阅读感悟
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。
铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”
钥匙说：“因为我最了解他的心。”
想一想：这则寓言给了我们什么启示？
每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此 。
温馨提示：
第二课 我与父母交朋友
两代人的对话
第二框
预习讨论，自主探究
基础知识（略，见导学案）
1、如何化解与父母的矛盾和冲突？
2、我们与父母沟通的程序是什么？
3、子女与父母沟通要掌握哪些基本要领？
4、与父母沟通要讲究哪些艺术（策略）？
展示自学结果，师点拨
1、如何化解与父母的矛盾和冲突：①积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。②要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。
2、我们与父母沟通的程序：要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
（1）、基础知识（生展示）
（2）、点击思维（生展示）
３、与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提 ，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。
4、与父母沟通的艺术（策略）：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。学会真诚、得体的赞赏父母，是增进亲情的有效方法。 ②认真聆听，聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④ 在家庭交往中要宽容，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅。
思考：
①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？
②你的协调办法是什么？
A.干脆不去同学家了；
B.按照家长的意思办，8点前到家；
C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；
D.其他办法
1、初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。
探究合作
——正确看待与父母的冲突
第一步：思考处理这一问题的各种可能，并分析其利弊。
第二步：分析各种可能、权衡各种利弊后，对这些具体方法进行再剖析，在比较中选择最优方案。权衡利弊，两利相权取其重，两害相衡取其轻。
第三步，把思考和解决这一问题的过程梳理一下，是否适用其他冲突。
A、不到同学家做作业、看录象了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；
B、按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录象，自己和同学都不能尽兴；
C、不理家长的要求，写完作业、看完录象再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；
D、与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。
子女、学生、被监护人
处理家庭冲突六步法
第一步
明确冲突是什么
第二步
进一步分析产生分歧的原因
第三步
找出解决这一问题可能涉及的各种方式
判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的
第五步
确定一种双方都能够接受的最佳方式
第六步
检验最终选择的解决问题的方式是否有效
第四步
2、毛毛是个冒失鬼常常弄坏东西、染脏衣服、摔坏花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爸老妈能不喜欢我吗？”
（1）、  你有过毛毛的体验吗？
（2）、 谈谈你对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。
（3）、 你与父母交往有哪些窍门？请讲给大家听。
（2）、答：我们希望父母关心我们，我们也应当关心父母；我们希望父母理解我们，我们也应当尽力理解父母。在与父母的交往中，要学会与父母换位思考。
（1）、答：根据个人的体验回答。
（3）、答：思考题4-------与父母沟通的艺术（策略）
本课知识梳理：
（一）、架起理解的桥梁1、如何化解与父母的矛盾和冲突：
①、积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。②、要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。
2、与父母沟通的程序 沟通的过程：首先要冷静下来，然后要心平气和地与家长商量。（商量就是沟通的过程）最终通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。
3、与父母沟通的基本要领 彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。
（二）、交往讲艺术 （1）、赞赏父母，赞赏中增进亲情。 （2）、认真聆听，聆听中获得教益。 （3）、帮助父母，用行动感动亲人。 （4）、在家庭交往中要宽容，与父母不必太计较。
检测反馈
【最佳选择】：
1、在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，为了避免矛盾激化，促进家庭的和睦，我们应
A、凡事听从父母 
B、避免与父母交流   
C、主动与父母沟通  
D、否认、漠视矛盾
（ C ）
2、进入八年级，同桌李斌又有了新的苦恼：“父母常常对我唠叨，真烦！我只好进了家，就‘砰’的关上自己的房门。”郝好告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意（     ）
①、了解、理解和尊重父母    ②、与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和      ③、换位思考，求同存异    ④、学会赞赏父母，认真聆听父母的意见，为父母分忧
A、①②          B、 ③④       
C、②③④         D、①②③④
D
3、毛泽东曾说过：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”下列关于处理家庭冲突的正确方法有（     ）
①和家长沟通   ②“冷处理”谁也不理谁    ③换位思考   ④和父母争个谁是谁非，要父母道歉   ⑤和父母对着干    ⑥确定一种双方都能接受的最佳方式
A 、①③⑥        B、②④⑤      
C 、①④⑤          D、①③④
A
4、理解父母的有效方法是__________，沟通的结果要_________。 (     )
A、换位思考   求同存异         
B、求同存异   换位思考
C、尊重理解   求同存异             
D、彼此了解   换位思考
A
【情境分析】
星期五下午，林强在学校帮老师批作业回家晚了，急性子的妈妈没有了解清楚，以为儿子贪玩，劈头盖脸就对儿子一顿训斥。林强满腹委屈，眼睛红红的，呆坐在沙发上，他不知道为什么妈妈这样不讲道理。
（1）、你猜林强的妈妈为什么这样发火？
答：林强的妈妈误解了林强，以为林强在校玩耍，急性子的她没有问清楚情况就对林强训斥，她也是为了林强的安全和学习着想。
（2）、如果你是林强，在这种情景下应怎么做？
答：我应该冷静下来，心平气和的把情况如实告诉妈妈，以争取妈妈的原谅和理解。如妈妈不相信，可以让妈妈打电话向老师核实情况。
（3） 、你认为两代人之间有效沟通应注意些什么？（或请你为改善子女和父母的关系出谋划策。）
答：与父母沟通的艺术（策略）：
与父母交往的技巧
第一招：“读心术”。大家要了解父母 ，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。
第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。
第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。
知识拓展：
第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。
第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。
第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。
与父母交往的技巧