2015-10-31
1
烛之武退秦师
《左传》
2015-10-31
2
一、关于《左传》
《左传》的作者，相传是鲁国的史官左丘明。《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，是“春秋三传” （ 《左传》、《公羊传》、《谷粱传》 ）之一。《左传》又名《春秋左氏传》。
《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。记载时间起于鲁隐公元年（公元前722年），终于鲁哀公二十七年（公元前468年），共250余年。
2015-10-31
3
《左传》不仅是我国最早最完备的编年史，也是先秦著名的文学作品，成为历代散文的典范。《左传》善于描写战争和记述人物辞令，记事条理清楚，叙述精确。人物形象栩栩如生。

《烛之武退秦师》一文记叙了春秋时期的一件什么事？
明确：秦晋围郑，郑国危在旦夕。烛之武奉郑君之命，只身前往秦军。说服秦军，免去了一场战祸。
2015-10-31
4
三、背景材料
秦、晋围郑发生在公元前630年（鲁僖公三十年）。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年（鲁僖公二十八年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。
2015-10-31
5
秦、晋围郑形势图
2015-10-31
6
四、朗读、翻译第一自然段
1、口头翻译本段
2、本段很短，仅25个字，它说明了一些什么？
明确：①说明了晋国攻郑的原因；②此次围郑，与秦国并没有多大的利害关系，加上两国军队并没有驻扎在一起，这就为烛之武的分化瓦解工作提供了可能；③秦、晋大军压境，郑国危在旦夕，为烛之武退秦师埋下伏笔。
郑
危在旦夕
秦晋围郑
2015-10-31
7
五、朗读，翻译第二自然段
1、口头翻译本段。
2、佚之狐的话对刻画烛之武这一人物 有何作用？

明确：从侧面表现了烛之武的才能，使人未见其人，先知其才。也表明了佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解。
2015-10-31
8
3、郑伯是如何说服烛之武的？
明确：面对着烛之武的情绪和不满，郑伯大度宽容，屈尊自责，晓之以理，感动了烛之武，说服了烛之武。从而使烛之武在危难时刻，接受君命。
临危受命
烛之武
2015-10-31
9
三、朗读、翻译第三自然段
1、口头翻译本段。
2、烛之武是如何说服秦伯退兵的？
明确：这段说辞，仅125个字，却包含了五层意思，①说明秦、晋围郑，郑国必亡。欲扬先抑，提出问题；②说明亡郑只是对晋国有利，对秦国有害无益；
2015-10-31
10
③说明保存郑国，对秦只有好处。如果说上一层是分析危害动摇秦伯的话，这一层则是以利益引诱秦伯了；④以史为例，挑拨秦晋；⑤步步推测未来，劝秦图之。
夜缒而出
智说秦君
2015-10-31
11
七、朗读、翻译第四自然段
1、口头翻译本段。
2、“子犯请击之”的原因是什么？
明确：“子犯”晋国大夫，“子犯请击之”的“之”则指秦军。秦君被烛之武说服，答应退军，则是子犯请求进攻的原因。
秦军乃还
2015-10-31
12
3、晋文公最后以“不仁”、“不知”、“不武”三条理由退兵，对此，你是如何理解的？
明确：“不仁”仅是一个冠冕堂皇的借口，“不知”才是他对现实情况的客观分析，在风云突变中，头脑清醒，毅然决定撤军，应该说，这种隐忍不发，随机应变的胸怀和谋略，正是晋文公终成霸业的根本原因。晋文公撤军，也正是烛之武想达到的目的，郑国因此转危为安。
转危为安
晋亦去之
临危受命
2015-10-31
13
明确：在国家危难面前，烛之武深明大义，义无反顾；在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他的不计个人得失、处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他的义无反顾赴敌营信心和勇气都值得我们学习。
八、结合板书，对本文中心人物烛之武加以评价
2015-10-31
14
九、在熟读背诵、了解大意的基础上落实实词、虚词、语法等文言知识。可由让学生提问的方式进行。(安排为第二课时)教师可以先分类然，后让学生回答。分类如下：

