高中数学必修1《2.3幂函数》ppt比赛教学课件免费下载
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2.3幂函数
问题引入:
1、如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克, 则所需的钱数y=____元.
2、如果正方形的边长为x,则面积y=_____.
x
x2
4、如果一个正方形场地的面积为x,边长为那么y=______.
5、如果某人x 秒内骑车行进了1公里,骑车的速度为y公里/秒,那么y=______
x3
?
以上问题中的函数具有什么共同特征?
y = x3
y = x
y = x2
共同特征:函数解析式是幂的形式,且指数是常数,底数是自变量。
定义:
探究:如何判断一个函数是幂函数还是指数函数?
看看自变量x是指数还是底数
幂函数
指数函数
1、下面几个函数中,哪几个函数是幂函数?
(1)y = (2)y=2x2
(3)y=x2 + x (4)
(5)y = 2x
答案(1)(4)
(6)(7)
小试牛刀
探究:(探究性质)请同学们结合幂函数图象(课本第77页图2.3.1),将你发现的结论填在下面(课本第78页) 的表格内:
y = x
R
R
R
[0,+∞)
{x| x ≠ 0}
R
[0,+∞)
R
[0,+∞)
{y| y≠ 0}
奇函数
偶函数
奇函数
非奇非偶函数
奇函数
R上是
增函数
在(-∞,0]上是减函数,在[0, +∞)上是增函数
R上是增函数
在[0,+∞)上是增函数
在( -∞,0)和(0, +∞)
上是减函数
(1,1)
奇偶性
y = x2
(1)所有的幂函数在(0,+∞)都有定义,并且图象都通过点(1,1);
(4) 当α为奇数时,幂函数为奇函数;
当α为偶数时,幂函数为偶函数.
第一象限内在直线x=1的右侧“指大图高”
B
(1) 若能化为同指数,则用幂函数的单调
性比较两个数的大小;
(2) 若能化为同底数,则用指数函数的单
调性比较两个数的大小;
(3)当不能直接进行比较时,可在两个数
中间插入一个中间数(一般为0和1),
间接比较上述两个数的大小.
利用幂函数的增减性比较两个数的大小.
比较下列各组数的大小
再见!