春
写景抒情散文
朱自清
朱自清，字佩弦，江苏扬
州人，是著名散文家、诗人、
学者、民主战士。其散文富于
诗意，善于通过细致观察，细
腻地抒写出对自然景色的内心
感受。本文大概写于1928-1937
年间。有诗文集《踪迹》、
散文集《背影》《欧游杂记》
等。
教学重点
学习本文写景的方法
赏析文中精彩的语句
示例1、 “一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”运用了拟 人的修辞方法，总写了春回大地万物复苏的情态。2、“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各 的一份儿事去。”“赶趟儿”争着赶往目的地的意思。人们盼望春天的到来，春天来了，“赶趟儿”表现了人们想去做自己要做的事，实现自己的希望的急切心情。
“舒活舒活”、“抖擞抖擞”两个动词叠用，既写出了人们摩拳擦掌准备大干一场的劲儿，读起来又柔和、亲切，自然含蓄。
要求
4人一组，每人各找一句，进行赏析，其他3人进行评价，使其表述准确、流畅。
试从以下几个方面进行赏析：
1、我喜欢…图中…句，这一句表达了作者…感情。
2、我喜欢…图中…句，这句中…词表现了…
3、我喜欢…图中…句，这一句运用了…修辞方法，表现了…
把合作学习的结果记在课本上。
本文美在：
作者仔细观察，抓住了景物的特点。
用词准确，多种修辞方法相结合创造了优美的意境。
我观察，我描绘
仔细观察四幅彩图，任选一幅进行描述。
可以深入画里加入自己的想象。
表达要顺畅。
不得少于100字。
先自己观察，自己书写。
小组交流，互评互改。
作业：
背诵本文。
将描绘彩图的文字写在作业本上（要求同上）。
要求用“——”划出你认为精彩的一句。
欢迎各位老师指导
再见