八年级上册思想品德复习第二单元
第三课：课标要求
（1.2）了解青春期闭锁心理的现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
（2.4）能够平等待人，不凌弱欺生。
（2.2)懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
（1.2）正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。（1.2）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
第四课 课标要求
（1.4)了解教师工作的特点，积极进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
（1.5)知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。
（2.3)关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
第二单元 师友结伴同行
本单元的内容结构
本单元分为两课：第三课“同侪携手共进”，第四课“老师伴我成长”。前一课讲生生交往及同学关系；后一课讲师生交往及师生关系。
单元重点、难点
重点：明确朋友的含义和意义;交友的方法；人际沟通的艺术；
难点：正确面对青春期男女同学之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握情感，把握青春，作出负责任的选择，在交往中学会保护自己。
第一框　“同学·朋友”
1、在人际交往中开放自我、积极交往的重要性，闭锁心理的危害性；
2、人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；
3、什么是友谊；
4、朋友的重要性；
5、交友的原则；
第二框　“男生·女生”
1、男女同学交往的意义；
2、男女生交往的基本原则；
3、正确对待男女同学之间的情感
4、在与异性交往中要学会保护自己。
闭锁心理的危害
交往中受人欢迎的品质
积极心态的益处
人际交往的意义
交友的益处有哪些？
交友的原则
怎样处理好男女同学之间的正常交往？
男女同学正常交往的意义是什么？
男女同学之间如何进行正常、健康的交往？
如何看待对异性的关注？
如何正确处理男女生之间的情感？
在异性交往中学会自我保护:
第四课老师伴我成长
本课内容结构
本课的两框分别处理不同的主题，第一框是让学生全面地了解其交往的对象──教师，以知师爱师为主题；第二框是谈师生关系，以如何有效地和教师交往、沟通为主题。前者构成后者的逻辑前提，后者是本课的教学重点。
第一框　“我知我师，我爱我师”
从知师到爱师是本框的逻辑线索。
1、师生交往的意义；
2、信息技术无法老师的作用；
3、老师既是我们的良师，也是我们的益友。
第二框题　“主动沟通，健康成长”
从师生交往观念的改变到与教师有效沟通的原则、策略是本框的逻辑线索。
1、传统的师生关系；
2、新型的师生关系；
3、师生交往的基本原则；
4、师生沟通的方法；
5、师生交往的礼仪。
良好师生关系对我们成长有什么影响？
教师工作的特点：
教师的具体作用有哪些？
我们为什么应该爱老师？
怎样建立和谐的师生关系？
传统师生关系
新型师生关系:
如何处理好与老师的关系