马
布封　( Buffon )
布封(Buffon，1707～1788)，1707年9月7日出生于法国勃艮第蒙巴尔城 ，他对于数学、地质、物种起源及自然科学都有浓厚兴趣 ，同時也是优秀的散文作家 。1739年被任命为国王御花园和书房的总管 ，这座御花园也因而成为当時欧洲博物学的权威机构 ，他一生可说是在研究中度过。编写了《自然史》，对于博物学产生了深远、具有革命性的影响，。是物种起源说的先驱，也是第一位提出地质史划分時期的学者。
字 词 正 音
剽悍
窥伺
疮痍
妒忌
庇荫
驯良
驾驭
一撮毛
妍丽
犷野
观瞻
项鬣
相得益彰
面面相觑
颚骨
遒劲
piāo hàn
yán
kuī sì
chuāng yí
dù jì
bì yìn
xún
yù
zuǒ
guăng
zhān
liè
zhāng
qù
è
qiú
整　体　感　知
快速阅读课文，思考下列问题：
1、文中写了哪两种生存状态下的马 ？
2、请分别用几个词语来概括这两种马各自的最突出的特点 。
3、作者对两种马各持什么态度？ 请你用文章中的语句来阐述。
家马:
野马
勇毅、驯良
（同情）
有充沛的精力和高贵的精神
豪迈、犷野，一无所畏，和平
最匀称、最优美
美德
美形
美质
（欣赏）
品 味 探 究
作者同情家马的不自由，欣赏野马的自由 奔放，请联系生活，你能联想到什么？你喜欢那种生存状态下的马?为什么?
你喜欢或不喜欢文中的那一句或那一段，请说说理由。
（提示：可以从作者的用词、写法和感情 等方面来考虑。）
请找出文章中你认为看不懂的语句。
拓展延伸
请欣赏梁晓声的《如果我为马》，并请依据文章的开头接下去仿写：
“是的，如果在对 生命形式选择时，我竟不幸没了做人的资格，那么我将恳求造物主赐我为……”
是的，如果在对生命形式选择时，我竟不幸没了做人的资格，那么我将恳求造物主赐我为一匹野马。
如果我的渴望得不到更大的满足，那么就让我变成一匹野马，在行动上去追求更大的自由！我知道野马是难免会被狮子所捕食了。
在我享受了野马那一种自由之后，我认野马不幸落入狮口那一种命。
作不成野马，作战马也行。
因为在战场上，战马和战士的关系，使人和动物的关系，上升到了一种几乎完全平等的程度。一切动物中，只有战马能做到这一点。它和人一样出生入死，表现出丝毫也不逊于敌人的勇敢无畏的牺牲精神。“不会说话的战友”——除了战马，没有另外的任何动物，能使人以“战友”相视。人对动物，再也没有如此之高的评价。
不如野马般自由的生，何妨像战马似的豪迈的死！
战斗结束，若战士荣归，战马生还，战士总会对战马表示一番友爱。
战马此时的神态是相当矜持的。它不会因而得意忘形。不会犬似的摇尾巴。它对夸奖历来能保持高贵的淡然。
这是我尤其尊敬战马的一点。
倘做不成战马，做役马也行。
只要那劳动对世界是有益无害的，我不拒绝劳动；只要我力所能及的，我愿承担起繁重的劳动；只要我劳动时不在我头顶上挥鞭子，我不会觉得劳动对一匹役马来说是什么惩罚……
正如我不情愿做宠犬，我绝不做那样的一类马——“就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰、壮观瞻而喂养着、供奉着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡。这一切之侮辱马性，较之它们的蹄铁还有过之无不及”。
是的，纵然我为马，我也还是要求一些马性的尊严的。故我宁肯充当役马，也绝不做以上那一种似乎很神气的马。
我也不做赛马。
我也不喜欢参与竞争。不喜欢对抗式的活动。
马是从不互相攻击互相伤害的动物，“它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点儿东西的事件”。
马群是最和平相处的动物群体。
如果我是马，我愿模范地遵守马作为马的种种原则……