为什么文章题目是《风雨》，全文却没有出现“风雨”二字？

蒋惠伊 范程辉 陈晨 赵彩琳 高宇辉
杨传宇 吴球星 钟云英 尤天棋 钱佳楠
天空，浓浓的乌云像排山倒海的浪涛，从天外滚滚扑来。暴风雨要来了！忽然，空中划过一道刺眼的闪电，给万物罩上了一层银光，紧接着“轰隆”一个惊雷，把我吓了一大跳。霎时，暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来，雨越下越大，雷越打越响，整个大地都在发抖。雨打在对面屋顶上，溅起朵朵水花，屋面上一片烟雾。大股水流从屋檐上奔泻而下，院子里一下子积满了水。大树、小树在暴风雨中发狂似的舞动着，喊着，欢呼暴雨的来临。
暴
正面描写
风雨
贾平凹
● 凹　āo
◎ 周围高，中间低，与“凸”相对：～凸不平。～透镜。～版印刷（印刷术之一，与“凸版印刷”相反）。
● 凹　wā
◎ 意同“洼”（多用于地名）：大姚凹（在河南）万家～（在云南）碾子～（在陕西）。另有当代著名作家贾平凹的“凹(wā)”字也取自此音。
姓贾，名平凹，无字无号；娘呼“平娃”，理想于顺通；我写“平凹”，正视于崎岖。一字之改，音同形异，两代人心境可见也。 
——贾平凹《我的小传》
快速浏览课文，课文是通过对哪些事物的描写来表现这风雨的？
树林子 垂柳　杨叶　芦苇　羊　女孩
葡萄蔓　苍蝇　鸟巢　鸟儿　废纸　
猫　瓦　浮萍　水池　鱼儿　老头
孩子们……
文章描写风雨，全文却无“风雨”二字。仔细体味，又觉得无处不在描写风雨，无处不在体现风姿雨态。这种高明手法，实在令人拍案叫绝。
侧面烘托
默读课文，说说你感受到了一场怎样的风雨？从哪些句子看出来的？并说说这些句子妙在何处。
我感受到了一场 的风 / 雨，从文中 句话中可以看出，它妙在 。
树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行的……
垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。
一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。
有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了；几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。
槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷屈的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。
学了本文，你一定收获不少。请选择某一熟悉的景物（例如：夏天的烈日，冬天的寒风……）写一段话，80字左右，用上今天学习的侧面烘托的表现手法。
小练笔
作业：把课堂小练笔扩展成一篇写景的小作文，尽量用上比喻、夸张等修辞和侧面烘托的写作手法。
谢谢大家，再见！
桐乡十中 沈一飞