第一节
传染病及其预防
1.会举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
2.会列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
3.会说出艾滋病原体、传播途径及预防措施。
结 核 病 患 者
流 感 患 者
腮 腺 炎 患 者
艾滋病患儿
√
√
√
√
√
√
√
×
×
×
传染病的特点：
传染性
流行性
是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：
思考：
什么是病原体？
一、传染病概念、特点
传染性 流行性
概念：
常见的几种病原体
病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由流感病毒引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由水痘带状疱疹病毒引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由结核杆菌引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由（皮肤癣菌）真菌引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由蛔虫引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由血吸虫引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
理理思路，归归类！
寄生虫
病毒
细菌
真菌
二：传染病流行的基本环节
请同学们用约4分钟的时间，自学课本P69—70页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题：
1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？
2.资料2所说的做法有什么科学道理？
3.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？
分析流行性感冒的传播途径，说一说
为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，
为什么老人和小孩更易患流感？
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感传播需要的环节
资料2所说的做法有什么科学道理？
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
肝炎在人群中传播需要哪些环节？
流感传播环节：
流感患者
尝试总结
易患流感的人
带病毒的空气
肝炎传播环节：
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
两种传染病传播的共同点?
→散播病原体者←
→容易患此病的人←
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传染病流行的三个环节
灰指甲
传染病的传播途径
1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。
2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。

请分析：
1.导致弟弟患病的传染源是（　 　）
2.弟弟被传染前是（　　　　 ）
3.流感传播途径主要是（　　 　）
4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）
学以致用
哥哥
易感人群
空气
传播途径
三：传染病的预防措施
请同学们用约3分钟时间，自学课本71—72页内容，思考并完成以下问题：
1、预防传染病的措施有哪些？
2、结合图Ⅷ—2判断分别属于哪种措施？
快速判断：
控 制
传染源
切断传
播途径
保护易
感人群
假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？
◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等
◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
出谋划策
重点措施
相结合
预防传染病
综合措施
保护易感人群
切断传播途径
控制传染源
艾滋病患者和HIV病毒携带者。
性接触传播、血液传播和母婴传播。
所有有可能直接或间接接触到传染源的人。
艾滋病流行的具体环节是什么?
想 想 看
各抒己见
我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？
胡锦涛与艾滋患者“历史性握手”
正确对待艾滋病患者
12月1日—世界艾滋病日
⑴.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。
⑵.给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。
流感病毒
流感患者
空气、飞沫
甲肝患者
甲肝病毒
餐具、食物
艾滋病患者或HIV携带者
血液、体液
艾滋病病毒
病原体

传染源

传播途径
连连看
请你诊断
1 传染病是由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。
2 传染病的特点：
3 传染病的流行必须具备三个环节：
4 预防传染病的主要措施：
传染性、流行性
传染源、传播途径、易感人群。
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫

3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
C
B
B
C
5、  下列疾病不属于传染病的是（  ）
    A．肺结核  B．甲型H1N1流感  
C．乙肝 D．聋哑

6、  下列生物中不属于病原体的是（  ）
    A．H1N1病毒     B．HIV   
C．蛔虫    D．蚜虫

7、  甲流和蛔虫病的病原体分别属于（  ）
     A．细菌和病毒  B．寄生虫和病毒 
C．病毒和寄生虫   D．病毒和细菌
D
D
C
8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其目的是（  ）
A 控制传染源 B 切断传播途径 
C 保护易感人群  D 以上都对

9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（   ）
  A 切断传播途径 B 控制传染源 
C 保护易感人群  D 增强免疫力

10、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（   ） 
   A 控制传染源 B 切断传播途径
C 保护易感人群  D 以上都对
C
C
A
当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：
1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共 万只。
为什么？
控制传染源
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2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。
为什么？
切断传播途径
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为什么？
保护易感人群
许智宏接种流脑疫苗
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身体健康！
祝同学们：
有一个健康的身体、阳光的心理、美好的未来！
谢谢！