_ 学校 二 年级 数学学科教师导学案





导学案序号：_____ 课题_加与减（一）《买电器》 课型: 学案导学课 课时: 第一课时





主备人: 审核人: ________ 备课时间: 上课时间:





学习目标
1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。2、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到生活与数学的密切联系。3、初步培养学生探索、交流、合作的能力。4、初步培养学生认真审题、准确计算的良好习惯。
学习重点
让学生总结并熟练掌握和运用整百、整十数








的加减的口算方法，并能正确地计算。







学习难点
掌握计算方法，提高计算速度。








　





学 习 流 程
预 习 检 查
口算十以内加减法。






任 务 导 学
1． 看一看。从图中的情境入手，发现数学问题。2． 算一算。探索计算的方法。3． 试一试。进一步熟练掌握整十、整百数得加减的口算方法。






适 度 拓 展
你从图中看到了什么？你能提出哪些问题？怎样计算500+800，在小组内交流各自的算法。






训 练 达 标
完成70、71页练习。






自 我 检 测
 通过今天的学习，我学会了______________________，以后我会在____________________________方面更加努力的。





课后反思
　





_ 学校 二 年级 数学学科教师导学案





导学案序号：_____ 课题_加与减（一）《回收废电池》__ 课型: 学案导学课 课时: 第二课时





主备人: 审核人: ________ 备课时间: 上课时间:





学习目标
1． 探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。2． 能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。3． 结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。4． 对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。
学习重点
探索并掌握三位数加法的计算方法。








并能正确地计算。







学习难点
掌握计算方法，提高计算速度；














学 习 流 程
预 习 检 查
说说计算三位数加法的计算方法。






任 务 导 学
完成72、73页：1． 看一看。借助情境图发现问题，并提出问题。2． 算一算。探索三位数加法的计算方法。3、想一想。共同总结出三位数加法的计算方法。按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。






适 度 拓 展
完成74页：（1）今天我们学习三位数得比算加法，大家想一想，三位数的笔算加法和两位数的笔算加法有什么不同点和相同点？（2）谁能对照两位数笔算加法的法则，说说三位数的笔算加法应该怎样做？






训 练 达 标
 完成75、76页练习：






自 我 检 测
 通过今天的学习，我学会了________________________，以后我会在 ________________方面更加努力的。





课后反思
　





 _学校 二 年级 数学学科教师导学案





导学案序号：_____ 课题_加与减（一）《小小图书馆》__ 课型: 学案导学课 课时: 第三课时





主备人: 审核人: ________ 备课时间: 上课时间:





学习目标
1． 探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。2． 能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。3． 能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
学习重点
掌握三位数减法的计算方法，并能正确








地计算。







学习难点
掌握计算方法，提高计算速度；








　





学 习 流 程
预 习 检 查
说说计算三位数减法的计算方法。






任 务 导 学
1、看一看。引导学生根据统计表发现问题，并提出问题。2、算一算。探索并掌握三位数减法的计算方法。3、试一试。探索减法验算的方法。4、议一议。探索笔算减法中连续退位的算理。






适 度 拓 展
完成80页：1、 根据自己的学习过程总结笔算减法的法则；2、讨论加法算式验算方法。






训 练 达 标
完成80、81页练习






自 我 检 测
 通过今天的学习，我学会了________________________，以后我会在 ________________方面更加努力的。





课后反思