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    人教版初中语文八年级上册 - 记承天寺夜游

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  • 时间:  2016-02

《记承天寺夜游》练习题

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西宋集中学八年级语文练习
《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。  庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。   何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。  一、解释下列句子中加点的字词  1.月色入户(              )      2.欣然起行(              )  3.念无与乐者(     )(       )    4.相与步于中庭(   )(     )  5.水中藻荇交横(           )       6.庭下如积水空明(           )  7、盖竹柏影也(           )  8、但少闲人如吾两人者耳(       )(                )(       )  二、把下面的文言句子翻译成现代汉语   (1)念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。              答:____________________________________________________________   (2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。  答:____________________________________________________________    (3)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。  答:____________________________________________________________  三、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子,并对其写景的妙处试作简要的分析。  答:___________________________________________________________  __________________________________________________________   
四、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”?  答:___________________________________________________________  __________________________________________________________   
五、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好,你认为好在哪里? 答:___________________________________________________________  _____________________________________________________    六、文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能见到月色,每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的? 答:_____________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________   
七、“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是______________,“藻、荇”、是指__________,此句运用了________的修辞手法。 八、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情? 答:___________________________________________________________  __________________________________________________________  
九、对文章的分析,说得不正确的一项(      ) A、运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人心醉神迷。    B、这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。  C、这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。     D、本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。
 

答案  三、“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”,作者用“积水空明”四个字,来比喻庭院中月光的清澈透明,给人以一池春水的静谧感;用“藻荇交横”四个字,来比喻月下美丽的竹柏倒影,具有水草摇曳的动态之美,整个意境静中有动,动而愈见其静。  四、①“但少闲人如吾两人者耳”:结尾的“闲人”是点睛之笔,以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。②“念无与乐者”:可见其很少有人与他交游往来,“闲”。 五、作者要寻的这个人,面对如此月夜,不会蒙头大睡,肯定也在赏月,但在何处赏月呢?因此要“寻”,其次,“寻”字有一种急欲找到东西的失落感,写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。 六、月光虽非夜夜明,竹柏亦非处处有,但大自然的美景却时时能觅,处处可见。只要心胸开阔,淡泊名利,无论到哪里,都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。 七、月光  竹柏影  比喻 八、透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。 九、B