璃瓶，瓶内装入四个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，组员可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外。由于瓶口限制，每次只可以拉出一个。
要求：在最短时间内将圆锥体全部拉出来。请你为这个实验取得成功出主意。
启发：合作是为了更好的竞争，合作得越好，竞争力就越强，成功的可能性也就越大。（意义）
王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。
案例分析：
问：如果王英知道自己的英语复习资料是张小玲拿走的以后，她可能会怎样做？
活动二
问：张小玲为什么这样做？她这样做对吗？
1、报告老师，并让其他同学都知道张小玲是一个“小偷”。
2、也去拿张小玲的资料。
3、原谅了张小玲，但以后做什么事情都防着张小玲。
4、原谅了张小玲并且与她成为了好朋友。两人一起学习，互帮互助，资源共享。
……
问：王英对张小玲的不同态度会造成哪些局面呢？
不同的行为会造成不同的结局。如以极端的行为互相打击、报复会造成“输——输”的结局；自闭、不与他人合作的单干，会造成“输——赢”的结局；而友善、互帮互助，能使双方的需要都得到一定程度的满足，达到“赢——赢”的结果。
合作应体现双赢的原则，双赢是竞争最理想的结果。
总结
在合作中竞争的真谛是什么？
①要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。
②要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。
③要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。
2 无论是竞争还是合作都要处理好自己与他人的关系，如何处理好自己与他人的关系（P98最后一段）
2.竞争和合作中，出现分歧和误会了怎么办？
荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的后腿，前后夹击，密切配合。牛羚在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。
牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！
材料分析
思考：
牛羚与狮子哪些本能行为形成鲜明的对比？由此我们应该得到什么启发？
答：（1）牛羚遇到敌人的时候，只会逃跑；而狮子在面对敌人的时候，则能共同合作。（2）在当今竞争激烈的社会，光靠一个人的聪明才干是不够的，必须发挥集体的合作精神。
3、你觉得在学习中需要这种精神吗？试举几例说明。
需要。如合作学习、合作进行社会调查等。
团队精神
团队内部上下一致、互相支持、密切合作、无私奉献的群体精神。
核心：集体主义，合作共享、乐于奉献，个人利益服从团队利益。
原因：个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功）
4×100的体育比赛中，世界纪录的成绩优于1个人单独跑400米成绩，为什么?
竞争与合作的交融，使力量变得更强大！
教师点评：

在竞争中合作应注意的事项：
（即怎样在竞争中合作？）
竞争中合作应体现“双赢”原则。
要处理好自己和他人关系。
要有团队精神。
谈收获：
通过本课的学习，你有何收获？
1、在合作中竞争
（1）竞争与合作相互依存
（2）合作中竞争的内涵（P95）
（3）尊重竞争对手（如何对待竞争对手）
（4）敢于与他人竞争（现代竞争倡导一种全新的理念）
小结：
2、在竞争中合作
（1）在竞争中合作应体现“双赢”原则
（2）学会处理好自己与他人的关系（P98最后一段）
（3）在竞争中合作的核心——团队精神
（2010·大庆模拟）2010年4月2日，国家主席胡锦涛应约同美国总统奥巴马通电话。胡锦涛强调，加强合作，共同应对全球性挑战，共享全球发展机遇，努力建设积极合作全面的中美关系。这是因为（ ）
①中美之间已不存在利益冲突
②中美在竞争中合作，有利于取长补短、共同进步
③中美在竞争中合作，有利于实现“领导世界”的目标
④合作是事业成功的土壤
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.对漫画《如此合作》中猫的行为认识正确的是（ ）
A．竞争与合作是对立的
B．合作不利于个人能力的发挥
C．能体现出充分的合作和合理的竞争
D．不利于团体竞争力的提高
8.（2009·莆田中考）在北京奥运会体操男团、女团的比赛中，中国体操队齐心协力、奋力拼搏，勇夺这两枚金牌，取得了历史性的突破。这启示我们（ ）
A.应增强团队合作意识
B.只要团结合作，就一定能获得成功
C.有合作就有竞争
D.只要每位队员尽心尽力，就能拿金牌
4.漫画中“第二名”的行为（ ）
A．是有上进心的体现，值得提倡
B．过于重视竞争，没有正确地对
待成功与失败
C．是虚荣心的体现
D．体现了强烈的自信心
5.北京时间2010年4月7日下午，雷诺-日产联盟与德国戴姆勒汽车集团签署一项战略合作协议，双方将在微型汽车、动力总成、电动汽车等方面进行程度不一的合作。对此下列认识正确的是（ ）
①这有利于双方取长补短、共同发展
②双方一旦全面合作就会彻底解决所有问题
③双方在合作的过程中坚持“双赢”原则
④双方应去异求同，放弃一切竞争
A.①③ B. ②③ C．①④ D．②④
1、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的就是生活在社会中的人，都离不开他人的帮助，集体的扶持。因有他人的合作，给我们增添了力量，才能迎接未来的挑战，赢得更大的胜利。这么说，在社会生活中，需要他人的帮助，离不开集体的力量的是： ( )
A、弱者 B、强者
C、胜者 D、每个人
2、在合作中竞争的内涵有 （ ）
①团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争
②团体的通力合作惩罚各个成员间相互竞争
③成员间相互竞争促进团体竞争力的提高
④成员间相互竞争阻碍团体竞争力的提高
A、①② B、①③ C、①④ D、③④
D
B
合作！竞争！
在合作中
竞争
在竞争中合作
竞争与合作相互依存
尊重竞争对手
敢于和他人竞争
应体现“双赢”原则
学会欣赏、理解别人
形成团队精神
老天,这次考试我失败了，我完了！！
讨论
你是如何来看待这位同学的想法？
倡导全新的竞争理念
美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。
埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出时发生火灾，惊恐的观众争相夺路而逃，造成至少30人死亡，45人受伤。当时剧院大约有1000名观众正在观看演出，突然发生的火灾引起了观众的惊恐，大批观众争相夺路而逃，涌向剧院狭小的出口。混乱之中，不少人被推倒在地，慌不择路的观众纷纷从他们身上践踏而过，将他们踩死。
合作与求生