位置与方向
面积
年、月、日
总复习
2015年新版
一、回顾梳理，复习旧知
谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“位置与方向”“面积”
和“年、月、日”的相关知识。
问题：1. 关于“位置与方向”“面积”和“年、月、日”的知识
你们还记得哪些？
（一）回顾整理
2. 你们能用自己喜欢的方式把这些知识梳理一下吗？
1. 关于“位置与方向”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
位置与方向
会辨认8个方向：

会描述简单的行走路线
一、回顾梳理，复习旧知
2. 应用练习。
（1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向 。
学校在西南方，医院在东南方，儿童乐园在东北方。
① 为了明确方向，我们先做什么？
（标出方向）
② 再确定什么？
（观测点： ）
明明家
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
一、回顾梳理，复习旧知
（2）明明从家向（ ）走271米，又向（ ）走430米到
图书大厦。
西南
北
一、回顾梳理，复习旧知
2. 应用练习。
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
一、回顾梳理，复习旧知
2. 应用练习。
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
（3）明明从家出发到医院可以怎么走？哪条路最近？
路线一：从家出发向东北走305米到儿童乐园，再向东南走322米到医院。
305＋322＝627（米）
路线二：从家出发向西南走271米到学校，再向东北走500米到医院。
271＋500＝771（米），771＞627，路线一近。
1. 关于“面积”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？
（三）反馈梳理“面积”的知识
面积
什么叫面积：物体表面的大小
面积计算
面积单位：
1平方米：边长为1米的正方形的面积
1平方分米：边长为1分米的正方形的面积
1平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积
1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
长方形：长×宽
正方形：边长×边长
大小
进率
一、回顾梳理，复习旧知
（1） 在（ ）里填上合适的单位。
A. 教室地面的面积是56（ ）。
B. 一张邮票的面积约是4（ ）。
C. 学校操场跑道长200（ ）。
D. 操场占地面积约3200（ ）。
问题：① 应该填什么单位？你是怎么想的？
提示：先判断应使用面积单位还是长度单位，再根据
实际去筛选所填单位的大小。
② 对比后两道题，都是说操场，为什么一个填长度单位，
一个填面积单位？
提示：要认真读题，明确要求的是什么，再确定使用什么单位。
平方米
平方厘米
米
平方米
2. 应用练习。
（三）反馈梳理“面积”的知识
一、回顾梳理，复习旧知
（2）填空。
6平方米＝（ ）平方分米　　
8平方分米＝（ ）平方厘米
问题：① 想一想：这3个面积单位之间的关系是什么？
② 根据它们之间的关系，你能完成上面各题吗？
600
800
2. 应用练习。
（三）反馈梳理“面积”的知识
一、回顾梳理，复习旧知
1. 关于“年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？
年、月、日
年、月、日
的知识
24时计时法：
1年12个月
一、三、五、七、八、十、十二月：31天
四、六、九、十一月：30天
平年2月28天，闰年2月29天
非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年，
整百年份用除以400来判断
普通计时法
24时计时法
＋12
－12
经过时间
计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始，
结束＝开始＋经过
（四）反馈梳理“年、月、日”的知识
数：在钟表上数一数
一、回顾梳理，复习旧知
（1）一年中一共有（ ）个季度，其中第（ ）季度中有两个小月，
这两个月是（ ）月和（ ）月。
（2）小明在2000年2月29日出生，2006年9月1日上学时，小明过了
（ ）个生日。
4
2
4
6
怎么找？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4年一闰，2000年到2006年中间只有2004年是闰年。
看到2月29日，你想到什么知识？
1
2. 应用练习。
（四）反馈梳理“年、月、日”的知识
一、回顾梳理，复习旧知
（3）一列火车从甲站开往乙站需要4小时15分钟，根据出发时间
请你在钟面上画出到达时间。
① 知道了什么？
② 第2个钟面上画出的是什么时间？
③ 要求到达时间，可以怎样想？
（结束时间）
（出发时间10：10，经过时间4小时15分）
10时10分＋4时15分＝14时25分
2. 应用练习。
（四）反馈梳理“年、月、日”的知识
一、回顾梳理，复习旧知
二、综合运用，巩固练习
（1）仔细观察上图，你都找到了哪些地方？
1. 看图回答问题。
（2）按方位说一说，小清家的周围有什么？
1. 看图回答问题。
二、综合运用，巩固练习
（3）图书馆的开馆时间如图，一天共开放（ ）小时。
16：30是什么时候？说一说你的想法。
8
（16－12＝4，是下午4：30）
怎么得到的？
16时30分－8时30分＝8时
1. 看图回答问题。
二、综合运用，巩固练习
1. 看图回答问题。
（4）健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多少平方米？
怎样计算长方形的面积？
85×66＝5610（平方米）
二、综合运用，巩固练习
2. 剪一剪，拼一拼，算一算。
（1）剪一剪：描出上面的图形，动手剪一剪。
（2）拼一拼：看看怎样拼成一个正方形。
（3）算一算：根据所给数据，算一算这个正方形的面积。
剪
拼
算
二、综合运用，巩固练习
作业：第112页练习二十三，第7～9题。
三、布置作业