登录 / 注册
首页>人教版高中语文必修1>4 烛之武退秦师
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版高中语文必修1 - 4 烛之武退秦师

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.05M    34张
  • 时间:  2015-10

《烛之武退秦师》ppt课件11

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《烛之武退秦师》ppt课件11《烛之武退秦师》ppt课件11《烛之武退秦师》ppt课件11
烛之武退秦师
《左传》
《左传》简介
《左传》是《春秋左氏传》的简称,又名《左氏春秋》,它是继《春秋》之后我国第一部记事详细而又完整的编年体史书。也是一部富有文学价值的历史散文著作。相传为鲁国史官左丘明所作。它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称为“春秋三传”。
它的核心思想是民本思想,如民重于天、民重于君、民为邦本的思想,主要艺术成就:长于叙事,尤其出色的是描写战争;善于写人,工于记言。
春 秋 时 期 形 势 图
秦 晋 围 郑 形 势 图
氾南
氾水
佚之狐
缒而出
朝济而夕设版焉
不阙秦
逢孙
Fán


Zhuì
Zhāo
quē
páng
通假字
1.“已”通“矣”,了

2.”说”通”悦”,高兴
3.”共”通”供”,供应

4.”知”通”智”,明智
如:今老矣,无能为也已
如:秦伯说
如:行李之往来,共其乏困
如:失其所与,不知
古今异义
①行李之往来
(行李,古义:出行的人;今义:出门所带的包裹)
③微夫人之力不及此。
(古义:那人;今义:一般尊称人的妻子)
②若舍郑以为东道主
(古义:东方道路上的主人.今义:泛指宴客的主人.)
④亦去之
(古义:离开 今义:往,到)
名词→动词
晋军函陵,秦军氾南(驻军,驻扎)
越国以鄙远(意动,以……为边邑)
与郑人盟(订了盟约;建立同盟)
唯君图之(计划,考虑)
动词→名词
君亦无所害(害处)
且君尝为晋君赐矣(恩惠,好处)
形容词→名词
臣之壮也(壮年)
越国以鄙远(远方,边远的地方)
共其乏困(缺少的东西)
既东封郑,又欲肆其西封
(在东边;在西边)
夜缒而出(在晚上,当晚)
名词→状语
(烛之武)辞曰:“臣之壮也……”(主语)
(晋惠公)许君焦、瑕(主语)
夜缒(烛之武)而出(宾语)
敢以(之)烦执事(宾语)
晋军(于)函陵,秦军(于)氾南(介词)
省略句
以其无礼于晋(于晋无礼──介宾短语后置)
且贰于楚也(于楚从属──介宾短语后置)
佚之狐言于郑伯(于郑伯言──介宾短语后置)
何厌之有(有何厌── 宾语前置)
倒装句
1、课文记叙了一个什么故事,请概括叙述:
郑国被秦﹑晋两大国包围,形势危机。
郑国大夫佚之狐向郑伯推荐烛之武。郑
伯面请烛之武被拒,先自责后述其利害。
烛之武以国家为重,不记前嫌,毅然受
命,只身夜往秦军,智说秦君。秦君欣
然与郑结盟留守并退兵。晋军不得已也
退兵,郑国转危为安。
2、用简短的一句话概括整个故事:
烛之武退秦师。
3、课文的题眼是什么?
围绕题眼,课文写了哪些内容?
“退”因:秦、晋围郑(无礼于晋,贰于楚)

“退”荐 :佚之狐荐烛之武-----烛之武发辞
---郑公平息怨气-----烛之武受命。

“退”劝:烛之武夜往秦师-----智说秦君
-----秦君留守退师。

“退”果:子犯请击之----晋侯析理终退师。
烛之武说服秦君的三点理由:
一、越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。指出亡郑只对晋有利
二、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 郑国存在对秦的种种好处
三、夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
晋贪得无厌,忘恩负义
分析烛之武说辞的四层意思,体会高超的语言艺术
①站在秦国的立场上,以退为进,博得秦君好感。
②抓住秦君趋利的心理,阐明利害,动摇秦君。
③抓住秦、晋之间的历史矛盾,挑拨其盟,拉拢秦君
④推测未来,极言晋贪无厌,毁其盟约。
结 构
秦晋围郑
临危受命
说退秦师
晋师撤离
坦言知亡,避其锐气
亡郑于秦无益
存郑于秦有益无害
亡郑利晋害秦
从故事发展来看,本文记叙有什么特点?
情节曲折,波澜起伏。

