两代人的对话
第二课 我与父母交朋友
爱的误区：
国际青少年研究所分别对美国、日本和中国大陆的中学生进行“最受你尊敬的人物是谁“的问卷调查。调查的研究对象是美国13所中学的1005名学生，日本15所中学的1303名学生，中国大陆22所中学的12201名学生。美国学生最尊敬的前3名人物依次是父亲、乔丹、母亲；日本学生最尊敬的前3名人物依次是：父亲、母亲、坂本龙马；而接受问卷调查的12201名中国学生中没有1人将父母列入受尊敬的前10名人物中。
家不是说理的地方。俗语说得好，清官难断家务事。
家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。
说说你的想法，
你是怎么认为
的呢？
心灵导航：
亲近父母,跨越代沟
遇事多与父母商量
面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是用心去和父母沟通。
架起理解的桥梁
冲突现场
一天，妈妈收拾你的房间时，发现了你的日记放在床头未带到学校去，犹豫中妈妈打开了它。
这时你正好推门进房………
情境体验
如果这件事情发生在你身上，你的
第一感觉是什么？
1.因为什么原因，妈妈才 会翻看你的日记？

2.在生活中应怎样避免发生类似的状况？
情境体验
与父母沟通的过程

首先要冷静下来
然后心平气和地与父母商量
再来弄清分歧所在
最后找到双方都能接受的办法
智慧之光
周末的一个下午，你要和同学出去打篮球……

“人家姚阿姨家的磊磊整天都呆在家里的，干什么都用功，哪像你，整天就知道吃喝玩乐，写完作业就算完事了……学学人家磊磊吧，每次考试不是第一名，就是第二名，你？哼！就这样玩下去，将来只能去要饭……”
冲突现场
模拟对话
听完妈妈的这番话，你的第一反应是什么？
对话目的

（1）说服妈妈同意自己出去玩篮球。
（2）不要再说我不行，不要再拿我和别人比。
冲突现场
模拟对话
小组研究，迅速归纳出说服妈妈的方式
与父母有效沟通的基本要领


尊重理解是关键
智慧之光
彼此了解是前提
换位思考是有效方法
求同存异是结果
剧情续演
《我没谈恋爱》
冲突现场
实战演练
你在家附近的超市和一名男生一起喝汽水，被妈妈看见，回家后，妈妈怒目圆睁…………
要求： 分角色扮演剧中人物，
采取恰当的方法化解两人的矛盾。
交往讲艺术


认真聆听，聆听中获得教益
智慧之光
赞赏父母，赞赏中增进亲情
帮助父母，用行动感动亲人
学会宽容，与父母不必太计较
以爱的方式与父母交往
以孝的行为与父母交流
墙
我
父母
桥
理解
沟通
爱
和

被误解，不冲动，敬父母，多沟通。
不还口，心气平，劝父母，讲文明。
打不该，莫效仿，细思量，好心肠。
听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。
提要求，莫过高，没满足，不计较。
要外出，打招呼，让父母 ，免担忧。
疼子女，思绪牵，在外时，报平安。
对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。
对批评，不反感，有则改，无则勉。
受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。
有错误，敢承认，听批评，得教训。
与父母交往三字经
细数你的好

我的平凡的父母，也许贫困，也许普通，也许沉默，也许唠叨。
但是他们却用朴实的语言教我们做人的道理；用踏实的作风潜移默化着我。
让我们从这一刻起，不再抱怨，从心底细数他们的好……
情感冲浪
请你用简短的语言概括一下爸爸
妈妈的优点，或者说做一件令你
感动的小事。
爸（妈),我……我们谈谈好吗？
勇敢地跨出第一步
以书信的方式与爸妈沟通
心灵鸡汤
“妈妈，是不是你一定要变得很老很老，并且一定要死，死了以后要烧成灰的？”
“你问这个干什么？”
“我要知道。”
“是的，孩子。”
“那我就把你的骨灰撒在大海里，变成一些鱼，再把这些鱼捞出来，给一个很美丽又很好的阿姨吃，变成她肚子里的小女孩，你要记清楚回家的路！那时候，你愿意做我的妹妹，还是做我的女儿？不管你是谁，我都要好好的爱你！”
教师寄语：
珍惜与父母相处的每一天

永远和父母心心相映

享受无与伦比的家庭幸福

共同创造美好家庭的和谐与幸福