内 | 大道之行也 | 课时 | 1 | 总课时 | ||||
课 | 新授课 | 主备人 | 王树民 | 使用时间 | ____周___月_____日 | |||
审核人 | 杜甫权 牛文娟 焦金兰金霞 | 印刷时间 | ____周___月_____日 | |||||
【学习目标】 【课前预习】 1、《礼记》，儒家经典之一，亦称《小戴礼》或《小戴礼记》，相传为西汉戴圣编纂。有别于戴德的《大戴礼》，故称《小戴礼》。全书包括《曲礼》《檀弓》《王制》《月令》《礼运》《学记》《乐记》《中庸》《大学》等四十九篇，除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行的一些小故事，有一定的思想意义，如流传很广的“苛政猛于虎”，就出自《礼记•檀弓》篇。《礼记》是研究中国古代社会情况、儒家学说和当时文物制度的参考书。《礼记》的语言也简洁生动，具有一定的文学价值。 2、解释“大道”、“大同”、“大道之行”、“天下为公”？ 4、同步、配套中的积累运用。 【课堂自学】 1、朗读课文，读准节奏和字音。 2、对照注解独立解决以下词语的意思。（括号前的词或加横线的词语） A.大道（ 【合作研讨】 【展示交流】 以小组为单位展示自主学习、合作研讨中的问题。 3．《从百草园到三味书屋》中写到，鲁迅小时候曾经问他的先生：“怪战这虫是怎么一回事?”先生不予回答。你能根据本文作出回答吗? 4、东方朔对“怪哉”的解说，是否含有更深的意味? 教（学）后记 | ||||||||