留干去枝,详略得当。

对话简洁,语言精练。
讨论活动:自己最欣赏的是哪一个人物,理由
是什么?
郑伯-------礼贤下士,从谏如流。
佚之狐____识人才的伯乐。
烛之武____官微人轻,怀才不遇,临危受命,
不避艰险,深明大义,才智超群。
秦伯____以利为重,亦敌亦友,变化难测,
政治手腕了得。
晋侯____以利为重,以”不仁”为借口,沉着应对,
有政治家的风度。
讨论活动:请就文中的某一个人物的言行思想加以
想象和联想,谈谈鉴赏人物形象后的认识和启发.
烛之武:
①深明大义,以国家为重,勇担重任。
②怀才未必不可遇。
③有才能更要毛遂自荐。
④做事有能力还不够,还要有胆识。
⑤人与人之间的交往要讲究艺术,和睦相处。
⑥人无完人,不要求全责备。
郑伯:
①君王都能够知错改错,一般人更应该知错改错。

②重视人才贵在平时,不能临时抱佛脚。

③放下架子,从善如流。

④尊重人才就是尊重知识。
佚之狐:
推荐他人固然可敬,但推荐自己更为可贵。
秦伯:
①国与国之间,人与人之间都要和睦相处。
②勇于接受他人意见,甚至包括接受和自己
有成见人的意见。
晋侯:
①损人利己的事不能干。
②做一个宽宏大量的人。
③非常时刻,冷静的判断很重要。
人物形象
烛之武在国家危难面前,深明大义,义无反顾,爱国情深。
在强秦面前,不卑不亢,能言善辩,聪慧机智,有勇有谋。
复习小结
1.吾不能早用子
2.若舍郑以为东道主
3.何厌之有?
4. 既东封郑,又欲其西封

5.阙秦以利晋,唯君图之
用:重用
以为:以之为,把(郑国)当作
厌:满足
既:已经
东:在东边
西:西边的
阙:使…减少
利:使…得利
词类活用
且贰于楚也
晋军函陵,秦军氾南
若亡郑而有益于君,敢以烦执事.
越国以鄙远,君知其难也.

且君尝为晋军赐矣
数做动 从属二主
名词做动词,驻军
动词使动用法,使…亡

名词意动用法,以…为边境
形容词做名词,远方的国家

动做名 恩惠
词类活用
邻之厚,君之薄也

行李之往来,共其乏困
朝济而夕设版焉

既东封郑,又欲肆其西封

闕秦以利晋,唯君图之.

与郑人盟
厚:形做动 增加,变雄厚
薄:形做动 削弱
形容词做名词,缺乏的物资
朝:在早上 夕:在晚上

名做状语,在东面
名做动 把---作为疆界

使----侵损
使----受益
盟:订盟约
文言虚词
以:1.以其无礼于晋
2.若亡郑以陪邻,敢以烦执事
于:1.以其无礼于晋
佚之狐言于郑伯曰
且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也
2.且君尝为晋君赐矣
因为,表原因
连词,来

对,表对象

连词,又
连词,况且
其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也
2.越国以鄙远,君知其难也
3.失其所与,不知
4.吾其还也
代词,它郑国
代词 ,这件事
自己的
副词,还是
1.辨析下面两组句中加点词的意义及用法
<1>A.既东封郑                B.又欲肆其西封

<2>A.越国以鄙远         B.蜀之鄙有二僧
( 动词,把---当做疆界  )
( 疆界 )

( 意动,以…为边邑 )
( 边邑 )
A.许之
B.是寡人之过也
C.臣之壮也,犹不如人
D.何厌之有

缒而出
朝济而设版焉

朝济而设版焉
焉用亡郑以陪邻
(代词,他,郑伯 )
( 助词,的 )
(助词,用在主谓之间,取消句子独立性 )
( 助词,将宾语提前 )

修饰
转折或承接

于此,兼词
表反诘 哪里,怎么
特殊句式
1、公从之.(烛之武)曰
2、今急而求子,是寡人之过也.
3、微夫人之力不及此
4、敢以烦执事
5、夫晋,何厌之有?
6、以其无礼于晋。
亡郑而有益于君
佚之狐言于郑伯
省略句
判断句

判断句
省略句 敢以(之)烦执事

宾语前置
状语后置
⒊下列“其”字作第一人称代词使用的是( )
A君知其难也 B失其所与 C又欲肆其西封 D吾其还也
⒋与“许之”中“之”的用法相同的是( )
A邻之厚,君之薄也 B夫晋,何厌之有
C敢以(之)烦执事 D臣之壮也,犹不如人
⒌下列解释不正确的一项是( )
A然郑亡,子亦有不利焉:然而郑国灭亡了,对您也不利啊!
B秦伯说,与郑人盟:秦伯很高兴,与郑国签订了盟约
C且君尝为晋君赐矣:况且您曾经接受晋国的恩惠
D若舍郑以为东道主:如果您能放弃围攻郑国而把它当作
东方道路上的主人
B
C
C
随堂讨论
如何用今天的眼光来看待这
则故事以及故事中的人物?