平湖南市中学 史岚
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《让爱住我家》
我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不吵架常常陪我玩耍我爱我的家儿子女儿我的他爱就是忍耐
家庭所有繁杂我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是付出让家不缺乏让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家
我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥我爱我的家儿子女儿我的他爱就是感谢不记任何代价我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是珍惜时光和年华让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家让爱永远住我们的家
听着这温馨甜美的音乐，你眼前出现了什么画面？
《让爱住我家》
散 步
莫怀戚
听读课文，快速抢答问题。

1、散步的季节是什么时候？
课文中出现了哪几个人物？
2、一家人为什么要去散步？
3、在散步过程中发生了什么事，结果如
怎么样？
整体感知 把握情节
深入课文 体验亲情
分歧
对称句
母亲改走小路
结局
中年人
结构分析图
环境描写
前进
分歧：
为什么我决定要委屈儿子？（用文中的话回答）
母亲想走大路 儿子要走小路
返回
母亲决定改走小路。
为什么“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意”？
返回
结局 一家人田野温馨散步。

返回幻灯片 6
中年人
爱护幼小的生命
善待衰老的生命
人生的责任感、
使命感
“我”在家中的地位？
返回
整个世界
家的全部
幸福
温馨
返回
1、闭上眼睛请你回忆一下，生活中家人让你感动的时刻。
（它或许是一句话、一个眼神、一个动作、一件事……）
2、你又为他们做过什么？
你还记得他们的生日吗？
感恩之心
请你用心写一段话，来表达你对家人的感恩之情。
哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举！
----培根（英国）
回家为自己的父母、家人做一件事：
捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散
步……
打个电话告诉家人，你很爱他们。
作业布置：真诚行动
小鸭子的故事
手里，还捏着吃剩的半个馒头就睡着了。他们需要的，不仅仅是晚年的饱暖……
如果，年老体衰的他们，哀求着说：
孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西。教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯，教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕，这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。
孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道从哪里冒出来的『为什么』吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！希望你，也能陪着我闲话家常吧！
孩子，现在我常忘了扣扣子，系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时，手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的，就像当年一样，我带着你一步一步地走。
如果，年老体衰的他们，真的是这样地说着，那我们做儿女的，做个倾听者，或者，象他们对我们一样对他们，又有何妨？
所以，
多点时间陪陪父母吧，
对他们好一点……
『树欲静而风不止，
子欲养而亲不待』，
不要当失去时，
才去后悔没有珍惜……

——一个儿子
跋
如此冗长、缓慢，
甚至枯燥、沉闷，就像我们衰老的父亲、母亲，和他们走过的岁月，要付出极大耐心才能读完。看到这里，您已经值得尊敬！
有所触动，是因为拥有感恩的心
当我们老时，给孩子留下的只能是孩子那感恩的心吗？