春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——《春晓》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——《绝句》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 ——《春夜喜雨》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》
一切景语皆情语
－王国维
朱自清： 1898-1948),字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人、学者、散文家。主要作品有散文《背影》、《欧游杂记》等.
《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。在大自然中发现了美和希望，于是欣喜万状，写下著名的散文精品，反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。
朗润　　酝 酿　　卖弄　　宛转　　嘹亮

黄 晕　　烘托　　静默　　舒活　　欣欣然

繁花嫩叶　应和 呼朋引伴　　　抖擞精神　

花枝招展　蓑　涨 散在草从里边　　薄烟
yùn　 niàng
hōng
dǒusǒu
检 查 预 习
nèn　 yìnghè
yùn
zhǎng
săn
báo
wǎn
liáo
suō
：
想一想、议一议：
文章写了春天的几幅图画？可以分为几个部分？

迎春
绘春

迎春
绘春
品味美图：
1.你最喜欢哪一幅图画？
2.你从哪些语句中感受到了春的气息，品味到语言的美？
3.请为这幅画取一个名字，并说明理由。
4.有感情地朗读你喜欢的这一段话，并试着背诵下来。
春草图
坐、躺、滚、踢、跑、捉—人（喜悦、高兴）
嫩、绿、满、软——草（生机勃勃）
春花图
作者如何全方位的描写春花？
树上繁花
树中昆虫
树下野花
动静结合
高低结合
眼前花儿争春
想象、联想到结果实
虚实结合
花的色彩
花的味道
色味结合
像星星眨呀眨
暗写风与太阳
明暗结合
全方位描绘春花的美
桃树
杏树
梨树
春花图
春风图
作者从哪些感觉来写春风？
像母亲的手抚摸着你
泥土的气息、草味、花香
鸟鸣、流水、短笛
触觉
嗅觉
听觉
运用各种感觉描绘春风柔、暖
春雨图
作者抓住了春雨什么特点？
像牛毛、像花针、像细丝
细密
……一层薄烟
轻盈
一下就是三两天
绵长
抓住特点描绘春雨的“润”
一切景语皆情语
－王国维
生活中不缺乏美的事物，而缺乏能发现美的眼睛。
作业：
　　1.思考、搜集：如果选择你喜爱的一个季节来写，你准备从哪些方面来写？
　　2.请用这节课学习的品味美图的方法自学文中其它的部分，感受春的魅力，品味语言的芬芳。