实施科教兴国的发展战略
谈谈爷爷、父亲辈交通工具，住房或通信工具的变化。
思考：
是什么力量造成这些变化？
科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
第一次工业革命
第二次科技革命
第三次新科技革命
科学技术是第一生产力！
科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。
科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，它的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚强的基础，在一些重要领域已走在世界前列。
小结：
把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
教育与经济的关系
请同学们阅读教材P56中有关教育与经济的关系的两种不同的观点，你支持哪一种观点，并说明理由。
答：第一种观点是片面的，第二种观点正确。因为：A、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不败之地，就要要把教育摆在优先发展的战略地位。
B、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。
C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
温家宝总理与几位教师的对话
当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
阅读与思考二：
为什么把教育放在优先发展的位置？（教育的地位和作用）
怎样才能把教育发展好？（坚持教育优先发展的战略）

人口 - 教育=沉重的包袱
人口 + 教育=丰富的资源
总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。

国务院总理温家宝在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时表示，从2005年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。这意味着中国贫困地区592个县约1400万农村贫困家庭的中小学生将可以享受国家提供的全免费教育。温家宝在报告中还说，到2007年在全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育。
从以上材料中你能获得什么信息？
启思园
所谓科教兴国战略，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。
(三)实施科教兴国的战略
科教兴国战略的提出：
第一：中共十一届三中全会完成了一个重大的历史性转变，将国家的工作重心转到社会主义经济建设上来并提出要努力采用。世界先进技术和先进设备，大力加强科学技术和教育事业。
第二：邓小平在南方讲话中提到经济要搞得快点，必须依靠科技和教育。
第三： 1995 年，中共中央作出了《关于加速科学技术进步的决定》，在决定中首次提出了科教兴国战略的概念。
2、加强科技创新和教育创新
①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素
②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力
小结：
实施科教兴国战略，关键是人才十年前，邓小平同志就提出：“改革经济体制，最重要的、我最关心的，是人才。改革科技体制，我最关心的，还是人才。”在社会的各种资源中，人才是最宝贵最重要的资源。
江泽民《在中国科学技术协会第五次全国代表大会上的讲话》（ 1996 年 5月）
实施人才强国战略，大力培养造就各类高素质人才，是落实全面建设小康社会战略目标的重要保证，是实现中华民族伟大复兴的根本大计。
小结：
2002年12月胡锦涛在中共中央、国务院召开的人才工作会议上的讲话