两位数乘两位数
总复习
2015年新版
一、梳理知识，巩固方法
（一）回忆知识
谈话引入：关于“两位数乘两位数”，我们学习了哪些相关的知识？
相应内容：计算（口算、笔算），解决问题。
15×3＝ 12×30＝ 14×30＝ 240×5＝
（二）编写题目，梳理知识
1. 梳理口算方法。
（1）这学期我们学习的口算乘法有哪些内容？你能出几道题吗？
① 你是怎样进行口算的？得数是多少？
② 提示：这里的几道题中哪一题需要特别注意？注意什么？
240×5＝1200，注意不要漏写一个0。
小结：依照算理，一般可以先用两个乘数中0前面的数相乘，
算出得数后，两个乘数一共有几个0，就在得数的后面
添写几个0。但是我们要注意240×5这样的特殊情况。
45
360
420
1200
一、梳理知识，巩固方法
40×10＝ 18×20＝ 70×30＝ 36×20＝
60×70＝ 46×10＝ 30×15＝ 25×40＝
12×60＝ 50×19＝ 55×50＝ 120×20＝
90×90＝ 60×11＝ 27×40＝ 125×80＝
400
360
2100
720
4200
460
450
1000
720
950
2750
2400
8100
660
1080
10000
（二）编写题目，梳理知识
一、梳理知识，巩固方法
1. 梳理口算方法。
（2）口算练习。
这学期我们学习的笔算乘法有哪些内容？你能出几道题吗？
77×11＝ 34×48＝
（1）边算边想——两位数乘两位数应该怎样计算？
（2）说一说你是怎样计算的。
（3）根据你的计算过程，说一说两位数乘两位数应注意什么。
（二）编写题目，梳理知识
一、梳理知识，巩固方法
2. 梳理笔算方法。
77×11＝847 34×48＝1632
（4）估计一下，你的计算结果在合理范围吗？
（5）你是怎样估计的？
77×11≈800 34×48≈1500
（6）说一说估算还有什么作用。
小结：估算可以帮助我们确定计算结果的大致范围，有时还
可以帮助我们检查计算结果是否正确。
（二）编写题目，梳理知识
一、梳理知识，巩固方法
2. 梳理笔算方法。
（1）看一看教科书的第4单元，关于解决问题我们学习了哪些知识。
你能根据相关内容出题吗？
② 饲养场的6头奶牛一周可以挤出牛奶420千克，平均
每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶？
（2）题目展示：
① 小芳家所在的小区有21栋楼，每栋18层，每层3户，
小芳家所在的小区一共有多少户？
（二）编写题目，梳理知识
一、梳理知识，巩固方法
3. 梳理解决问题。
方法一：18×3＝54（户）
54×21＝1134（户）
18×3×21＝1134（户）
方法二：18×21＝378（层）
378×3＝1134（户）
18×21×3＝1134（户）
e. 两种方法的结果一样，这说明了什么？
（数量关系理解正确，解答正确。）
a. 你知道了哪些信息？
b. 这些数量之间有什么关系？
c. 怎样列式计算？
d. 为什么这样计算？
① 小芳家所在的小区有21栋楼，每栋18层，每层3户，
小芳家所在的小区一共有多少户？
（二）编写题目，梳理知识
一、梳理知识，巩固方法
3. 梳理解决问题。
（得数带入原题，一头奶牛一天可挤奶10千克，
6头奶牛一周可挤奶：10×6×7＝420千克，符合原题信息。）
方法一：420÷7＝60（千克）
60÷6＝10（千克）
420÷7÷6＝10（千克）
方法二：420÷6＝70（千克）
70÷7＝10（千克）
420÷6÷7＝10（千克）
e. 做的对吗？你是怎样检验的？
f. 还可以怎样检验？
（两种方法结果一样，解答正确。）
a. 你知道了哪些信息？
b. 这些数量之间有什么关系？
c. 怎样列式计算？
d. 为什么这样计算？
（二）编写题目，梳理知识
一、梳理知识，巩固方法
3. 梳理解决问题。
回顾：这两道题，我们是怎样检验的？
a. 用不同的方法解答，看结果是否一样。
b. 把结果带入原题计算，看看是否符合题目中的信息。
① 小芳家所在的小区有21栋楼，每栋18层，每层3户，
小芳家所在的小区一共有多少户？
（二）编写题目，梳理知识
一、梳理知识，巩固方法
3. 梳理解决问题。
二、变式练习，巩固知识
1. 笔算下面各题。

22×24＝ 39×18＝ 64×35＝
要求：自己进行计算。
反馈：每道题等于多少？说一说你是怎样算的。
528
702
2240
2. 解决问题。
（1）库房里有48台冰箱，一辆货车一次送4台，
每天送2次。这些冰箱多少天能够送完？
方法一：48÷4÷2＝6（天）
方法二：48÷（4×2）＝6（天）
② 说一说数量之间有什么关系。
③ 怎样列式计算？
④ 这样列算式，你是怎么想的？
⑤ 检验了吗？你是怎样检验的？
二、变式练习，巩固知识
① 读题，你了解了什么？
方法一：10×50×4＝2000（千克）
方法二：50×4×10＝2000（千克）
① 读题，你了解了什么？
② 说一说数量之间有什么关系。
③ 怎样列式计算？
④ 这样列算式，你是怎么想的？
⑤ 检验了吗？你是怎样检验的？
2. 解决问题。
（2）豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。
1千克黄豆能做4千克豆腐。这些
黄豆能做多少千克豆腐？
二、变式练习，巩固知识
3. 下面的（ ）里，最大能填几？
（1）（ ）×19＜600 （2）69×（ ）＜5600
说一说你是怎么想的。
想：（ ）×19接近600，且小于600。
把19看成20，30×20＝600，30×19≈600。
检验：（ ）里填30符合要求吗？
30×19＝570，31×19＝589，32×19＝608，
填30不符合要求，应填31。
自己试着填一填第（2）题。
31
81
二、变式练习，巩固知识
作业：第111页练习二十三，第2题（后4道乘
法题）、第4题；
第114页练习二十三，第16题、第17题。
三、布置作业