课题2：二氧化碳制取的研究
《课题2 二氧化碳制取的研究》说课稿
说教材
说目标
说重点难点
4
1
2
3
说学情
说教法学法
5
6
说教学过程
教材分析
教学目标
重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法。
难点：从实验室制取气体的设计思路出发，探究实验室制取二氧化碳气体的方法。
重点和难点：
知识：
氧气的实验室制法和收集
方法：初步学习了实验基本操作，有了一定的探究意识和方法。
学生对化学实验基本操作的综合应用还处于模仿阶段，动手和分析能力都比较弱。
学情分析：
2、比较法
1、实验引导探索科学法
教 法
1、阅读法
2、对比观察法
3、归纳法
学 法
教学过程
植物的
粮食
灭火先锋
粉刷匠
罪魁祸首
环节一
导入新课
环节一
导入新课
实验室制取氧气的知识回顾
A
B
C或D
用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。
用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。
固体
加热
固体、液体
不需要加热；催化剂
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
2H2O2 2H2O+O2↑
反应原理
发生装置
收集装置
验证方法
验满方法
＝
＝
△
MnO2
反应原理
发生装置
收集装置
验证、验满方法
反应物的状态和反应发生的条件
气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应
反应物及化学反应的方程式
利用气体的化学性质
实验室制取气体的研究思路
制取装置
探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理
石蜡+氧气 　二氧化碳+水
不能；制得气体可能不纯
不能；制得气体可能不纯
不能；条件较难满足
不能；条件较难满足
议一议：
生成二氧化碳的反应
能否用于实验室里制取二氧化碳及理由
点燃
★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。
★仪器：3支试管。
① ② ③
★注意：
①先向三只试管中分别加入半药匙的碳酸钠、2至3粒
石灰石，再向三支试管中分别加入相同量的的稀盐酸
或稀硫酸；
做一做：
先
后
②观察的重点是比较三个反应中
气泡产生的快慢。
探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理
说一说
1.稀盐酸和碳酸钠粉末
产生气泡，
2.稀盐酸和块状石灰石
产生气泡，
3.稀硫酸和块状石灰石
产生气泡，
想一想
实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是: 。
2
(填序号)
速率很快
速率适中
速率缓慢
探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理
理一理
确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素：
1.制得的气体要较纯；
2.反应条件要容易满足；
3.反应速率要适中；
……
探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理
实验室制取二氧化碳的反应原理
●药 品
●化学方程式
CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3
H2CO3＝H2O＋CO2↑
H2CO3
石灰石
（大理石）
稀盐酸
主要成分
主要成分
CaCO3
HCl、H2O
CaCO3＋2HCl ＝ CaCl2＋
H2O＋CO2↑
探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理
探究活动2：探究实验室制取CO2的装置
相信你会思考
●确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？
反应物的状态
反应发生条件
固体—液体
不需要加热
●确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？
二氧化碳的密度
二氧化碳的溶解性
二氧化碳能否与水反应
密度比空气大
能溶于水
能与水反应
现提供如下装置，你会选择怎样的发生
装置和收集装置来制取二氧化碳呢？
相信你会选择
探究活动2：探究实验室制取CO2的装置
相信你会变通
在实验室制取二氧化碳时，下列仪器中：
哪些可以代替长颈漏斗？___________
哪些可以代替锥形瓶？ ___________
A或E
B或D
探究活动2：探究实验室制取CO2的装置
相信你会设计
根据给定的实验仪器，请你设计一套实验室制取二氧化碳的装置
探究活动2：探究实验室制取CO2的装置
我们还可以组合出更多的制取装置
探究活动2：探究实验室制取CO2的装置
注意事项：
长颈漏斗要伸到液面以下，以防气体从漏斗中逸出。
复杂装置 优点：
方便随时添加稀盐酸
简易装置
优点：
仪器装配简单
易操作
探究活动2：探究实验室制取CO2的装置
止水夹
有孔塑料板或橡胶片
优点：可以控制反应的发生和停止
探究活动2：探究实验室制取CO2的装置
探究活动3：探究CO2的验证方法和验满方法
◆验证二氧化碳气体的方法：
◆验满二氧化碳气体的方法：
将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石
灰水变浑浊，证明气体是CO2。
用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明
CO2已经集满。
相信你会对比
探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体
1．按要求连接好仪器；
实验室制取CO2的主要步骤：
2．检查装置的气密性；
3．装入固、液体药品；
4．收集并验满气体。
相信你会操作
石灰石取一药匙，稀盐酸取10mL
注意事项：
长颈漏斗必须液封
导管应在橡皮塞下少许
导管应接近集气瓶底部
防止气体从长颈漏斗口逸出
便于排出气体
能充分排走集气瓶中的空气
？
目的：
实验室制取二氧化碳的装置
相信你会反思
探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体
节日用于填充气球的氢气，实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取，已知氢气难溶于水，密度比空气小，请你根据已知知识设计氢气的发生和收集装置.
知识
方法
感悟
相信你会总结
实验室制取氧气、二氧化碳比较表
2H2O2 2H2O+O2↑
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
发生装置
收集装置
发生装置
收集装置
A
B
课题2 二氧化碳制取的研究
一、实验室制取二氧化碳的理想原料，反应原理
1．原料 ：石灰石或大理石 和 稀盐酸
2. 反应原理：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
二、实验室里制取气体的装置确定
1、发生装置：固液不加热
2、收集装置：向上排空气法
三、实验室制取二氧化碳的验证和
1、检验方法：把产生的气体通入盛有澄清的石灰水的试管
中，若澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳，反之，则不是。
2、验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，
说明已经收集满，反之，则未收集满。
板书设计
谢谢各位的指导！