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高中数学必修2《2.3.2平面与平面垂直的判定》ppt课件免费下载

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2.3.2 平面与平面垂直的判定
1.理解 “二面角”、“二面角的平面角”及“直
二面角”、“两个平面互相垂直”的概念.
2.掌握两个平面垂直的判定定理并能进行简单应用.
(重点)
3.培养空间想象能力与转化化归的思想.(难点)
半平面
从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角.这条直线叫做二面角的棱,这两个半平面叫做二面角的面.
记为:二面角
简记:
二面角的定义
思考1 我们常说“把门开大些”,是指哪个角开大一些,我们应该怎么刻画二面角的大小?
β
2.二面角θ的取值范围为0°≤θ≤180°
二面角的平面角
说明:1.平面角的两边分别在二面角的两个面内,分别垂直于二面角的棱.
β
平面角的大小与棱上点的选取无关.
求二面角的平面角
α
P
思考3 教室的相邻两面墙与地面可以构成几个二面角?分别指出构成这些二面角的面、棱、平面角及度数?
α
β
a
B
b
C
E
A
D
一般地,两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直.
记作α⊥β
平面与平面垂直的定义
注意:把直立平面的竖边画成与水平平面的横边垂直.
图形表示
思考4 如何检测所砌的墙面和地面是否垂直?
一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直.
符号表示:
平面与平面垂直的判定定理
例1 如图,AB是圆O的直径,PA垂直于⊙O所在的平面,C是圆周上不同于A,B的任意一点,
求证:平面PAC⊥平面PBC.
分析:找出在一个面内与另一个面垂直的直线.
BC⊥平面PAC
证明:设⊙O所在平面为α,由已知条件,有PA⊥α,BC在α内,所以PA⊥BC,
因为点C是圆周上不同于A,B的任意一点,
AB为⊙O的直径,
所以∠BCA=90°, 即BC⊥CA.
又因为 PA与AC是△PAC所在平面内
的两条相交直线,
所以 BC⊥平面PAC,
又因为BC在平面PBC内,
所以平面PAC⊥平面PBC.
设两个平面α,β,直线l,下列三个条件:①l⊥α;
②l∥β;③α⊥β.若以其中两个作为前提,另一个
作为结论,则可构成三个命题,这三个命题中正确
命题的个数为 ( )
A.3 B.2 C.1 D.0
解:若①,②成立,则l与β内的某一直线a平行,所以a⊥α,所以β⊥α,即③成立;若①③成立,l还可能在β内,所以不能推出l∥β;若②③成立,l也可能平行于α所以不能推出l⊥α,故只有①②⇒③正确.
C
【变式练习】
2.如图,正方形SG1G2G3中,E,F分别是G1G2,G2G3的中点,D是EF的中点,现在沿SE,SF及EF把这个正方形折成一个四面体,使G1,G2,G3三点重合,重合后记为G- SEF,则四面体S-EFG中必有( ).
A.SG⊥△EFG所在平面
B.SD⊥△EFG所在平面
C.GF⊥△SEF所在平面
D.GD⊥△SEF所在平面
S
G1
G2
G3
E
F
D
S
G1
G2
G3
E
F
D
SG⊥△EFG所在平面.故选A.
4.如图所示:在Rt△ABC中,∠ABC=90° ,P为△ABC所在平
面外一点,PA⊥平面ABC,你能发现哪些平面互相垂直,
为什么?
6. 如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱垂直于底面,∠ACB=90°,AC=BC= AA1,D是棱AA1的中点.
(1)证明:平面BDC1⊥平面BDC.
(2)平面BDC1分此棱柱为两部分,
求这两部分体积的比.
找二面角的平面角
说明该平面角是直角.
(一般通过计算完成证明)
(1)定义法:
(2)判定定理:
要证两个平面垂直,
另一个平面的一条垂线.
只要在其中一个平面内找到
(线面垂直面面垂直)
两个平面垂直的证明方法:
面面垂直
线面垂直
线线垂直
不如意的时候不要尽往悲伤里钻,想想有笑声的日子吧!