春
朱
自
清
散文
现代作家
制作人：广州一中 植旭秀
生字词
眨 眼 酝 酿 宛 转
嘹 亮 黄 晕 烘 托
蓑 笠 抖 擞 应 和
zhă yăn
yùn niàng
wăn zhuăn
liáo liàng
huáng yùn
hōng tuō
suō lì
dŏu sŏu
yìng hè
朗读
课文内容
1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？

2、假如你是一个画家，请你根据本文画出几幅图画，并且给每一幅加上小标题。如：____图。
盼春（1）
（总领全文，开启下文）
（2）总括春天
（3）春草图
（4）春花图
（5）春风图
（6）春雨图
（7）迎春图
（8）“新”
（9）“美”
（10）“力”
绘春
颂春
三个比喻句
盼 春
（1）哪个词表现了作者渴望春天的到来？哪个词明确地告诉我们春天还没有来到？        
（2）为什么连用两个“盼望着”呢？
“盼望着”；“近”（修辞：拟人）
这样叠用，更能表达作者渴望
春天来临的迫切心情.（修辞：反复）
盼春（1）
（总领全文，开启下文）
（2）总括春天
（3）春草图
（4）春花图
（5）春风图
（6）春雨图
（7）迎春图
（8）“新”
（9）“美”
（10）“力”
绘春
颂春
三个比喻句
总括春天
一切……欣欣然……
山（ ）
水（ ）
太阳（ ）
朗润
涨
红
春草图（草报春）
草：
人：
嫩绿
多
课后练习二（1）
坐、躺、滚、
踢、跑、捉
春花图（花争春）
①态（拟人）
②色（比喻）
③味（虚实结合）
④蜜蜂蝴蝶（动静结合）
（侧面描写）
⑤野花（比喻、拟人）
春风图（风唱春）
①触觉：
②嗅觉：
③④听觉
视觉：
鸟声（拟人）
笛声
化无形为有形
清新
和煦、轻柔(比喻)
春雨图（雨润春）
形：
牛毛、花针、细丝(比喻)
状：
斜织、薄烟
—细密
——轻盈
景：
叶、草、灯、人、房屋
——湿润
由近到远、动静结合、
正面侧面描写结合
迎春图（人迎春）
人勤春早
心情：
精神面貌：
喜悦、欢乐
积极向上，
创建美好生活
主题思想
本文描绘了生机勃勃、绚
丽多彩的春天景象，表达了热
爱大自然的思想感情，激励人
们珍惜春光，积极向上，创造
美好的生活。