2015-10-31
15
（1）重要实词：
1、贰
①“二”的大写。
(例：国不堪贰，君将若之何？《左传·隐公元年》)
②副职　　(例：其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)
③不专一　　(例：贰则疑惑。《荀子·解蔽》)
④离心，背叛
(例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》)
⑤再，重复。　(例：不迁怒，不贰过。《论语·雍也》)
⑥从属二主　　以其无礼于晋，且贰于楚也。
2015-10-31
16
2、鄙
①边远的地方　　(例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”)
②庸俗，鄙陋。
(例：《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”)
③看不起，轻视。
(例：《左传·昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”)
2015-10-31
17
3、许
①准许。　(同现代汉语)
②答应，听从。　(例：“许之。”、“许君焦、暇……”)
③赞同。　(例《愚公移山》：“杂然相许。”)
④约数　　(例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”)
⑤表处所
(例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。”)
2015-10-31
18
4、阙
①què　古代宫殿前两边的高建筑物。
②què　城楼
③què　皇宫，引申为朝廷
④quē　通“缺”
⑤jué　挖掘，引申为侵损，削减。
2015-10-31
19
5、微
①细小，轻微(同现义)
②衰败　　国势衰微。
③卑贱
(例：《史记·曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。”)
④幽微，精妙。　微言大义(成语)
⑤隐蔽，不显露。见微知著(成语)
⑥如果没有。　(例：《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”)
2015-10-31
20
6、敝
①坏，破旧。
(例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”)
②谦词　　敝人
③疲惫　　(例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。”)
④损害，衰败。　因人之力以敝之。(本文)
“说”“辞”见课后第三题。
2015-10-31
21
（2）虚词
1、以
①以其无礼于晋　　　　　(因为，连词)
②敢以烦执事　　　　　　(拿，用，介词)
③越国以鄙远　　　　　　(表顺承，连词)
④焉用亡郑以陪邻？　　　(表顺承，连词)
⑤若舍郑以为东道主　　　(把，介词)
2015-10-31
22
2、而
①今急而求子　　　　　　(才，连词，表顺承)
②夜缒而出　　　　　　　(表修饰，连词)
③若亡郑而有利于君　　　(表顺承，连词)
④朝济而夕设版焉。　　　(表转折，连词)
2015-10-31
23
3、焉
①子亦有不利焉。　　　　　(语气词，表陈述)
②焉用亡郑以陪邻？　　　　(疑问副词，为什么)
③若不阙秦，将焉取之　　　(疑问代词，哪里)
④且焉置土石　　　　　　　(疑问代词，哪里)
⑤以俟夫观人风者得焉　　　(代词，之)
⑥永之人争奔走焉　　　　　(兼词，于此)
“之”的意义和用法见课后第三题。
2015-10-31
24
（3）词类活用
（一）名词作动词
①晋军函陵　　(军，驻军)
②秦伯说，与郑人盟。（盟，订立盟约）
③阙秦以利晋，唯君图之。（利，对……有利）
④既东封郑，又欲肆其西封。
(“东”、“西”均为方位名词作状语，指向东方、向西方）
2015-10-31
25
（二）名词作状语
①夜缒而出。（夜，在夜里）
②朝济而夕设版焉。(“朝”“夕”，在早上、在傍晚）
（三）形容词作动词
①邻之厚，君之薄也。(“厚”“薄”都是形容词活用作动词，指变得雄厚，变得薄弱、削弱)
②因人之力而敝之。（敝，损害）
2015-10-31
26
（四）形容词用作名词
①共其乏困，君亦无所害。（乏困，缺少的东西）
②以乱易整，不武。（“乱”“整”，指散乱的军队、整编的军队）
（五）动词的使动用法
①若亡郑而有益于君。(亡，使……灭亡）
②阙秦以利晋，唯君图之。（ 阙，使……受到损害）
③烛之武退秦师。（退，使……退却）
2015-10-31
27
（六）名词的使动用法
①既东封郑。（封，使……成为疆界)
（七）名词的意动用法
①越国以鄙远，君知其难也。(鄙，以……为鄙，把……作为边邑
2015-10-31
28
（4）通假字
①焉用亡郑以陪邻？　(陪，通“倍”)
②共其乏困　　　　　(共，通“供”)
③何厌之有？　　　　(厌，通“餍”，满足)
④秦伯说　　　　　　(说，通“悦”)
⑤失其所与，不知　　(知，通“智”)
2015-10-31
29
（5）古今异义：
①行李之往来
(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)
②若舍郑以为东道主
(东道主，古义：东方道路上的主人；今义：主办国或主办方)
(以为，古义：把……作为；今义：认为)
③微夫人之力不及此。
(夫人，古义：那个人；今义：一般人的妻子)
④亦去之　　(去，古义：离开；今义：往，到或过去的时间)
2015-10-31
30
（6）文言句式
（一）判断句
①是寡人之过也。（肯定判断，标志“也”）
②邻之厚，君之薄也。（肯定判断，标志“也”）
③以乱易整，不武。（否定判断）
（二）状语后置句
①以其无礼于晋　——“于晋无礼”　
②佚之狐言于郑伯曰 ——“于郑伯言”
2015-10-31
31
（三）宾语前置句
①夫晋，何厌之有？—— “有何厌”
（四）省略句
①许之 （省略主语“烛之武”）
②敢以烦执事 （省略了“以”后面的“之”）
2015-10-31
32
（7）体味人物形象塑造的艺术性
文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。特别是说秦时的举重若轻、不卑不亢、委婉曲折、步步深入更集中地体现了一位出色的辩臣的形象。以上是正面描写。佚之狐的推荐、郑伯的自责，退秦师的事实，都从侧面烘托了这个人物。
2015-10-31
33
（8）扩展阅读：
可选择“读本”中《晋公子重耳出亡》中有关片断和《左传·僖公二十八年》中的“城濮之战”的有关内容。