登录 / 注册
首页>人教版初中语文八年级上册>2  芦花荡
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文八年级上册 - 2  芦花荡

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.69M    30张
  • 时间:  2016-02

《芦花荡》ppt课件28

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《芦花荡》ppt课件28《芦花荡》ppt课件28
芦花荡
孙犁
美丽的白洋淀,水光天色,四季竞秀,叠叠荷塘,莽莽芦荡。
春光降临,芦芽竞出,满淀碧翠;每到盛夏,荷绿花红,
岸柳如烟,时逢金秋,芦花飞絮,稻谷飘香;隆冬季节,
坚冰似玉,坦荡无垠。
花开时节,鹅绒绒的芦花,搔首弄姿,扭捏作态,掀起层层絮潮,引来队队鹭鸶,双双野鸭。于是整个芦苇海中,充满了生气,撞击出诗的韵律,叩击着人们的心扉。
古往今来,白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产
而闻名遐迩,更令人广为传颂的,还有她光荣而悲壮
的革命历史!
孙犁,中国现代小说家、散文家,“荷花淀”派代表作家。
《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。
最负盛名和最能代表其创作风格的集子是《白洋淀纪事》。
语言风格:细腻优美,富有浓郁的诗情画意,有“小说的诗”“诗的小说”美称。
文体常识积累卡片
小说
以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。
虚构的、源于生活高于生活。
小说的三要素:
人物、情节、环境。
刻画人物的方法:
外貌、行动、语言、心理描写;正面描写、侧面描写。
小说的情节:开端、发展、高潮、结局;序幕、尾声。
小说的环境:自然环境和社会环境。(交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。)
1937年7月7日,日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后,全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变,标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始,揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段(1945年8月)。
背景
情节结构
第一部分(1-8):序曲,介绍老英雄的工作环境,任务和性格.
第二部分(9-19):开端,写老英雄载了两个女孩子回芦花荡.
第三部分(20-54):发展,写老英雄船上的大女孩“挂花”了.
第四部分(55-62):高潮,写小女孩眼看这场英雄行为的发生和经过.
人物:
主要人物:
对其描写方法:
正面描写:
人物形象
老头子、大菱、二菱
老头子
外貌描写(如P.11第3、4段)
行动描写(如P.17-18第55、57、61段等)
语言描写(如P.14第21段等)
心理描写(如P.16第47段)
侧面描写:如第8段;第1段首句中的“呆望”;以及文中对
二菱怀疑、不信任老头子的描写,都从侧面描写了
老头子的英雄行为。
老头子的性格核心:
“过于”一指“非常”,二有“过头”的意思。所以,本句话既有非常自尊自信的意思,又有自信过分、自尊过分的意思。
——“过于自信和自尊”
1.过于自信:
如 P.11第5段“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐”;
P.12第10段“安心睡一觉吧……”
P.14第21段“不怕,探照灯照不见我们”
P.15第31段“他打不着我们
P.11第6段“每天夜里……也使别人高兴的事情”
人物形象分析
2.过于自尊:
如 P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。
P.16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火;
P.16第51-54段 女孩与老头的对话,表现老人的自尊。
具体性格特征:
有爱国抗日的热情,有老当益壮的气概;自尊自信,固执任性;爱憎分明,有勇有谋。
人物形象分析
找出环境描写的句子

环境描写
例子:
1、 P.10第1段
2、P.10第2段“月明风清的夜晚,……奔着东南去了”
3、P.12第9段“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上。”
4、P.15第38段“月亮落了,……有些飒飒的风响”
5、P.17第59段“水镜子一样的平……在水底轻轻地浮动”
6、P.18第62段“鲜嫩的芦花……正在迎风飘撒”
作用:渲染故事的气氛,衬托人物的心情,给作品增添一种战斗的诗情画意。
2、理解环境描写的作用:
A、他狠狠地敲打,向苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散。
到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。

苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。

烘托作用:这是老头子看到的美景,衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。
B、夜晚,敌人从炮楼的小窗里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好象就是天上。
渲染气氛的作用:在鬼子监视下芦花荡的夜晚显得宁静,但宁静中又带有几分恐怖。
环境
险恶、诗情画意
人物
老头子
性格特征:过于自信和自尊。
外貌特征:干瘦却特别有精神,
眼光尖利明亮。
情节
夜里护送;孩子受伤。
第二天,智斗日寇,报仇血恨。
总结
小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活,通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘,大女孩受伤,第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事,赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情,英勇机智的革命精神,表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观主义精神,体现了作者对祖国和人民的热爱。
中心思想
下课