春
朱自清
《春》的写作背景：
《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。
急切强烈地盼春，浓墨重彩地绘春，饱含激情地颂春，这是一篇贮满诗意的名篇
这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作，奋然向前。这篇作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。
作者简介
朱自清(1898-1948),字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。他是一个很有骨气的人，他的一些诗和散文表现了对黑暗现实的不满，对其光明未来的期待，代表作有：《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。

听春
赏春
读准字音：
朗润
嫩绿
眨眼
酝酿
花枝招展
鸟巢
宛转
黄晕
稀疏
抖擞精神
lǎng
nèn
Zhǎ
yùn niàng
zhāo
cháo
wǎn
yùn
shū
sǒu
1、读准字音。
2、注意朗读节奏。
3、区分轻重音。
4、有感情的朗读。
朗读要领
理清全文结构，思考下列问题：
可以把课文分为哪三个部分？用两个字概括其段意。
春
盼春（1）
绘春（2-7）
颂春（8-10）
（一）盼春 总领全文
（二）绘春
总括轮廓
春草图
（草报春）
春花图
（花饰春）
春风图
（风唱春）
春雨图
（雨润春）
迎春图
（人迎春）
山（朗润） 水（涨） 太阳（红）
草人
触 嗅 听
形状 景
态 色 味
（三）颂春
三个比喻句
新
美
力
一年之计在于春
第一段写盼春，作者以怎样的心情迎接春天的来到？哪个词明确告诉我们春天还没有到来？
⑴“盼望着，盼望着”用反复的修辞手法，表达了作者盼春急切的心情。
⑵“近”。这句话运用拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。
春草图

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
春草图
坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（喜悦、高兴）
嫩、绿、满、软——草（生机勃勃）
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桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的
春花图
春花图
作者如何全方位的描写春花？
树上繁花
树中昆虫
树下野花
高低结合
眼前花儿争春
想象结果实
虚实结合
花的色彩
花的味道
色味结合
像星星眨呀眨
暗写风与太阳
明暗结合
全方位描绘春花的美
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春风图
“吹面不含杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
春风图
作者从哪些感觉来写春风？
像母亲的手抚摸着你
泥土的气息、草味、花香
鸟鸣、流水、短笛
触觉
嗅觉
听觉
运用各种感觉描绘春风柔、暖
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雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
春雨图
作者抓住了春雨什么特点？
像牛毛、像花针、像细丝
细密
……一层薄烟
轻盈
一下就是三两天
绵长
抓住特点描绘春雨的“润”
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迎春图
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
人迎春
范围广 人数多 年龄全
抓住特定情境中人的活动来写
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天像刚落地的娃娃，从头到脚都是
新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，
走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳
膊和腰脚，领着我们上前去。
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1、这一部分中，作者运用了什么修辞手法？
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
比喻、 拟人、 排比
2、文中分别用“娃娃”、“小姑娘”和“青年”来比喻春，说明春天具有怎样的特点？
“刚落地的娃娃”强调了春的新生，“花枝招展的小姑娘”强调了春的漂亮、娇美，“健壮的青年”强调了春的无穷活力，三个比喻句形象地突出了春新、美、力的特点，抒发了作者赞美春天的真挚情感，总结了全文，表现了积极向上的主题。
颂春
像娃娃——“新”
（万物复苏，新的生命的开始）
像小姑娘——“美”
（百花争艳，景色动人）
像青年——“力”
（春天充满活力）
三个比喻依次点明了春天的成长过程。独立成段，是为了
强调春的不同成长过程，抒发作者强烈赞美春的真挚感情。
草报春
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
花争春
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
风唱春
风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
雨润春
雨是最寻常的，一下就是两三天。
可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
人迎春
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
新
春天像小姑娘，花枝招
展的，笑着，走着。
美
春天像健壮的青年，有铁
一般的胳膊和腰脚，领着我们
上前去。
力
知识拓展
1.成 语 中 的 “春”
2.古 诗 中 的 “春”
描写春天的成语
春暖花开
春风满面 春回大地

春风化雨 春光明媚

春意盎然 万紫千红 芬芳斗艳

生机勃勃 娇嫩鲜艳 绚丽多姿

风和日丽

鸟语花香 草长莺飞
春山如笑
古 诗 中 的 “春”
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——《春晓》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——《绝句》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 ——《春夜喜雨》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》
春色满园关不住，一支红杏出墙来。 ——《游园不值》

春风又绿江南岸，明月何时照我还。——《泊船瓜洲》
再见