第四课 欢快的青春节拍
祝福青春
青春的幸福
我们不妨与周围的人比一比自己拥有的幸福。

在小组讨论后，我们这组认为：
1.与儿童相比，我们拥有更多______ _______
2.与父母相比,我们拥有更多的______ _______
3.与老人相比,我们拥有更多的____________ _
与儿童相比，我们 拥有更多的
知识、智慧、朋友、欢乐、想法，更强的社会适应能力，更强的自我管理能力，更强的动手能力。
与父母相比，我们 拥有更多的
活力、梦想、追求、激情、想象力、创造力、适应力；纯洁的友谊，更多学习的时间和机会，发展的空间；
与老人相比，我们 拥有更多的
朝气、活力、精力、健康、记忆力、好奇心、更快接受新事物的能力。
青春幸福的真谛
青春是梦想,是激情,是幸福！
青春的幸福在哪里？
因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；
因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；
因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
寄语青春
当我们走进青春大门的时候，充满美好的理想。让我们为班级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福，开始青春的远航！
我的寄语 。
他的寄语 。
我的寄语
你的青春如夏花般绚烂，如青松之常青。
你是春天里绚丽的花，永不凋零。
你是悬崖上的小草，坚韧不拔。
青春是我们生命中最灿烂的时期。
青春是一首小诗，我相信我们的前程将开满鲜花，散发出最迷人的气息。
青春是梦的起点，有梦才有目标，有梦才追求。
青春像一枚青橄榄，苦中带甜，痛中带乐。
老师寄语
李世民在18岁时任军队的总指挥。
马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》。
恩格斯在19岁学会了10种外语。
列宁在18岁时投身俄国的革命。
周恩来在少年时期就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向。
领袖寄语
世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
——毛泽东
青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，则未来的发展就有希望。
——江泽民
《金缕衣》
杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，
劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，
莫待无花空折枝。
结语
当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人也在为我们祝福。正因为青春是美好的，所有需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着这些美好的祝福，开始青春之旅！