第四单元 维护国家利益
第十课 建设美好祖国
第2课时 天下兴亡 匹夫有责
说说你身边有哪些这样的人物？
周恩来为中华之崛起而读书
向警予为了国家自强，为了民族自强
袁隆平以天下为己任
天下兴亡 匹夫有责

学习目标
1.认识到劳动成就今天。
2.懂得为国家的建设努力贡献自己的才智。
3.培养自己的爱国情怀，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。
文化
国防
政治
经济
一
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动成就今天。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者，还是体力劳动者，都是国家建设者，都值得我们尊敬和学习。
中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
阅读感悟
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，绽放青春绚丽的光芒。
拓展空间
2016年12月20日，我国首颗中学生科普小卫星在太原卫星发射基地发射升空、准确入轨，发回信标信号。卫星发射前，小卫星研制团队的同学们给习近平写信报告这个好消息。不久，他们就收到了习近平的回信。信中写到：“你们在来信中表示，要让这颗小卫星发挥启明星一样的作用，不断激发自己科学探索的热情。希望你们保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习，努力实践，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之材，将来将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”
假如你是科普小卫星研制团队中的一员，谈谈你读了习近平回信后的感受并与同学分享。
劳动成就今天
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动成就今天
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献
实干创造未来
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。
我们是祖国的未来，要担负起历史重任，绽放青春绚丽的光芒。
天下兴亡 匹夫有责
1.能反映中华儿女“以天下为己任”崇高精神的诗句有（ ）
①彬彬哉我文明！五千余岁历史古，光焰相续何绳绳
②先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
④死去原知万事空 但悲不见九州同
A、①②③　 B、②③④ C、①②④　 D、①③④
B
2.“同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！……同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡”。这首由田汉作词、聂耳谱曲的《毕业歌》（ ）
①唱出了无数莘莘学子的爱国热情
②表达了他们强烈的历史使命感和社会责任感 ③已经过时不必要再学唱
④激励了无数青少年献身祖国
A、①②④　 B、①②③
C、②③④ D、①③④
A
3.将来，振兴中华的历史责任自然要落在我们这一代人身上，每个人都责无旁贷。为实现中华民族的伟大复兴，我们青少年（ ）
①必须继承中华民族的优良传统
②发扬中华民族的伟大精神
③紧跟时代发展的步伐
④把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传
A、①②③④　 B、①②③
C、②③④ D、①③④
A
4.美国总统肯尼迪在就职演说中说："不要问美国给你们什么，要问你们为美国做了什么。"这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们的启示是 ( )
①要对民族和国家负责
②要树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念
③美国青年与中国青年不同
④要肩负起中华民族伟大复兴的重任
A. ①④ B.②④ C.①②④ D. ①②③
C
5."天下兴亡，匹夫有责"，对青少年来说，我们肩负的社会责任是（ ）
A.努力学习，完成规定的学习任务
B.实现中华民族的伟大复兴
C.孝敬父母
D.舍小家，为大家
B