课题3　二氧化碳和一氧化碳
活动与探究（一）
点燃两只短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个台阶上，把白铁皮架放在烧杯里，将一个集气瓶中的二氧化碳缓慢地沿烧杯内壁倒入烧杯中（注意：集气瓶上的玻璃片不要拿掉，只需露出瓶口的1/3），观察现象并分析。
向烧杯中倾倒二氧化碳时，蜡烛自下而上依次熄灭
这说明二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，同时密度比空气大。
活动与探究（二）
向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶塞，震荡，观察现象并分析。
现 象
分 析
向软塑料瓶中加入水，盖紧瓶塞后，发现塑料瓶变瘪。
部分二氧化碳溶于水，使瓶内气体减少，气压减小，大气压强使瓶子变瘪。
分析填表
颜 色
状 态
气 味
密 度（与空气比较）
溶 解 性
是 否 支 持燃 烧
是否燃烧
CO2
无 色
气 体
无 味
比空气密度大
能 溶 于 水
不能支持燃烧
不 能 燃 烧
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵小花喷上稀醋酸，第二朵小花喷上水，第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵小花喷上水后再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵花的颜色变化。然后将第第四朵小花取出，小心地用吹风机烘干，观察现象。
现 象
分 析
小花遇醋酸变红色
小花遇水不变色
小花遇二氧化碳不变色
小花同时接触水和二氧化碳后，由紫色变成红色
已变红的小花加热后，红色未褪去
已变红的小花加热后，红色褪去，又恢复为紫色
二氧化碳与水能发生化学反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变成红色。
CO2+H2O====H2CO3
碳酸很不稳定，容易分解为二氧化碳和水，受热时分解更快。
H2CO3=====CO2↑+H2O
总结：二氧化碳的性质
二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，易溶于水。
1、二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；
2、二氧化碳能与水反应生成碳酸；
CO2+H2O﹦H2CO3
3、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
CO2+Ca(OH)2﹦ CaCO3↓+H2O
一、物理性质
二、化学性质
用于检验CO2
练习
为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变得潮湿？
[解答]因为木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与石灰浆反应生成碳酸钙沉淀和水，所以墙壁越来越硬，刚开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。
干冰的用途
人 工 降 雨
大 型 冷 库
贮 存 食 品
人造舞台云雾
二氧化碳的用途
1、二氧化碳能促进植物的光合作用，可作 温室里的气体肥料；
2、能灭火；（不燃烧，不支持燃烧，密度大于空气）
3、因为易溶于水，所以可制汽水等碳酸饮料；
4、干冰可用作人工降雨，创造云雾缭绕的景象；还可作制冷剂，用于冷藏食物。
5、可用来检验澄清的石灰水；
6、是一种很好的化工原料。
大气中的二氧化碳能阻止地球向外层空间排放热量，其含量增加会使全球变暖。
温室效应定义
导致温室效应的气体
防止温室效应的措施（117页）
温室效应
二、一氧化碳
1、物理性质
无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。
2、化学性质
2）毒性
1）可燃性
3）还原性
用途
作燃料
冶炼金属
决定
蓝色火焰
一氧化碳的还原性
从实验可以看到①黑色的氧化铜变成了红色的铜，②澄清的石灰水变浑浊。
③气体燃烧火焰为蓝色。
1
2
3
尾气处理装置
1、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为( )
A、密度比空气大
B、可以溶解在水里
C、与水发生化学反应生成碳酸
D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应
C
当堂检测
2、下列反应用作鉴定CO2气体的是( )
A、 CO2+H2O = H2CO3
B、 H2CO3 = CO2↑ +H2O
C、 CO2+C===2CO
D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓
高温
D
3、久盛石灰水的试剂瓶的内壁往往形成 一层
白色不溶于水的物质，该物质是________，
有关化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
CaCO3
CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
4、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、
又与化学性质有关的是（ ）

Ａ、制干冰Ｂ、灭火Ｃ、制化肥Ｄ、制纯碱
B