课题3 二氧化碳和一氧化碳
第六单元 碳和碳的氧化物
二氧化碳
片头
一、CO2的物理性质
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
3、能溶于水（1:1）。

探究一
CO2溶于水有没有发生化学变化呢？
1.发生化学变化一定要生成新物质。
2.我们用石蕊来做实验。石蕊是一种紫色的色素，
遇酸变红，遇碱变蓝。
3.我们需要做几个实验才能证明生成了新物质？
二氧化碳与石蕊反应。
水与石蕊反应。
二氧化碳和水的混合物与石蕊反应。
探究二
用澄清石灰水检验CO2时发生了
怎样的化学变化呢？
二、CO2的化学性质
3、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。
4、CO2不能供呼吸。
H2CO3 = CO2↑ +H2O
CO2 除了能与水反应、能与澄清石灰水反应以外，
还有其他的化学性质吗？
1、CO2跟水反应。
CO2+H2O = H2CO3
2、CO2与石灰水反应。
CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓
三、二氧化碳对生活和环境的影响 自学提纲(P115-118)
1.CO2的用途有哪些？

2.空气中过量的CO2对 有影响且产生 效应。
3.减轻温室效应的措施有哪些？
光合作用，灭火，化工产品的原料，气体肥料。
人体健康
温室
减少化石燃料的使用、更多的利用清洁能源、
大力植树造林 。
CO2气体
无色液体
雪花状固体
干冰
加压
降温
降温
压缩
101KPa- 78.5C0
升华
四、干冰的用途：常用作制冷剂、人工降雨和制作舞台云雾。
CO
一氧化碳
片头
据报道：在短短的两年内，安徽芜湖市大约有50人死于煤气中毒。
无色 无味 气态
比空气大 , 约是空气的1.5倍
能溶于水
无色 无味 气态
比空气略小 , 与空气接近
难溶于水
一、一氧化碳的物理性质
对比项目
气.味.态
溶解性
二氧化碳
一氧化碳
密 度
纯净的一氧化碳在燃烧时的现象
安静地燃烧，
放出大量的热，
发出蓝色的火焰，
生成的气体能使澄
清的石灰水变浑浊。
二、CO的化学性质
1.可燃性
一氧化碳还原氧化铜时的反应现象
固体由黑色转变为红色，
生成的气体能使澄清的
石灰水变浑浊。
2.还原性
3.毒性
CO与Hb的结合能力是O2与Hb的结合能力的200~300倍
例1
C

CO CO2
你能写出下列变化的
化学方程式吗？
你能写出煤炉的上部、
中部和下部发生的
化学反应吗？
答：先通过澄清石灰水除去CO2，再
最后再
1、如何鉴别CO和CO2？你能想到哪几种方法？
2、如何将CO中混有的CO2除去？

3、如何将CO2中混有的CO除去？

4、如何证明CO2中混有CO？
答：燃烧的木条去点燃 通过灼热的CuO
通入紫色石蕊试液 通过澄清的石灰水
答：通过澄清石灰水.
答：通过灼热的 CuO.
将此气体通过澄清的石灰水。
通过灼热的CuO，
例2
1、如何鉴别两瓶无色气体：H2和CO？
答：分别点燃，检验燃烧的产物。
讨论1
1、冬天用炉火取暖，临睡前用冷水
放在炉子上，能否预防煤气中毒？
2、如果煤气中毒, 应该如何急救?
讨论2
在做一氧化碳还原氧化铜实验时，为什么要用气球吸收尾气或用点燃的方法对尾气进行处理？
讨论3
N2 CO H2
N2
C
CuO
Cu
CO2
CO
1.现将N2，CO，H2和CO2的混合气体依次通过
A 澄清的石灰水，B 灼热的氧化铜，C 澄清的石
灰水，D 浓硫酸，则第一次 通过石灰水后，剩余
的气体是 。
最后剩余的气体是 。

2.A，B两种黑色固体混合加热，能生成红色物质
C和气体D，将D通入灼热的A中，产生无色气体E，
E通入灼热的B中又能产生气体D。则：
A B C D E
练习