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    人教版初中语文七年级上册 - 13* 风雨

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2016-02

贾平凹《风雨》ppt课件(16页)2

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贾平凹《风雨》ppt课件(16页)2
风雨
贾平凹
贾平凹,原名贾平娃,当代作家,1952年出生,陕西丹凤人。全国政协委员,陕西省作家协会副主席,西安市人大代表,西安市作家协会主席。长篇小说《商州》、《白夜》《废都》,自传体长篇《我是农民》等。小说集《兵娃》《姐妹本纪》《天狗》散文集《月迹》《爱的踪迹》,诗集《空白》。
作者简介
《腊月·正月》获中国作协第3届
全国优秀中篇小说奖;满月》获
1978年全国优秀短篇小说奖;
《废都》获1997年法国费米娜文
学奖;《浮躁》获1987年美国美
孚飞马文学奖。最近获得由法国
文化交流部颁发的“法兰西共和
国文学艺术荣誉奖”。
读准字音
偌大 蘑菇 刹那
蜷曲 倏忽 栅栏
屋檐 鸟巢 撩起
锥形 捶打 芦苇
槐树 攀附 弧形
ruò
mógū
chà
quán
shū
zhà
yán
cháo
liáo
zhuī
chuí
lúwěi
huái
Pān fù

1、听范读,有感情读文章。
精读文章 认真思考
2、思考以下问题?
一、本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的?
感受风雨
树林子 垂柳 杨叶 芦苇 羊  葡萄蔓 苍蝇 鸟巢 鸟儿 废纸 湿猫 瓦 浮萍 水池 鱼儿 老头 孩子们……
二、文中的风雨有怎样的特点?一词概括。
风暴烈
雨骤猛
三、是按什么顺序来写的?
从室外到室内,由整体到局部,
由远及近,由物及人
四、作者是从哪些方面来描写风的?写出了风的怎样特点?
从室外从视觉角度写受风的林子,表现风的恣意狂妄。
接着从形状,声音写邶风吹乱的垂柳,杨叶表现了风的无处不在。
继而写院子里的羊和人、葡萄、苍蝇等表现狂风大作的画面。
最后写巷子里被风袭击的废纸、猫等、在写室内油灯木架。
暴烈
五、结尾段有人说写到了大雨,你怎么看?说一说结尾场景和情调跟前面相比有什么不同?
结尾放船出去,说明雨来了并且很大,可以让船起航。文章题目为“风雨”,前面只说风,只有这句道出了雨,十分巧妙,也写出了小孩的童真,充满了希望。
六、为什么文章题目是《风雨》,全文却没有出现“风雨”二字?
文章描写风雨,全文却无“风雨”二字。仔细体味,又觉得无处不在描写风雨,无处不在体现风姿雨态。这种高明手法,实在令人拍案叫绝。
侧面描写
树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;……
运用了比喻的修辞手法写出了树林在风雨中飘摇的场景
语言赏析
树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多……绿全然又压扁开来,
运用借代的修辞手法,生动形象地写出了树林被风吹倒时的情态
写法探究
侧面描写
贾平凹的散文是新时期散文表现手法觉醒的杰出代表 ,他的散文作品不但内容包含着对生活的独到领悟,充满着真挚感情和真知灼见,容入着深广的时代情思,而且在艺术表现手法上也显得笔调灵活、通脱自然、极富变化。
感受贾平凹的散文的特点:
描写一段春暖花开、万物复苏的季节的优美文字,运用修辞手法,200字左右。

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小结
文章描写风雨,全文却无风雨二字。仔细体味,又觉得无处不在描写风雨,无处不在体现风姿雨态。这种高明手法,令人拍案叫绝。作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨,并大量运用比喻等修辞方法。一幅幅生动画面像电影中的慢镜头,从不同的方面、不同的角度展现风狂雨猛,形成了整体上和谐的艺术画面 。