2.1 声音的产生与传播
第二章 声现象
本节目标
1、声音的产生

2、声音的传播
（1）声音传播的形式
（2）传播声音的物质

3、声速
（1)声速的影响因素
（2）常见声速
（3）回声测距
3/4/2016
新课预习

1、声音是由发声体          产生的，振动停止，则发声就          。
2、发射火炮时，附近房子的玻璃窗会发出声音，这是由于玻璃________而产生的．
3、遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线________而产生的
4、拨动的琴弦发声靠的是琴弦的             ，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为鼓面停止          ．
3/4/2016
振动
停止
振动
振动
振动
振动
月球表面没有空气，是真空。月球上的宇航员必须使用无线通讯工具才能互相通话。表明        不能传声。

 2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是        不能传声

“土电话”能听到对方传来的说话声，表明____也能传声

上课时，老师的声音是由于声带的__________产生的，是通过________传入考生的耳朵的。
真空
固体
真空
振动
空气
1、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明                 （    ）
A．只有空气能传播声音              
B．空气和水都能传播声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 
D．声音从空气传入水中，音调发生了变化

2、声音从空气传到水中，它的传播速度将： （   ）。
A．变大；         B．变小；         
C．不变；           D．不能确定。
3/4/2016
B
A
新课引入
小实验：

1、用手摸着自己的喉部，体会说话时手的感觉。停止说话后，还有这种感觉吗？

2、敲击音叉，然后将音叉放入水中，观察水的现象。

3、将正在发声的音叉按住，音叉还能发出声音吗？
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一、声音的产生
1、声音的产生
声音是由物体振动产生的。
一切发声的物体都在振动，振动停止发声也就停止。

2、声源：正在发声的物体。
打击乐器发出声音是由_________振动发出声音。
弦乐器发出声音是由___________振动发出声音。
管乐器发出声音是由___________振动发出声音。
打击部位
弦
空气柱
经典实验
实验方法：转换法
（把不易观察的物理现象转换为容易观察的物理现象的方法）
例如：将一杯水放在桌面上，敲击桌面，可以观察到水面有波纹，说明发声的桌面在振动。
（将不易观察的桌面振动转换为容易观察的水面波纹。）
二、声音的传播
同学们能听到老师讲话，声音是通过_______传到大家的耳朵的。
如果没有还能听到声音吗？
真空铃实验：

结论：
声音的传播需要介质
真空不能传声
空气
思考：传声介质除了空气，还有什么？
液体传声的例子：
1、花式游泳的运动员在水下也能听到音乐
2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人-----《小儿垂钓》

固体传声的例子：
1、趴在铁轨上可以听见远处火车与铁轨发出的声音
2、土电话
结论：声音在固体、液体、气体中都能传播。

声音在介质中以什么形式传播呢？
打个比方
就像水波一样

声音在介质中以声波的形式传播。
三、声速
思考：为了听见远处火车的声音，人们选择趴在铁轨（固体）上听，而不是直接（空气）听。说明，声音在不同介质传播速度不一样快，在固体中比在气体中传播____(快，慢)
快
从表中获得的信息：
1、影响声音传播速度的因素有两个：
（1）介质种类 （声音在不同介质中的传播速度一般不同）
（2）温度 （同种介质在不同温度时，传播速度一般不同）

2、一般情况下，固体传声最快，液体其次，气体最慢、
即：v固体>v液体 >v气体

3、通常所说的声速是指：15 ℃ 时空气中的声速---340m/s。
中国的歼10战机可以2.2马赫的速度飞行，即战机的速度为声速的2.2倍，即______m/s
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思考
把耳朵贴在桌面上，听手敲击桌面的声音，会感觉听到的声音比直接听到的声音大。说明，固体传声效果比气体______(好，差)

但是，当把窗户关上之后听到外面的声音却变小了呢？
好
答：因为外面的声音传到玻璃处时，发生了反射，大部分被反射回去，只有少量声音继续传播进入室内，所以关上窗户后听到外面的声音变小了。
回声现象：声音在传播过程中，遇到障碍物后，被反射回来的现象。
声音被反射后，声速不变。

人能区分原声和回声的时间0.1s，所以要区分出回声，障碍物必须距离人_____m
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有振动就一定有声音产生？

有振动就一定能听到声音？
√
×
习题
声音的产生与传播
A、“余音”是我们听到的钟声的回声
B、大钟还在振动
C、钟停止振动，空气还在振动
D、人的听觉发生“延长”
2、在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止”其主要原因是:( )
B
3.关于声现象，下列说法正确的是（     ）  A．人讲话时发声是靠空气振动产生的  B．水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传声  C．固体传声比气体慢  D．能区分自己讲话的回声和原声，人与障碍物的距离不得小于34m
B
内容回顾
1、声音的产生

2、声音的传播
（1）声音传播的形式
（2）传播声音的物质

3、声速
（1)声速的影响因素
（2）常见声速
（3）回声测距
3/4/2016
本次课题结束，谢谢
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