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海燕
郑振铎
作家简介
阅读思考
体会真情
布置作业
郑振铎
1898-----1958 现代作家，文学史家，
笔名西谛、郭源新，福建长东人。
“五四”时期在北京参加学生运动，
1921年与沈雁冰、王统照等组织文
学研究会，1923年后主编《小说月
报》1927年大革命失败后，郑振铎
远游欧洲，在旅欧途中写的这篇拖
物言志的抒情散文。 1958年出国
访问，途中飞机失事去世。著有
《取火者的逮捕》《插图本中国文
学史》等。
1.跳读课文，说说作者所见到的海燕出现在怎样的环
境中？（文中哪几个自然段对其进行了描写？ ）
阅读思考
8、9

2.作者为什么要极力渲染海天的美丽、宁静？
的海天
海燕
高 尔 基
阅读10、11、12节，体会括号中的文字，
思考：1.作者的思想感情发生了怎样 的变化？
就在这时，（我们的）小燕子，（二只，三只，四只，）在
海上出现了。它们仍是（隽逸的从容的）在海面上 斜掠着，如在
小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了
好几圈圆晕。（ 小小的燕子，浩莽的大海，）飞着飞着，不会觉
得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
小燕子却（从容的）憩着了。它们展开了双翼，身子一落，
落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小
水禽，在随波上下的浮着，（又安闲，又舒适）。海是它们那么
安好的家，我们真是想不到 。
在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的（一个海
上英雄）么？
2.请给这幅画取个名？

阅读1—4段，回答问题：
1.总写故乡小燕子的外部形象的是哪一句？突出了
小燕子怎样的特点？
2.小燕子什么时候 从南方飞来？
景象
轻飔
细雨
柔柳
花
草
树叶
1.在文中找出小燕子活动的环境、地点、动作
环境
地点
动作
微风细雨
阳光满地
稻田上
高柳下
湖面
电线上
斜飞
横掠
憩息
2.请给这幅画取个名？
1.说说你对“燕子归来寻旧垒”这句话的理解。
品语言 悟真情

2.两幅画面通过什么联系在一起？体现在
文中的哪几个 自然段？

品语言 悟真情
乡愁
轻烟似的乡愁
（5、6、7小节）
郑振铎的《海燕》由海轮上见到小燕子联想
到家乡的小燕子，采用拖物言志的写法抒发了作
者思念故国故土的深情。
课堂小结
1. 读高尔基的《海燕》，比较两篇文章在内容
和写法上有何异同？
作业
2.课外阅读席慕容的《燕子》，说说这篇文章
作者所表达的主要内容？

再见
顾国和中学
俞孝宜