让感悟深刻  ——作文训练（一）
什么是感悟?
感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理，某种哲理，某种诗化了的思想。
什么是作文中的感悟?
作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现来表达自己的感受与领悟。因此，感悟类作文有时会更有深度，更表现出动人心弦的作用。
美文品读之一《篱笆上的铁钉》
这是一篇写“家庭生活”的文章，阅读这篇文章，细细品味，然后给这篇文章加上恰当的表达感悟的话。这样你就表达了对生活的感悟。
从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一颗钉子。    第一天，男孩钉了37颗钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，一颗钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一颗钉子。”    日子一天天过去，最后篱笆上的钉子被拔光了。    爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，它们永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤疤，像这个钉子的洞一样。”
美文品读之一
是啊，你伤害了人家，无论怎么道歉，伤疤总是留在那儿。要知道，心灵上的伤疤和身体上的伤疤一样难以恢复。
美文品读之二《雄赳赳的父子》
横线上要表达的道理，就是感悟。请大家根据文章内容，把作者明白的一个道理点示出来。
雄赳赳的父子    这次登黄山，使我感慨万千的是一对雄赳赳的父子。    上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也不许你帮我——咱们说好了的！”    也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我亲眼目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。可毕竟摔得挺重，摇摇晃晃的难站稳，父亲又想伸手扶他，却毅然把那只手收了回来。
我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于，他们登上了天都峰。    山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他肯定会长成一只真正的鹰。    此时此刻，我也明白了一个道理：
甜美也是一种伤害！这位父亲深谙这个道理。
美文品读之二
只有把孩子交给磨难的爸爸，才是真正理智的爸爸。
美文品读之三《大鱼和小鱼》
它表达的“感悟”让人回味无穷，想想结尾处大鱼说的应是怎样的一句话。
大鱼和小鱼
小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?” 
“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。” 
“可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。
“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩?” 
“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。 
“那原则其实你都说了。”大鱼说，“___ _。”
美文品读之三
一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。
美文品读之四《蚕》
通过吟咏一个事物来表达一个观点，表达一种意思，表达一种言外之意。先默读，思考一下，这个人生感悟应该怎样表达?
蚕
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。 
   那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。 
  她埋怨、气愤，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。 
   但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……
大鱼和小鱼
小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?” 
“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。” 
“可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。
一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。 
从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们__________________ 。
蚕，就是这样一代代传下来。
美文品读之四
你织的茧，你得自己去咬破！
感悟类作文的特点
或叙说一个事件，或讲述一个故事，
或叙写一种现象，或转述一个传说，
或描绘一种景物，或吟咏一类物品，
然后，亮出一个精美的闪亮的道理！
怎样写好感悟类作文呢?
(1)建议：多观察生活现象
多积累富有哲理的语言 
(2)方法：叙说一个简短而又生动的故事
突现一个精美的道理 
(3)要求：①要有一点理性色彩
②要有一点情感抒发
③要有一点语言特色 
(4)形式：①直陈感受式②抒情议论式
③寓意点破式④升华哲理式。
写作构思训练
请以“____走进我的青春”为题进行作文构思。
先想想什么走进我的青春，想一想你的构思的情感倾向，你会写什么事，有一些什么样的经过，然后升华出一点什么，以表达你的感悟。
明天见