1 散步 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
1、知识与技能:整体感知课文内容,解决生字词。
2、过程与方法:自主、合作、探究。
3、情感态度与价值观:培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。
培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的意识和情感,促使学生为家庭亲情建设尽一份力量。
母爱如雨,带走烦躁,留下清凉;父爱如风,吹走忧愁,留下坚强。他们是最伟大的,不管你快乐、沮丧、痛苦、彷徨,他们永远轻轻的走在你前行的路上,悄悄地伴着你的一生。今天就让我们一起走进莫怀戚的《散步》,进行一次心灵的旅程。首先我们来看看这节课的教学目标及教学重点。(屏显)
屏显朗读要求
(一)字音认读(屏显)
(二)快速抢答(屏显)
(三)亲情共赏(屏显)
(四)学以致用,课堂迁移(屏显)
(一)播放《感动全球 母亲的勇气》的视频
(二)播放歌曲《父亲》
(屏显)你觉得你的父母辛苦吗?你感觉到父母的爱了吗?
为你的长辈作一件你力所能及的事,并将这一过程及真实感受写成一篇300字左右的短文。
同学们,“尊老爱幼”是人类特有的高尚感情,更是我们中华民族代代相传的珍贵美德---“孝”的集中体现。“孝”就是“善事父母者”。我希望同学们理解“尊老”的含义,把中华民族“善事父母者”这一美德传承下去。亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情,让我们的家永远充满爱!