第四课 欢快的青春节拍
有一首歌轻轻唱过
在我们的年青岁月中
有一个梦静静流过
在我们的心中
或许时间带走一切
拥有过的季节
但我们会永远记得
那段曾在阳光下的日子
飞扬的青春
有泪水也有笑声
你我都相信
我们曾走过年青
飞扬的青春
点缀亮丽的缤纷
让成长的足迹走过自己
欣赏歌曲《飞扬的青春》
青春的色彩，青春的力量
亲爱的同学们，你们说青春是什么颜色呢？
青春是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是各种颜色组合的，她是五彩缤纷的。她是鲜花，更是汗水，她是人生最为壮丽的时刻。她充满着对明天的向往和追求；奋斗就是她形影不离的爱人。我们要用多彩的笔，真正写好这一页历史，才不会愧对自己，愧对生活，愧对我们这个飞旋的时代。我们是新世纪的中国青年，我们用我们青春的色彩描绘着祖国的宏图。
青春是短暂的，青春是美丽的，我们的青春应是理想远大、锲而不舍、勇于实践、无私无畏、开创未来的青春。
展示你收集的青春照片。
青春的你，或许很快乐，因为你拥有生命中最灿烂的阳光；
青春的你，或许很沮丧，因为你的青春路途不是那么的顺畅；
青春的你，或许很洒脱，因为你拥有广阔的胸襟；
青春的你，或许很淡泊，因为一份恬淡的心境足以让你在波澜不惊的日子里看尽花开花落。
青春是酸甜苦辣的五味瓶，仔细品来却无比幸福。
青春的幸福
和你周围的人相比较，青春的你在哪些
方面比他们幸福？
与父母相比较，我们拥有更多的是什么？
与儿童相比较，我们拥有更多的是什么？
与老人相比较，我们拥有更多的是什么？
（1）与父母相比较，我们正值青春，
正可以尽情放飞自己的梦想，青春是我们
努力拼搏、不怕失败的资本。我们拥有一
个更现代化但也更需要奋斗才能立足的社
会。因此，我们的青春轨迹应该比父母的
更绚丽。
（2）与儿童相比较，我们拥有更多的想法，拥有更多的社
会生存能力，拥有更强的自我管理能力，拥有更强的动手能力。
（3）与老人相比较，我们拥有更多的朝气和活力，拥有更
好的记忆力，拥有更多的健康，我们拥有更多的好奇心，能更
快地接受新鲜事物。
青春的你是幸福的。幸福的青春正在
或将要远航，在出发之前你最想带些什么
与你的青春同行？
梦想
激情
智慧
勇气
健康
信心
……
力量
我们的青春是幸福的，因为，我们拥有青春，每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为，我们拥有青春，尽情放飞自己的梦想，并努力拼搏、不断追寻；因为，我们拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来，青春是我们努力拼搏、不怕失败的资本。
青春的祝福
青春，如诗如梦、如画如火。年轻的生命设计一幅又一幅壮丽的蓝图，幻想着一个又一个动人的故事，身肩沉重的历史使命，在我们这浪漫的青春岁月里，我们应怎样去浪遏飞舟，抒写青春的华章？让我们一起感悟如此卓越的青春。
活动安排：
①请动手在小纸片上为远航
的朋友写下青春的寄语，可以是
祝福，可以是梦想，可以是希望，
然后把它折叠好并亲手将它放上
青春之舟。
②交流青春祝福。
今天这节课，我们一起分享
了青春的幸福。青春是美好的，
像一杯清香的茶，在若干年后依
然是那么令人难忘，需要我们每
一个人去珍惜它。同学们，就让
我们带上这些美好的祝福，让我
们满怀信心地开始青春的远航吧！
用“乘风破浪会有时，直挂云帆济
沧海”的敢拼敢闯的精神，用青春
的足迹记下我们不懈的奋斗史！