情境预设
如果下周一我代表全校学生做国旗下的讲话，我会在衣着上穿得＿ ＿ ＿ ＿ ＿

班主任老师当着全班同学的面表扬我时，我会觉得＿ ＿ ＿ ＿ ＿

当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得＿ ＿ ＿ ＿ ＿

有人给我起难听的外号，并当众取笑我时，我会觉得＿ ＿ ＿ ＿ ＿
思考
为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？
被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？
第一课 珍惜无价的自尊
自尊是人人都需要的
阅读书本，思考如下问题
1、什么是自尊？
２、自尊的人在日常生活中有哪些表现？
３、知耻与自尊的关系
４、虚荣心的含义
５、有虚荣心的人在日常生活中有什么表现？
1、感受自尊的快乐
自尊，即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
一个没有自尊的人，也很难受到别人的尊重。
人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性
的顶峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基
课堂点拨
李晗在数学课上解答出了一道其他几个同学都没有解答出来的数学题，得到数学老师的肯定，显得格外高兴；下午又在球场上拾得手机一部，主动交到学校，学校领导通过校园广播对他的行为在全校进行了赞扬，他的心情十分舒畅。李晗情绪上的变化是因为（ ）
A.他对自己的认识取决于他人的看法和评价
B.他的虚荣心得到了满足
C.他的自尊心受到了肯定，得到了满足
D.他的自尊心受到了否定，但虚荣心没有得到满足
1、感受自尊的快乐
自尊的快乐来自哪里？P5
如何感受自尊的快乐？P6
周总理妙答美国记者
一天，一个美国记者在对周总理进行采访时，发现周总理的办公桌上放着一支美国生产的“派克”牌钢笔。这位记者自作聪明，用带有几分歧视、侮辱的口吻说：“请问总理阁下，你一个堂堂的中国人，一个大国的总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔？”
周总理微微一笑，机智地说：“谈起这支钢笔，话就长了。这是一位朝鲜朋友的从美国士兵手里缴获作为礼物送给我的。当时，我想咱不能无功受禄，就加以谢绝，可这位朋友一定让留下做个纪念。我觉得也的确有意义，就收下贵国生产的钢笔。”
这位美国记者本想嘲笑一下周总理，没想到讨了个没趣，灰溜溜地走了。
2、知耻与自尊
一韩国记者描述了他在中国搭乘火车，从河南省会郑州至辽宁省沈阳的见闻。一位母亲让跚跚学步的宝宝在车厢地板上撒尿；乘客们吃完方便面后迳直将塑料碗筷丢出窗外；感到炎热的男士肆无忌惮地褪去上衣，露出膀子；一对青年男女在临下车前，用座椅套把皮鞋擦亮。人们将瓜子皮吐得到处都是；一些人高声地讲手机，毫不理会别人的感受；男人们四处吞云吐雾，不管他人是否同意。
2、知耻与自尊
思考：
1、这些对于中国人来说是不是耻辱？
2、耻辱的事情是尽快忘掉还是牢牢记住?
讨论:在你的生活中要有羞耻心,具体来说是不能做哪些事情?
人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。——孟子
2、知耻与自尊
知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。
金无赤足，人无完人。要学会正视自己的缺点。
活动：缺点改造计划P7
某校七年级的女孩因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己很难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。
虚荣心会有什么危害?如何克服?
这个女孩的做法对吗？
女孩的做法是自尊的表现吗？为什么？
这个女孩的做法是什么心理状态？为什么?
3、虚荣与自尊
虚荣心是指以虚假的方式来保护自己的自尊的心理状态。 　　
虚荣心是一种扭曲的自尊心，是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的性格缺陷，是人们为了取得荣誉和引起普遍的注意而表现出来的一种不正常的社会情感。
虚荣心表现在行为上，主要是盲目攀比，好大喜功，过分看重别人的评价，自我表现欲太强，有强烈的嫉妒心等等。
虚荣心太强的危害：影响人的学习、工作，有时会使人酿成大错，为了满足虚荣心去偷盗、贪污。
如何克服虚荣心？
1）全面地评价自己，清楚自己真正需要的是什么
2）客观地评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺点
3）全身心投入学习，把所有精力放到学习中来，淡化他人的评价。
http://baike.baidu.com/view/782773.htm

虚荣心诊断
1、喜欢欣赏自己的照片
2、经常浪费时间与钱财去整容、美容
3、喜欢别人用头衔称呼自己
4、喜欢向别人介绍自己家庭成员或亲戚中较有地位的人物
5、不愿意同家庭经济较困难的同学来往
6、稍有成绩便自吹自擂，唯恐他人不知道
7、考试成绩不佳常找借口
8、有对家长和老师经常说谎的坏习惯
9、在与同学交流时，常常强词夺理、文过饰非
10、不顾家庭实际情况，硬摆阔气，假装“豪爽大方。
11、常常掩盖自己的短处
12、喜欢听表扬的话，受到表扬时，便沾沾自喜
13、对穿着打扮以及学习用具都喜欢讲高档次并有炫耀感
14、对批评耿耿于怀，过分爱面子
15、夸夸其谈，不懂装懂，多次出洋相
小结
课堂检测
１、中学生小琛喜欢炫耀，今天说姑姑从美国给他带回一架照相机，明天说妈妈给他从日本带回一件漂亮的外衣，一时间他成为班里的风云人物，于是变得洋洋得意。小琛的言行是　　（　　）
　Ａ、自尊的表现　　Ｂ、虚荣的表现
２、自尊表现为 （ ）
①自我尊重和自我爱护 ②要求他人、集体和社会对自己尊重
③不允许别人批评自己 ④相信自己有能力实现自己的愿望
A、①③ B、②③ C、①② D、①④
在校运动会上，小江打破了初中男子100米的校运动会纪录。在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外高兴，这是因为他
①虚荣心得到了满足 ②自尊心得到了满足 ③成绩得到了他人的肯定 ④缺乏自制力
A．①② B．②③ C．①④ D．②③
关于“自尊”的最全面的理解是（ ）
①即自我尊重 ②不向别人卑躬屈膝 ③不允许别人歧视、侮辱 ④是一种健康良好的心理状态
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
小扬学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对同学的表现说风凉话。这说明，我们若想赢得他人的尊重，首先就要（ ）
A.尊重他人 B.尊重自己 C.成绩好表现好 D.少对别人起绰号说风凉话