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第22课 《记承天寺夜游》学案
一、 导入
这一天，小张来了好久不见的同学，高兴之余，小张就到饭店摆了一桌请客。在等待饭菜上桌的时候，小张突然想起了最近闹得沸沸扬扬的地沟油事件，所以就有了上厨房亲自查看的念头。刚到厨房门口，小张就被人拦下不让进。小张问为什么？那人不爱搭理，只是指着个“厨房重地，闲人免进”的牌子让他自己看。
回到家，小张查了字典，得到了4种关于“闲人”的解释。1、指潜入敌方，侦察情况，刺探情报，进行颠覆活动的人。2、清闲无事的人。3、不相干的人。4、古代给有钱人帮闲的食客或伺候皇上的文人。
请问：“闲人免进”中的“闲人” 是什么意思？
1000年前的一个月光如水的夜晚，苏轼和他的一个朋友也发出了“我俩是闲人”的感慨，请问这个“闲人”是什么意思？
二、 目标激趣
1、诵读课文，读出文章的韵味，理解文章的意境 。
2、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。
3、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点。
三、学案导学
细读课文，思考以下问题：
1、什么时间，与什么人，苏轼游玩了什么地方？游玩的起因是什么？
2、苏轼和他的朋友观赏到了什么美景？
3、观赏了美景后，苏轼和他的朋友有了什么感慨？
四、合作探究
五、展示提升
六、评点释疑
1、“元丰六年十月十二日”，时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副史已经四年了。张怀民和苏轼一样，亦是被贬至黄州来的贬官，他和苏轼的友谊相当笃厚。
团练副史：大致相当于一个地方的警备司令兼人武部长。
月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!
2、运用比喻的手法描绘庭院月色。
月光清朗，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般，更妙的是，“水”中还有水草漂浮，游荡，于是乎恍恍然便如仙境一般了。
以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。更体现出了月光清凉明净的特点。衬托出作者闲适的心境(庭中夜色)
3、译文：哪个夜晚没有月光，哪个地方没有竹子和柏树，只是缺少像我们两个这样的清闲的人罢了。
两个反问句令人深思。作者抒发面对月光发生的感触。
表达出作者孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。
苏轼说的“闲人”是什么意思？
七、当场训练
《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
一、解释下列句子中加横线的字词
1．月色入户（ ） 2．欣然起行（ ）
3．念无与乐者（ ） 4．相与步于中庭（ ）
5．水中藻荇交横（ ） 6．庭下如积水空明（ ）
7、盖竹柏影也（ ）
二、把下面的文言句子翻译成现代汉语
(１)念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 答：_____________________________________________________
(２)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
答：____________________________________________________
(３)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
答：____________________________________________________
三、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。
答：____________________________________________________
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四、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？
答：_____________________________________________________
五、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？
答：_____________________________________________________
六、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？
答：____________________________________________________________________________________________________
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[参考答案]
一、
1、进
2、…的样子
3、考虑，想到
4、在
5、交错纵横
6、形容月色如水般澄净明亮的样子
7、句首语气词，这里可以译为“原来是”。表推测
二、1、想到没有可以与自己同乐的人，于是到承天寺，找张怀民
2、庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，（仿佛有）水中藻、荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子
3、哪个夜晚没有月光，哪个地方没有竹子和柏树，只是缺少像我们两个这样的清闲的人罢了
三、“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，作者用“积水空明”四个字，来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感；用“藻荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。
四、①“但少闲人如吾两人者耳”：结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。②“念无与乐者”：可见其很少有人与他交游往来，“闲”。
五、作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。
六、月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。
