课前准备
1.朗读课本P68、 P70-72
2.准备好课本、双色笔
全力以赴，激情投入
第一节 传染病及其预防
学习目标
1、知道传染病的概念、特点；

2、能区分常见的传染病与非传染病；

3、掌握传染病流行的三个基本环节

及其预防措施
一、传染病的概念:
传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。
每年全世界至少有1700万人死于传染病，其中900万以上是少年儿童。
1700万 8
－ ＝ －
51，0000万 3×800
传染病的危害
常见的几种病原体
病原体也叫病原生物，是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。包括致病的细菌、病毒、真菌、寄生虫和支原体、衣原体等。
根据引起 传染病的病原体的不同，传染病可分为三种类型
传染病的种类
常见传染病举例
传染病流行的三个基本环节
传染源
传播途径
易感人群
1．传染源：体内有病原体生长、繁殖，并可将病原体排出的人和动物.
传染病人
患病动物
病原体携带者
2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
空气传播
饮水、食物传播
生物媒介传播
接触传播
3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
传染源
易感人群
空气、飞沫
饮水、食物
生物媒介
接触
传播途径
传染病流行的三个基本环节
(同时存在、缺一不可)
对感染动物：
控制传染源:
对病人：
早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离
及时处理
消灭蚊子、苍蝇、虱子、老鼠、臭虫等生物媒介及养成良好的个人卫生习惯。
切断传播途径
加强锻炼；
注射疫苗；
定期体检。
保护易感人群:
根据传染病的传播途径，传染病可分为：
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
常见的传染病
流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳、腮腺炎、手足口病等
细菌性痢疾、乙型肝炎、蛔虫病等
乙型肝炎、疟疾、流行性脑炎、艾滋病等
血吸虫病、破伤风、狂犬病、癣等
传播途径
空气、飞沫
饮水、食物
吸血的
节肢动物
接触
常见的传染病
麻疹患者
血吸虫病（大肚子病）
1、艾滋病简称 AIDS
关注艾滋病
2、艾滋病病原体：人类免疫缺陷病毒
（ Human Immuno-deficiency Virus）
简称HIV
艾滋病的全称：
Acquired Immune Deficiency Syndrome ,即“获得性免疫缺陷综合症”。
艾滋病的传染源：艾滋病患者和艾滋病病毒携带者
易感人群：所有有可能直接或间接接触到传 染源的人
讨论：以下行为是否可以传染艾滋病
与艾滋病病人共同进餐
静脉吸毒者共用一个针管
在运动中撞到艾滋病患者
与艾滋病患者拥抱
输入含有HIV的血液
触摸艾滋病患者摸过的门把手
与艾滋病患者共用抽水马桶
与艾滋病病人共用剃须刀
叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人
讨论：假设你的同学或朋友不幸感染了HIV，你应如何与他相处呢？
相互关爱，共享生命
辅导艾滋病儿童功课
彭丽媛与艾滋病儿童同唱一首歌
理解、宽容、帮助艾滋病患者
每年的12月1日是
“国际艾滋病日”
我们来共同关注艾滋病