第三节 软体动物和节肢动物
想一想 议一议
你喜欢图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？
1 常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地湿润处的蜗牛，生活在海洋中的乌贼等。
一.软体动物
1.常见的软体动物
双壳类动物——扇贝
文蛤
缢蛏
入水管
出水管
缢蛏的内部结构
贝壳
外套膜
鳃
出水管
入水管
足
河蚌
观察河蚌的内部结构。注意观察：
外套膜、入水管、出水管、鳃、足。
思考：
1.贝壳的作用是什么？
2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？
又是靠什么结构呼吸的呢？

3.试着想一想，它是如何获取食物的？
保护
足
鳃
在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
身体——身体柔软，表面有 ，它的分泌物形成_______。 分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了_______。珍珠与贝壳内表面的成分相同， 主要成分为碳酸钙。
外套膜
贝壳
外套膜
珍珠
2.其它软体动物
石鳖
蜗牛
是不是所有软体动物都有贝壳？
乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。
乌贼（墨鱼）
鱿鱼
章鱼（八爪鱼）
4.软体动物与人类生活的关系
①我国水产养殖总量名列世界第一，
其中贝类产量也位居世界首位。
食用
鲍（石决明）
牡蛎
鱿鱼
扇贝
海螵鞘
②药用
③装饰品
第三节 软体动物和节肢动物
1、 是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上。
2、 是动物界的第二大类群，目前已命名的种类有10万种以上。
软体动物
1、软体动物例子：双壳类的有 、 、 、 ，
还有 、 、 等。
2、河蚌的身体表面有两片大小相近的 贝壳，因而称为 。其内贴着一层柔软的膜，此膜称 。贝壳就是由 分泌的物质形成的。双壳类动物用 缓慢地运动，利用 与水流进行气体交换。
3、软体动物门的主要特征： ； ；
。
4、软体动物与人类的关系：软体动物中有很多成为 的对象。 、 、 的富含蛋白质和多种维生素，脂肪含量低。鲍的壳（ ）、乌贼的壳（ ）、 可入药， 和 是很好的装饰品。不过，有些种类对人类有一定的 。
节肢动物
软体动物
河蚌 扇贝 文蛤 缢蛏
石鳖 蜗牛 乌贼
石灰质
双壳类
外套膜
外套膜
足
危害
柔软的身体表面有外套膜 大多具有贝壳
运动器官是足
人工养殖
牡蛎 扇贝 鲍
石决明
海螵蛸
珍珠粉
螺壳 珍珠
鳃
课前练习1
二、节肢动物
——节肢动物是最大的动物类群，
目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。
1.常见的节肢动物
鼠妇
蝉
蟋蟀
蝴蝶
蜻蜓
虾
蟹
蚊
蝇
七星瓢虫
观察与思考
观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体也可观察标本或下面的图片。回答课本P15讨论。
1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。
是
是
有
有 是
有
3 是
是
是
有
有 是
有
3 是
是
是
有
有 是
无
4 是
是
有
是
有 是
无
很多 是
是
是
有
有 是
无
5 是
2.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征。
体表有坚韧的 ；
______和 都分节；
外骨骼
身体
附肢
节肢动物
昆虫纲：
蛛形纲：
甲壳纲：
多足纲：
蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊
蜘蛛、蝎
虾、蟹
蜈蚣、马陆
蝗虫的结构示意图
(感觉和摄食)
(运动中心)
(集中容纳内脏器官)
1.身体分为 、 、 三部分；
2.有一对 、三对 、两对 ，触角和足（附肢） ；
3. 腹部集中容纳内脏器官。
腹
胸
头
触角
足
翅
分节
蝗虫的呼吸器官是 ，通过气门与外界相通。气门位于 和 ，一共有 对。
气管
胸部
腹部
10
4.呼吸
外骨骼
水分蒸发
蜕皮
一对________
两对 ，三对 ，
触角
翅
足
6.昆虫的基本的特征
7.节肢动物与人类生活的关系
①虾蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白质
②蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉；
③蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病
节肢动物
1、 是节肢动物中种类最多的一类动物。蝗虫身体分为 、
和 。蝗虫头部负责 和 ，感觉器官有一对 ，三个 和一对 ，口器用于 。
胸部是 ，有三对 ，善于 ：有两对 ，适于 。
2、昆虫体表包着坚韧的 ，能保护 ，还能防止 。
3、昆虫的基本特征：____________________________________________。

4、节肢动物的主要特征： ； ；
。
昆虫
头
胸 腹
感觉 摄食
触角 单眼 复眼
摄食
运动中心
足
跳跃
翅
飞行
外骨骼
自己
水分散失
有一对触角、三对足，一般有两对翅
体表有坚韧的外骨骼 身体和附肢都分节
课前练习2
P17练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误
的画“×”。
（1）软体动物都生在贝壳。（ ）
（2）节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ）
2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）
A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物；
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存；
C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒；
D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。
×
×
A
3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。

腔肠动物 身体扁平，有口无肛门
扁形动物 身体分节，运动器官为刚毛或疣足
线形动物 身体表面有外套膜
环节动物 身体和附肢都分节，有外骨骼
软体动物 身体表面有刺细胞
节肢动物 身体不分节，体表有角质层
4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？
相同点：均能保护动物内部柔软的器官。
不同点：软体动物的贝壳在保护动物的同时，也限制了动物的运动能力；昆虫身体和附肢的外骨骼分节，可使动物的运动更加灵活，外骨骼还可减少体内水分的散失。
5.在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？
繁殖能力强；体表具有保护功能的外骨骼；身体和附肢分节，运动更加灵活；感官器官发达；昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活；体形较小，对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体；等等。
1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ）
A．都有贝壳 　　 B．都有外套膜 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食
2．河蚌的运动器官是（ ）
A．腹足 B．腕足 C．斧足 D．纤毛
3．能形成珍珠的结构是（ ）。
A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足
4．采集蜗牛的正确地点是（ ）。
A．干燥的，阳光充足的草地 B．阴湿的树木丛，墙角
C．潮湿的地面 D．松软的土壤中
B
C
C
B
5．河蚌是如何完成呼吸作用的（　）
A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换
C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换
6．节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）
A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体节构成且分部
C．变态发育 D．具有外骨骼
A
A
7．蝗虫和虾的呼吸器官分别是（ ）
A．肺和鳃　 B．气管和皮肤 C．气管和鳃 D．皮肤和肺
8．蜘蛛结网的主要作用是（ ）
A．栖身休息 B．防御敌害 C．捕捉昆虫 D．繁殖后代
9．蟹脐实际上是蟹的（ ）
A．肚脐 B．腹部 C．游泳足 D．鳃
10．园蛛取食的方式是（ ）
A．吸食体内汁液 B．全部吞食 C．吃掉一部分 D．分多次吃掉
C
C
D
A
二．下图为河蚌结构示意图，据图回答：
（1）河蚌的运动器官是［　］＿＿＿＿＿。
（2）贝壳是图中的［　］，它的最内层是＿＿＿＿由图中［　］的分泌物形成。
（3）河蚌的呼吸器官是图中［　］＿＿＿＿。
①
斧足
④
外套膜
③
②
鳃
2.下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
(1)它的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(2)体表的外骨骼的作用有 。
(4)蝗虫共有_ _对足，
(5)蝗虫的翅共 对，是它的 器官。
一
头
二
胸
三
腹
保护
3
2
飞行